2010报考填报：专业录取的制胜技巧

　　通过对“进档考生的专业确定办法”的解析，所应掌握的新技巧有哪些？进档考生的专业确定办法，也就是专业录取的办法，这一条款无疑是招生章程中最有份量的一项重要内容。对于考生来说，既是最重要的关键一环，又是最难于掌握的，其专业性和技巧性都是最强的。对此作者曾做过一次近百人的口头调查，且大部分是大学生，还有一部分是刚填报完高考志愿的高考生，他们几乎全部都只知道，考生进档后专业的录取办法仅有分数优先，就是通常大家说的按高考总分（或招投总分）排队从高往低录，对于专业级差他们中的绝大部分不仅都知道，而且都非常重视；但对于专业优先这种考生进档后确定专业的办法，很少有同学知道，告诉他们时表现出的大都是一种惊讶，还有这种办法？通过这点足以说明，许许多多的考生非常缺乏这方面的专业知识，在高招报考中带有很大的盲目性，应当引起广大考生及家长的高度重视。2009年高考，广东珠海的应届毕业生小苏因自己高分退档、别人低分录取而状告西南财经大学就是最典型的一例。作者曾在《广州日报》上撰文指出：“对于这起即将开庭审理的案件，事实确如该校所言，‘整个录取过程公开公正，不存在任何猫腻’的话，笔者虽然非常同情原告，但也认为，原告的胜率极小、败局已定。为什么？因为‘612分未被录取，605分却被录取’，这首先主要的方面不是是否公平的问题，而是是否违规的问题。如果该校未违规，也就不存在录取操作上的不公平问题，更谈不上由此构成侵权。

　　之所以这样说，是因为笔者知道，我国高考招生的现实中的确早已存在‘高分退档、低分录取’的专业录取办法。可悲的是，有许多的考生和家长都不知道或不理解这种办法，自然也就不会选择有利于录取自己的学校及其专业确定办法。”（详见本书快速入门篇中的《专业录取办法将导致高分生告状败诉吗》）

　　一、专业录取的五种办法

　　解读招生章程，关于考生进档确定专业的办法之表述大约有10余种（还不算艺、体类），可谓是办法多多，各有差异，缺少注解，不知何意，让考生摸不着头脑。但笔者经过分析研究，将专业录取办法首创归纳为以下通常所用的五种：1．

　　分数优先的专业录取办法。

　　（1）分数优先的专业录取办法的涵义。指的是……。这里的分数是指高考总分（或称之为实考总分），或者是招投总分（高考总分加政策性照顾分值的总和）这两种情况。如在今年招生章程中的规定：“录取专业按总分优先的原则，即将调档范围的考生从高分到低分排队，当分数未达到第一专业志愿录取线时，则看是否达到了第二专业志愿录取分数线，依次类推直到录取到最后一个专业志愿。各专业志愿之间没有分数级差。”这是比较典型的分数优先；还有……在今年招生章程中的规定：“所有进档考生专业确定办法（指所有专业）为分数优先原则。”以及“按实考分排队由高到低按专业志愿依次录取”等都属此类。

　　现在全国推行的平行志愿，那是指院校的平行志愿；而分数优先的进档考生专业确定办法，实质上就是专业录取的平行志愿，是一种有利高分考生专业录取的办法。这种方法一般不会出现进档的高分考生被退档，低分考生则被录取的情况，除非高分考生德、体不合格或者不服从专业调剂才有可能。

