如何参照高考成绩选择志愿填报院校与专业

　　在志愿填报是一个“系统工程”，不能仅以分数为依据，来简单地对应所报院校和专业的录取分数，还应考虑个人性格、兴趣、爱好和地域、院校、专业意向等诸多因素，在综合考虑的基础上做出对院校和专业的选择。

　　当然，分数是志愿填报需要考虑的一系列因素中最为重要的因素之一。考生和家长急切的关注这个问题也在情理之中。那么，如何以分数为参照来选择院校和专业呢？

　　一．选择院校和专业,须以“相对分”为参照

　　为了便于理解和比照，这里首先提出了一个“相对分”的概念。这里所说的“相对分”，是指考生高考总分或高校录取最低分高出当年“省控线”的分数。

　　那么,什么是“省控线”呢？

　　所谓“省控线”，简单地说就是省级招生部门根据招生计划数和考生分数，按一定比例划定的各批次最低录取控制分数线。因此，“省控线”又叫“批次线”。比如一本批次线、二本批次线、专科批次线等。一本批次线、二本批次线、专科批次线又可以分别简称为一本线、二本线、专科线，其他各批次线均可以相应地这样简称。

　　需要说明的是，上面所说的考生高考总分，没有考虑加分因素。至于加分是否纳入高考总分，须结合具体高校的录取规则来考虑。

　　至于录取最低分，既包括学校录取分，也包括专业录取分。因为，我们在填报志愿选择院校时，最终还要落实到具体的专业。也就是说，我们填报志愿，既要参照学校录取分，又要参照专业录取分。因此，将录取最低分细分为学校录取最低分和专业录取最低分是必要的。

　　为了便于表述，这里把学校录取最低分和专业录取最低分高出当年“省控线”的分数，分别称为“学校录取相对分”和“专业录取相对分”；把考生高考总分高出当年“省控线”的分数，称为“高考相对分”。

　　下面再来梳理一下上面提到的几个概念：

　　所谓“高考相对分”，即考生高考总分高出当年“批次线”的分数。比如，假设某考生的高考总分为550分，一本线为535分，那么用该考生的高考总分550分，减去一本线535分，其高考相对分为15分（550-535=15）。

　　所谓“学校录取相对分”，即学校录取最低分高出“批次线”的分数。比如，假设某高校的学校录取最低分为570分，一本线为555分，那么用该高校的学校最低录取分570分，减去一本线555分，则该高校的“学校录取相对”分为15分（570-555=15）。

　　所谓“专业录取相对分”，即高校某专业录取最低分高出“批次线”的分数。比如，假设高校某专业的录取最低分为575分，一本线为555分，那么用该专业的最低录取分575分，减去一本线555分，则该“专业录取相对分”为20分（575-555=20）。

　　二．如何运用“相对分”把握高考分和录取分

　　1．运用“相对分”把握高考总分

　　可能有的网友会问，我考了多少分就是多少分啊？还需要把握吗？

　　回答是肯定的。高考总分虽然是具体的，实实在在的，但如果没有批次线作参照，就会显得比较“抽象”。

　　比如，假设某考生考了550分，能判断该考生考得怎么样吗？实际上难以判断。

　　如果以批次线为参照，就能作出一个具体的判断。比如说，假设某一批次的批次线为549分，那么该考生的高考分数（550分），相对于这一批次的批次线来说，相互比较接近；假设某一批次的批次线为500分，相对于考生的高考总分来说，该批次线低于该考生的高考总分50分。

　　举例来说。

　　假设一本线是490分，二本线是450分，则该考生550分的高考总分，高出一本线（490分）的分数为60分（550-490=60），高出二本线（450分）的分数为100分（550-450=100分），即该考生的高考总分相对于一本线来说，其“高考相对分”为60分，相对于二本线来说，其“高考相对分”为100分。

　　假设一本线是550分，二本线是505分，则该考生550分的高考总分，与一本线（550分）持平（550-550=0），刚好踩一本线，高出二本线（505分）的分数为45分（550-505=45分），即该考生的高考总分相对于一本线来说，其“高考相对分”为0分，相对于二本线来说，其“高考相对分”为45分。

　　可见，批次的不同，批次线的高低，对考生的高考分数的判读会产生不同的结果。而运用“相对分”作参照，考生对自己的高考总分处于一种什么样的状况，就比较明晰了。

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　　2.运用“相对分”把握学校录取分

　　我们知道，填报志愿时，对某高校录取分的把握，需要参考该高校往年的录取分。但是，假设某考生考了500分，某高校上一年的录取分为480分，如以该考生500分的高考总分和该高校上一年480分的录取分来参照，即根据该考生500分的高考总分，比该高校上一年480分的录取分高20分，就能断定该考生的高考总分超过了该高校的录取分吗？没有这么简单。

　　这还得用“相对分”来进行比较。

　　假设二本线为480分，则该考生500分的高考总分，高出二本线（480分）20分，即该考生的“高考相对分”为20分。

　　假设上一年的二本线为450分。则该高校上一年480分的录取分，高出上一年450分的二本线30分，即该高校上一年的“学校录取相对分”为30分。

　　也就是说，该考生500分的高考总分，虽然高于该高校上一年480分的录取分20分，但该考生的“高考相对分”（20分）却低于该高校上一年的“学校录取相对分”（30分）10分。