　　这里需要说明的是，在招生章程中高校大多采用的是分数优先原则，比较简洁，而作者为什么认为应该加上“绝对”或“相对”两个字而去掉“原则”两个字呢？其一，考生进档后确定专业时（一般是第一志愿），需考虑的主要条件除德、体外，就无非是分数的高低或专业志愿的先后，两者之间必有一个为主导，另一个为辅助，即不是以分数优先为主导，就必须以专业优先为主导，二者必有其一为主。因此加上“绝对”两个字就确立了以什么为主导。其二，这是因为作者在招生章程中看到，有些高校关于进档专业的确定办法分别规定为“进档考生按分数和专业志愿顺序安排专业”，“对于进档范围内的考生按专业志愿优先，分数优先的原则录取。”在这两例中，两个关键词或词组中间加连词或不加连词，从语法上来讲，孰前孰后并无太大区别。可是，如仅以前后顺序加以归类，似有不妥。到底如何归类处理，只有学校自己才“心知肚明”。由于分数优先与专业优先办法在关于进档确定专业时区别太大，所认必须严格加以区分，有确切所指。加上“绝对” 或“相对”两个字就可以将这些只有学校自己才“心知肚明”的进档专业的确定办法，变成学校和广大考生及家长都明白无误的进档专业的确定办法。这样考生就可以明白无误的填报，而不是盲目糊涂的填报。其三，如果将分数优先定义为……，就不须加“原则”两个字。严格的说，这里需要的是办法而不是原则，因为教育部明文规定的是确定进档考生专业的办法而不是原则，同时招生章程中往往原则过多而办法过少。其四，高校在招生章程中对进档专业的确定办法有详细的注解或说明的应当例外，即不必加“绝对”或“相对”两个字以示区分。

　　对于分数优先的具体涵义的阐述堪称典范。该校在今年的招生章程中如此规定：“对进档考生的专业安排，实行分数优先的原则，即将进档考生从高分到低分排队，优先确定排在队首考生的专业志愿，对队首考生按其填报的专业志愿顺序录取，若第一专业志愿未达到该专业的录取分数，则看其第二专业志愿是否达到录取分数，依次类推直至处理完该生最后一个专业志愿，再安排下一考生的专业志愿。同等条件下参考相关科目成绩。”当然对于这个范例，笔者认为表述也有不足之处，提出三点看法与之商榷。其一，进档考生从高分到低分，这个分数是高考总分还是招投总分(高考总分加政策性照顾分)，未予明确，虽然可通过关于对加分或降分投档的规定中可以分析得知此分数为实考总分，但还是加以明确的为好。其二，仅选择排在队首的考生举例，似乎存在逻辑问题。假如很热门的3个专业（也就是录取分很高的专业）计划各录取3人，那么排在前3名的考生不论报什么专业，均以自报专业录取无疑。因此从实际上说，从逻辑上说，排在队首的考生肯定是以自报第一专业录取，即便此专业只招1人，也非他莫属。因此不存在考虑其余专业志愿的问题。其三，关于服从专业调剂与否未作明确规定。因此关于服从专业调剂与否，请看……在招生章程中所指：“学校按照不超过我校在各省、市、自治区招生计划120％的比例调阅考生档案。录取第一志愿考生时，根据各省、市、自治区考生填报志愿的情况按实考分排队，由高到低按专业志愿依次录取，如所填专业志愿无法满足，服从专业调剂者，将由学校根据分数调剂到招生计划尚未完成的专业；不服从调剂者，作退档处理。”

　　于是，笔者现将“分数优先”的进档考生专业确定办法的具体涵义阐述如下：……。

　　再举具体例子加以说明分数优先。如2009年在山东招生某一分数段分别有668分、667分、666分、665分、664分、663分、662分、661分、660分、659分各1人(实际每分可能有若干人)，当录取按程序操作到668分的这位考生时，逐一查看所填报的专业志愿是否录满，若第2专业志愿还有计划指标，则将668分考生确定录取在其第2志愿专业；再进行667分考生的录取程序……当录取按程序操作到663分的这位考生时，逐一查看所填专业志愿是否录满，若第5专业志愿还有计划指标，则将663分考生确定录取在其第5志愿专业；再进行662分考生的录取程序，如所报6个专业均无计划指标，则看662分考生是否服从专业调剂，如服从专业调剂，则将其调剂到某一专业，如不服从专业调剂，则将其退档。余下类推。

　　（2）分数优先确定专业办法的特点。综上所述，总结分数优先的特点如下：……。

　　（3）分数优先确定专业办法的报考技巧。关键掌握了，填报专业志愿的方法就有了。对于填报院校第一志愿，应在掌握一般常识性技巧的基础上，再把握本文新技巧后，采用慎之又慎的原则，力求“一矢中的”。但对于采用分数优先的专业确定办法来填报专业志愿，……其中，……，即按所喜爱专业的程度和热度进行综合分析比较后保持一定的梯度，拉开一定的档次，逐档加以填报。……。当然，能将两种方法相结合，那可靠性就更大了。很明显以上讲的是考分在学校调档线的100%及其以内的高分考生的报考方法。

　　那么低分考生呢？先介绍一个新名词—校线贴线生，就是考分在学校调档线的100%～120%之间的考生可称之为校线贴线生，而在上篇中介绍的贴线生准确地来讲应称之为批次线贴线生。那么校线贴线生的报考技巧显然是，……。这是因为校线贴线生，之所以能录取靠的是高分考生专业志愿填报的失误并加之不服从该校的专业调剂。

　　2．专业优先的专业录取办法。

　　（1）专业优先确定专业办法的涵义。指的是……。

　　如在今年招生章程中的规定：“进档考生专业安排办法：专业志愿优先，同专业志愿分数优先。”又如在今年招生章程中的规定：“对于进档考生，我们一般是优先考虑考生的专业志愿顺序，并结合考生的科目分数来安排考生的专业。”再如……在今年招生章程中的规定：“录取时一般不考虑分数级差；进入投档线的考生按专业志愿顺序录取或调剂。”还如……在今年招生章程中的规定：“……时，采用专业清的方法确定专业”等等，都属于专业优先。

　　以前，全国高考招生录取实行的是排序志愿，那是指院校的排序志愿；而专业优先的进档考生确定专业办法，实质上就是专业录取的排序志愿，也是一种有利低分考生专业录取的办法。进档的高分考生（德、体合格也服从专业调剂）却惨遭退档，而低分考生则被录取就是这种方法的产物。

　　对于“专业清”可能有些考生及家长不了解，现据有关资料引用如下：“招生章程中‘专业清’的含义是指考生专业安排的办法。前提条件是进档考生，只有学校调档的考生才有进专业的问题，如果考生的档案未投到该校的话，自然就不存在进专业的问题了。在进档考生中，按第一专业志愿分类，由高分到低分排队，当人数等于或大于该专业招生计划数时，则由高分到低分择优录取，未被录取者按规定办法转到其第二专业志愿排序，若其第二专业志愿仍有空缺，则安排到其第二专业志愿，否则依次往后推移，直至作出最后安排。若第一专业志愿人数少于招生计划数时，则从第二、第三 专业志愿者中择优录取。简而言之，专业清的意思是先将进档的第一专业志愿考生安排清爽后，再考虑考生的第二专业志愿，或从第二专业志愿考生中录满专业招生计划人数。”

　　为更清楚易明白现举具体例子加以说明专业优先。如……招生计划29人，可调档35份。首先将35份调档中填报第一专业志愿者分别从高分到低分排序，电子信息工程和计算机科学与技术两个专业计划各招3名，而第一专业志愿填报如各有6人，首先将两个专业前3名择优录取，再将余下的6人分别投向各自的第二、第三等专业志愿与之相对应的未满专业，正好有5人的第二、第三、第四专业志愿分别填报了机械工程及自动化和包装工程但只有3个空缺，将3人择优录取。余下2人，1人因分数稍低1人因专业志愿偏后出局，还剩4人无任何空缺专业，即便都愿意服从专业调剂，但无专业可调，共6人一同被退档。

　　（2）专业优先确定专业办法的特点。综上所述，总结专业优先的特点如下：① 顾名思义专业优先就是……。

　　（3）专业优先确定专业的报考技巧。由上可知，……这里的难点是，首先要了解掌握所填报的第一志愿院校以往3~5年各专业录取的分数，并结合当年招生专业的变化趋势加以决断。运用作者独创的三线差加修正值法会有所帮助。……这样在填报专业志愿时留有余地，才比较保险。对于校线贴线生来说，……，要选择的是高分考生不肯选、不愿意要选的专业。如做到这样就离录取不远了。

　　在分数优先和专业优先这两种进档考生的专业确定办法中，比较有意思的是……和其独立学院，在专业确定办法上是大相径庭的。一个采用分数优先；一个则采用专业优先。请……在今年招生章程中作以下规定：“我校录取时采取分数优先的方法确定专业。没有专业级差。” 再请看……在今年招生章程中作以下规定：“……录取时，采用专业清的方法确定专业。”更有意思的是……在今年招生章程中作以下规定：“专业划分：一志愿生源充足的专业，按一志愿从高分到低分择优录取；一志愿生源不足的专业按考生志愿顺序从高分到低分录取；专业志愿不能满足专业计划时，从服从专业调剂的考生中根据志愿相近、择优录取的原则进行调剂。对于非一志愿考生的专业录取，原则上考生分数与一志愿考生分数级差在30分。”……。不过，在第一志愿中就有两种大相径庭的专业确定办法，这也太为难了报考的考生与家长们。