　　因此，不能简单地用考生的高考总分来与往年的学校录取分进行比较。而“高考相对分”只与某一年的“学校录取相对分”进行比较是不够的。因为不同年份的“学校录取相对分”往往会有高低变化，因此，某一年的“学校录取相对”或高或低，可能具有偶然性，“高考相对分”须与近年3-5年“学校录取相对分”作比较，才能作出大致的判断。但是，如果以某高校近年实际学校录取分直接进行判断会这么样呢？

　　以某高校近5年的“学校录取分”为例。

　　假设某高校：2010年、2009年、2008年、2007年、2006年的学校录取分分别为600分、575分、560分、565分、593分，但我们不能仅根据2010年600分的学校录取分，超过了历年的学校录取分，就简单地认为该校2010年600分的学校录取分，是近年zui高的；也不能简单地根据近年录取分，多数时候都在575分以上，就认为高考成绩须达到575分以上，才能报考。

　　与判断考生高考总分相似，这种以高校实际录取分为参照分的方式，同样是不能有效判断该校的学校录取分的。因为不同年份的批次线往往不同。我们得根据对应年份的相同批次的批次线来进行判断。换句话说，就是需根据对应年份的“相对分”来进行判断。

　　仍以上述某高校为例，只是近5年的参照分由“学校录取分”改为了“学校录取相对分”。

　　假设某高校：2010年、2009年、2008年、2007年、2006年的学校录取分分别为600分、575分、560分、565分、593分，2010年、2009年、2008年、2007年、2006年该校招生省份的“一本线”分别为550分、515分、500分、510分、520分则：

　　2010年该高校600分的学校录取分，高出当年550分的省控线分数为50分，

　　2009年该高校575分的学校录取分，高出当年515分的省控线分数为60分，

　　2008年该高校560分的学校录取分，高出当年500分的省控线分数为60分。

　　2007年该高校565分的学校录取分，高出当年510分的省控线分数为55分。

　　2006年该高校593分的学校录取分，高出当年520分的省控线分数为73分。

　　即2010年、2009年、2008年、2007年、2006年该高校的“学校录取相对分”分别为50分、60分、60分、55分、73分。可见，2006年至2010年近5年来，由于不同年份的“省控线”不同，从“学校录取相对分”的角度来看，该校2010年600分的学校录取分表面上看zui高，但“学校录取相对分”却只有50分，为历年最低。

　　虽然该高校近5年的“学校录取相对分”不同，但我们可以看到该高校的“学校录取相对分”的大致区间，即在50分-73分之间，且连续4年都没有超过60分，最近5年“学校录取相对分”的平均分也在60分左右。

　　通过运用“相对分”对该校录取分的把握，就可以大致知道，报考该校，考生的“高考相对分”至少应该到达60分左右。

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　　3.运用“相对分”把握专业录取分

　　前面说过，我们在填报志愿选择院校时，最终还要落实到具体的专业。

　　而某考生的“高考相对分”达到了某高校的“学校录取相对分”，仅仅只能表明，从分数的角度来看，该考生达到了进入该校的基本条件，是否能被录取到所填报的专业，则要看该校相关专业的录取分，因为高校的专业录取分，往往要高于学校录取分，至少不会低于学校录取分。

　　与选择院校时参考具体高校的学校录取分同理，对意向高校某专业录取分的把握，也需要参考该专业近年3-5年的录取分。

　　在比较高考总分与高校专业录取分时，同样需要运用“相对分”来进行判断。

　　还是以上述某高校为例。

　　假设该高校的某一专业2010年、2009年、2008年、2007年、2006年的专业录取分分别为（括号内为学校录取分）610分（600分）、580分（575分）、577分（560分）、575分（565分）、603分（593分），2010年、2009年、2008年、2007年、2006年该校招生省份的“一本线”分别为550分、515分、500分、510分、520分则（括号内为学校相对分）：

　　2010年该高校610分的专业录取分，高出当年550分的省控线分数为60分（50分），

　　2009年该高校580分的专业录取分，高出当年515分的省控线分数为65分（60分），

　　2008年该高校577分的专业录取分，高出当年500分的省控线分数为77分（60分），

　　2007年该高校575分的专业录取分，高出当年510分的省控线分数为65分（55分），

　　2006年该高校603分的专业录取分，高出当年520分的省控线分数为83分（73分）。

　　即2010年、2009年、2008年、2007年、2006年该高校的“专业录取相对分”分别为60分、65分、77分、65分、83分。

　　从而可以看到该高校某专业的“专业录取相对分”的大致区间为60分-83分之间，多数年份都没有超过77分，其中有3年没有超过65分，最近5年“专业录取相对分”的平均分为70分。

　　因此，如果报考该高校的这一专业，其“高考相对分”至少应该达到65分以上，zui.好能达到这一专业近年的“专业录取相对分”的平均分（即70分），如果考生的“高考相对分”再高一些，报考这一专业则更加稳妥。

　　从上面的分析中可以知道，同一高校的“专业录取相对分”要等于或高于“学校录取相对分”。

　　因此，在根据“相对分”选择院校和专业时，就应该有一个比较全面的考虑。不能只顾“学校录取相对分”，就贸然填报。否则，即使档案投进了高校，也可能因为分数没有达到专业录取分被退档。因此，填报志愿究竟是以“学校录取相对分”为参照，还是以“专业录取相对分”为参照，是有考究的。

　　如要选院校，只要能录取就读，也就是说即使被调剂到没有填报的专业，也能接受，在这种情况下，可以“学校录取相对分”为参照，当然，填报“服从专业调剂”是必要地；如要选专业，zui.好以“专业录取相对分”为参照。同时，还要结合高校录取专业的排序方式等来进行综合考虑，关于这一点，因不是本文的重点，不再赘述。

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