　　3.分数优先加级差的专业录取办法。

　　（1）何谓专业级差呢？专业级差是由专业志愿分数级差简称而来。其涵义为：“专

　　业级差是指录取非第一专业志愿时的分数差额。例如：某一学校规定专业级差为4分，学校在分配专业时，将第二专业志愿的考生成绩减去4分后，和第一专业志愿的考生一起排序确定专业。”再请看在今年招生章程中的规定：“我校在专业录取时按照33111的级差录取（即第二、三志愿的考生每档减3分与前一志愿的考生排队录取，之后各志愿均减1分与前一志愿的考生排队录取）。”

　　将专业级差细化又可以分为，……看两个方面。……看可分为4种：① ……，如范例……。② ……。如在今年招生章程中的规定：“我校对进档考生的专业安排以实考成绩作为主要依据，采取分数级差处理，具体规定如下：1～2专业志愿级差为5分，2～3专业志愿级差为5分，第3专业志愿以后级差为0分。”③ ……。指的是……。如在今年招生章程中的规定：“优先录取第一志愿的考生。对成绩优秀的非第一志愿考生的投挡，我校执行考生所在省（直辖市、自治区）的有关规定。已投档到我校的非第一志愿成绩优秀的考生分以下情况安排专业：……。”④ ……。如在今年招生章程中的规定：“……。”

　　……看可分为3种：① ……。……在今年招生章程中的规定：“录取专业时，我校根据考生填报各专业志愿的具体情况，设置1分、2分或3分的专业志愿分数级差，各专业志愿之间分数级差相同，具体分值设置以能使我校所录考生总体专业志愿满足率达到最大时的级差设置为准。”又如在今年招生章程中的规定：“确定考生录取专业时，在学校划定的最低录取分数线上，根据考生填报的专业志愿设定专业志愿级差，第一、第二、第三专业志愿之间的级差为2分，第三专业志愿以后的专业志愿之间按并行专业志愿考虑。” ② ……。如在今年招生章程中的规定：“录取专业时，按照专业级差的方式录取。专业级差为3～5，1～3，0，即第一和第二专业志愿级差为3～5分、第二和第三专业志愿级差为1～3分，以后专业志愿无级差。”③ ……，如范例。

　　（2）分数优先加级差的专业确定办法的涵义。

　　分数优先加级差需把握的核心简言之为：

　　对于分数优先加级差的具体涵义的阐述堪称范例。该校在今年的招生章程中如此规定：“第十四条 新生录取采用计算机二次投档。（1）按专业级差方式投档，第一、二、三、四专业志愿之间各级差为2分，第四、五、六专业志愿为平行志愿，级差为0分。（2）排序中总分相同的，遵照德、智、体全面衡量原则择优录取。第十五条 学校优先录取第一志愿考生，对我校其他志愿的进档考生，在缺额专业计划中，按第十四条原则录取。”有些遗憾的是今年该校将其具体操作程序省略了，就让人看不明白了，笔者将其以往的具体操作程序介绍如下大家就清楚了：“具体操作程序如下：……。”

　　为更清楚易明白现举具体例子加以说明分数优先加专业级差的进档考生的专业确定办法。如湖北5考生分别以555分、551分、550分、549分、548分第一志愿报考(录取分数线530分)，其专业志愿分别为财务管理、工商管理、计算机科学与技术、电子信息工程等专业。浙江工商大学计划招生58人，“按不超过计划录取人数的105％向省高招办调取考生档案”，即调档61人。由于其第一专业志愿财务管理的招生计划仅2人，录取分高达569分，这5名考生均未录取还分别被减去专业志愿级差分2分，再分别以553分、549分、548分、547分、546分排序；第二专业志愿工商管理的招生计划也仅2人，将553分、549分的2名考生录取；剩下548分、547分、546分的3考生，分别再被减去专业志愿级差分2分，再分别以546分、545分、544分与其它考生一起排序；第三专业志愿计算机科学与技术的招生计划也仅2人，将546分、545分的2名考生录取；还只余下544分考生在又减去专业志愿级差分2分，以542分与其它考生一起排序；第四专业志愿电子信息工程的招生计划4人，542分考生终于被该专业录取，电子信息工程专业的最终录取最低分为534分。

　　（3）分数优先加级差与分数优先的区别及技巧。

　　分数优先加级差与分数优先这两种进档考生的专业确定办法的区别在于，若考生第一专业志愿或多个专业志愿未达到该专业的录取分数，则要减去一个级差分或多个级差分再分别按现总分重新排队一次或几次。由此而来造成很大反差，分数优先填报专业志愿，可随意，只要会保底就行的办法是全然行不通的。其填报技巧显然是：……。专业级差规定“模糊”的，如※※※※…的专业级差，要尽可能了解清楚，否则“敬而远之”。④ ……。

　　4.专业优先加级差的专业录取办法。

　　（1）专业优先加级差确定专业办法的涵义。……。其重要操作程序是：……。

　　其中仍需把握的核心简言之为：……。

　　请看在今年招生章程中的规定：“对考生的专业安排，学校实行专业志愿和分数级差相结合的办法予以录取。根据当年的情况，考生第一专业志愿不能满足时，将考生成绩减去一个分数级差值，安排第二专业志愿，依次类推，专业志愿分数级差将根据提档考生的情况设定。如考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，学校根据考生成绩调剂录取，不服从专业调剂者，做退档处理。凡考生在填报志愿时未明确表示服从专业调剂者，视为不服从专业调剂。”再看……在今年招生章程中的规定：“优先录取第一志愿考生。对于符合学校投档要求的考生的专业安排，按照志愿优先的原则录取，第一至第三专业志愿之间的分数级差为3分。考生所有专业志愿都不能满足时，若服从专业调剂，可调剂到未满额的专业；否则，作退档处理。”

　　（2）专业优先加级差的填报技巧。

　　5．先划预录线再确定专业的办法

　　（1）先划预录线再确定专业之办法的涵义。……？则取决于考生的分数高低以及院校正式录取时采用的什么专业确定办法。如在今年招生章程中的规定：“专业安排方法：……但不能满足志愿专业且不服从专业调剂的考生作退档处理，不满额的专业由其它进档考生从高分到低分递补。”

　　（2）先划预录线再确定专业的几种办法。基于对先划预录线再确定专业的这种办法进行仔细分析与研究，笔者又将这种办法细分为以下四种情况：……。由于这细分的几种办法作用、区别不是太大，故而从略了。

　　（3）先划预录线再确定专业的办法之特点。综上所述，总结先划预录线再确定专业的办法特点如下：……。

　　（4）先划预录线再确定专业的填报技巧。首先要知道所选择的学校……。

　　除此之外，……。

　　至于要在进档确定专业的五种办法中加以比较与选择，则请参照上述所讲并加以综合即可。关于有所变异的确定进档专业的办法就从略了。

　　（一）确定进档考生专业的表述分类

　　解析招生章程，关于“进档考生的专业确定办法”这一条款的表述有许多种不同的方式，可将其分为两大类。

　　1．表述规范和基本规范。进档考生的专业确定办法表述规范和基本规范的可分为2种：

　　(1) ……。如在今年招生章程中的规定：“……。如考生第一专业志愿未达到该专业的录取分数，即看该考生第二专业志愿是否达到此专业录取分数，依此类推直至最后一个专业志愿。考生在所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，调到未录满专业；对不服从者，作退档处理。专业志愿不设分数级差。”

　　(2) ……。如在今年招生章程中的规定：“在确定考生的录取专业时实行分数优先的办法，不设专业级差。对享受加分或降分投档政策的考生，按各省（自治区、直辖市）招生委员会规定的政策加分或降分提档，……。当考生所填报的专业志愿均已录满时，若考生服从专业调剂，则根据考生成绩和志愿择优调剂录取至缺额专业，不服从调剂者做退档处理。”该校的上述规定对专业人士和懂行的人员来说是非常清楚，表述也很规范；可遗憾就在于该校对实行分数优先的办法未加注解说明，这就导致考生及家长不易理解与明白，招生章程最主要的作用是让广大考生理解明白，从而认同并予以报考。

　　2．表述不规范和基本不规范。 进档考生的专业确定办法表述不规范和基本不规范的大致可分为以下10种：① ……。何谓……专业确定办法？招生章程的核心是录取规则，而录取规则的核心是进档考生的专业确定办法，……。请看※※……是如何制订招生章程的？其招生章程的内容中……？“1．坚持公平、公正、公开，择优录取的原则，坚持德、智、体全面衡量，以全国普通高等教育招生考试成绩为主要依据，……。2．接受非第一志愿考生无分数级差。3．各专业限招英语、日语语种考生。中医学专业（医学英语方向）要求考生英语单科成绩在100分以上，入学报到后学院组织口语测试。4．录取没有男女生比例限制。5．身体健康状况要求：执行国家教育部、卫生部、中国残疾人联合会联合颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，但中医学专业（医学英语方向）要求学生身高男生不低于165ｃｍ?女生不低于155ｃｍ。”……

　　② ……。何谓专业确定办法？之所以将进档考生的专业确定办法称之为核心之核心就在于进档固然至关重要，但毕竟进档后也不是万无一失，而是有较大的退档之可能，因为说到底高校的录取与否取决于关于专业的确定，所以这才是来真格的，最最关键的。对于这样关乎考生命运的办法，有的高校在招生章程中却……。请看……

　　是如何制订招生章程的？其招生章程的内容中是进档考生的专业确定办法还是：“遵循公平、公正、公开原则，德智体全面考核，择优录取。”三公原则、全面考核择优录取的原则，这些广大考生及家长都熟知的原则理所当然的应当遵循，但仅此绝对不能代表具体的专业确定办法。

　　③ ……。何谓专业确定办法？……对于这样关乎考生命运的办法，有的高校在招生章程中却以来应对。请看※※……是如何制订招生章程的？其招生章程的内容中有的是进档考生的专业确定办法还是：“1．招生工作遵循“公开程序、公平竞争、公正选拔，德智体美全面考核、择优录取”的原则。2．各省、市、自治区录取控制分数线上，报考该院第一志愿考生生源不满时，录取非第一志愿考生。达到该院在各省、市、自治区调档分数线，但不能达到所填报专业的录取分数，学院将服从专业调剂者根据考分调剂到相应专业；不服从调剂者，作退档处理。”广大考生及家长需要，但更需要的是高校的专业确定办法。

　　④ ……。何谓专业确定办法？与……。对于这样关乎考生命运的办法，有的高校在招生章程中却以执行国家规定的政策和上级的有关文件精神来应对。为何称之为……？如果是灵活的实事求是的有的放矢的执行，就会有结合该校实际的行之有效的专业确定办法。请看※※……是如何制订招生章程的：招生录取工作严格执行教育部和北京市的有关文件精神，认真贯彻“公平、公正、公开”和“德智体全面考核择优录取”的原则，执行国家规定对考生的相关照顾政策。广大考生及家长需要高校认真地联系实际地执行国家规定的政策和上级的有关文件精神，而不是……。

　　⑤ ……。何谓专业确定办法？考生进档后确定专业时，需考虑的主要条件除德、体外，就无非是分数的高低或专业志愿的先后，两者之间……。可是有些高校却不是如此，而是将高考分数起来，让考生“找不着北”。这是绝对不行的，因为在关于进档确定专业时区别太大，所认必须加以严格区分，有确切所指。请看※※……是如何制订招生章程的？其招生章程的内容中关于进档考生的专业确定办法是的：“对已调档考生，学校按其分数和专业志愿录取，专业志愿分数级差为３、３、１、１、１分依次递减。同等条件下专业相关科目成绩高者优先录取。对总分低又不服从专业调剂者作退档处理。在实考成绩相同的条件下，对于享受各种加分政策的考生优先录取。”又如※※……在招生章程中的以下内容，“……。”对于专业确定办法，广大考生及家长切不可掉以轻心，务必要有清醒的认识。这两例中，两个关键词或词组中间加连词或不加连词，从语法上来讲，孰前孰后并无太大区别。可是，如仅以前后顺序加以归类，似有不妥。到底如何归类处理，只有学校自己才“心知肚明”。由于区别太大，故而考生必须在报考前，确实弄清楚进档办法的确切所指。必要时可请该校招录人员签字确认或用其它办法作为依据。否则，一般只有予以舍弃。

　　⑥ ……。何谓专业确定办法？专业志愿分数级差在进档考生的专业确定办法中仅属于从属的次要的位置，可有可无的位置，前面说过，……。可是有许多高校在招生章程中，却将……这就有点让人不可思议了。请看※※……是如何制订招生章程的？其招生章程的内容中关于进档考生的专业确定办法是如何成为专业志愿分数级差办法的：“……。” 又如※※…在招生章程中的以下内容，“对专业志愿采用专业级差的办法确定考生录取专业（每两个连续专业志愿之间级差分不超过5分）。当考生填报的所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生分数优先原则将考生调剂到招生计划尚未完成的专业；若不服从专业调剂，则做退档处理。”完全是……。

　　⑦ ……。何谓专业确定办法？前面说过，分数的高低或专业志愿的先后，及其两者之间的主次关系，才是最主要的。可是很有几所高校在招生章程中，内容不可谓不丰富，可不见关于专业确定办法的主要内容。请看……※※是如何制订招生章程的？其招生章程的内容中是如何：“1．根据生源情况确定提档比例，提档比例控制在招生计划的１１０％以内。进档考生以高考总分为主要依据，综合考察德智体状况和相关单科成绩进行录取。２．在分专业录取时，根据在各省（自治区、直辖市）的招生计划、专业志愿数、高考模式等具体情况设定专业志愿差，专业志愿差原则上在３－５分之间，同时参考相关科目成绩。”……

　　⑧ ……。何谓专业确定办法？前面说过，考生进档后确定专业时，需考虑的主要条件除德、体外，就无非是分数的高低或专业志愿的先后，两者之间……。请看※※…是如何制订招生章程的？其招生章程的内容中是如何的：“招生工作遵循‘公平竞争、公正选拔、公开程序、德智体全面考核、综合评价、择优录取’的原则，按招生计划的１２０％投档，按投档档案成绩由高到低择优录取。按专业志愿优先的录取原则；总分相同时，理工类专业参照数学和英语成绩，文史类专业参照语文和英语成绩，外语类专业参照英语成绩。经济学类（招投标方向）、国际经济与贸易、英语都须参加英语口试。政策照顾的考生执行国家有关文件相关规定。尊重考生省市有关政策规定。艺术专业考生文化课成绩超过本省分数线，按专业成绩排序，投档比例为１２０％择优录取。”……；到底是何办法，只有该校才“心知肚明”。

　　⑨ ……。何谓专业确定办法？在招生章程中对专业确定办法加一些

　　注解与说明是非常有必要的，这样做使广大考生及家长容易理解与明白，招生章程最主要的作用是让广大考生理解明白，从而认同予以报考。但是，对关乎专业确定办法根本的没有，……？请看※※……是如何制订招生章程的？其招生章程的内容中是如何的：“ 录取时，学校尊重考生填报的专业志愿（包括所填报的志愿顺序）。当考生前一专业志愿不能满足时，将考生成绩减去一个分数级差值，考虑后一专业志愿，一、二专业志愿间专业级差为３分，二、三专业志愿及以后专业志愿间分数级差均为１分，依此类推。所有专业志愿都无法满足时，如果考生服从专业调剂，学校根据实际情况调剂到其他专业；如果其他专业已录满或考生不服从专业调剂，做退档处理。”……？

　　⑩ ……。何谓专业确定办法？一般大多数高校在确定专业办法时，……。请看※※学院是如何制订招生章程的？该院在今年的招生章程中是如何的：“专业录取时根据考生填报我院各专业志愿的情况按实际考分排队，由高到低按专业志愿依次录取，……，不服从调剂者，将作退档处理。此外，专业志愿录取还兼顾各专业对英语(含口试)、语文、数学等单科成绩的要求。”再看※※……是如何制订招生章程的？其招生章程中关于专业录取是如何的“……。”……。由于我国在招录方面的法律法规不太健全，按专业志愿顺序录取只是一种惯例，而考生是“弱势群体”很难讨到公道。所以考生对待这样的办法，其上策是，“三十六计，不报为上”。其次是在有把握或难以割舍的情况下，报考该校时zui.好不要填报服从专业调剂，而是不服从专业调剂。

　　以上比较详细的分析了，表述不规范和基本不规范的进档考生的专业确定办法的10种情况，其作用和目的就在于告诉广大考生及家长，高校的招生章程并不全都是非常规范，有相当一部分是不规范和基本不规范的；广大考生及家长要在学会鉴别的基础上，要善于保护自己。当对高校的招生章程中的内容不理解时，或其表述不规范和基本不规范时，一定要通过各种方法弄懂、弄清，再才加以填报高考志愿。

　　（二）专业级差的表述分类

　　(1) 表述不规范和基本不规范的5种情况。现对于高校在专业志愿分数级差方面表述不规范和基本不规范的5种情况，简单归纳如下：

　　① 高度模糊式。表现为“根据各省（自治区、直辖市）考生填报我校各专业志愿的具体情况确定一定的分数级差”，或为“实行专业级差的办法录取”，至于一定的分数级差是多少、办法是什么均无下文。

　　② 非常模糊式。表现为“专业级差原则上在3~10分之间”，或为“专业志愿级差10分左右”。表示的不是一个定数，而是一个区间范围。

　　③ 比较模糊式。表现为“专业级差10分”。表示的仅仅只是一个定数， 没有注解与说明。

　　④ 级差过大式。的一所高校（在本二批录取）和的一所大学（在本一批录取，但也不是“一流”）曾开出了“天价”，“专业志愿级差为30分”。既不知是一级专业级差30分，还是总级差30分，总之高得有点“离谱”。

　　⑤ 稍有不足式。如曾在招生章程中规定：“在报考我校的同一志愿中采取专业志愿级差的方式录取。专业间的级差分为5分、3分，即若考生的成绩未达到其所填报的第一专业志愿的录取分数，其总分减去5分参与第二专业志愿排序；若第二专业志愿仍不能录取，则再减去3分参与第三专业志愿排序。”其不足在于，该大学属第一批招生，一般可报5～6个专业志愿，但仅规定了3个专业志愿间的级差，余下的未见有明确规定。该校在去年的招生章程中就补上了“如果所在省区的专业志愿多于3个，后面的专业志愿级差仍为3分。”这就全面了。

　　（2） 关于“模糊语言”的危害，笔者还想用亲身的经历加以说明。笔者的外甥在2002年本想报考湖北一所新近迁址、环境设施堪称全省一流但不是省重点的大学，可这所大学在招生章程中规定，院校志愿级差30分左右，专业志愿级差10分左右。对于志愿级差我们顾虑不是太多，根据考分情况如报第一志愿进档是完全有把握的，可对专业级差就很疑惑了，担心报了最热门的“计算机科学与技术”专业，万一未能录取，降一个级差10余分，就连报较好专业的余地都没有了。正在举棋不定之时，时逢该校举办招生咨询会，对专业级差的问题，我们分别咨询了该校负责招生的领导及工作人员，均答复专业级差左多少、右多少、设几级级差都要视生源情况、报考专业的情况定，目的就是便于将考生安排到不愿报的专业中去。听了这样的解释，与笔者的外甥有相同情况的考生都不约而同的表示不报这所大学，笔者的外甥也理所当然的选择了放弃。最后报考了省重点大学湖北工业大学并被顺利录取。

　　笔者前述的那所大学近两年在招生章程中关于院校志愿分数级差和专业志愿分数级差有了较大改进，请看：“第十七条　学校优先录取第一志愿考生。在第一志愿生源不足时，根据缺额计划，可以录取非第一志愿考生。学校原则上不录取无我校志愿的考生。 第十八条　在专业安排上，按专业志愿分数级差进行录取。即第一至第二专业志愿、第二至第三专业志愿，分别扣减级差2分，第三至以后专业志愿，不再扣减专业级差分。对部分缺额专业，根据生源和志愿情况进行调剂录取。对无法满足本人专业志愿，又不服从专业调剂者，学校作退档处理。”其中对于专业志愿分数级差的规定是比较清楚的，再也不“模糊”了，尤其是级差差值或曰级差分数大幅度降低，在分别扣减级差2分后，第三至以后专业志愿，不再扣减专业级差分。这样的专业志愿分数级差就是比较合理的，并且关于院校志愿分数级差去年还有今年也没有了，就更切合实际更能够为广大考生所接受。

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