从最新大学本科专业目录修订 看专业选择

　　寒假到来，在节日的浓浓氛围中，我们可以暂时放下繁重的学业，休息片刻，思考一下自己的人生方向了。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的年代已经过去，2012年底教育部对大学本科专业目录的修订，绝对是每一个参加2013年高考的学生所不容错过的一个重磅消息，一个不容忽视的志愿参考。

　　2012年底，教育部召开新闻发布会，介绍新修订的大学本科专业目录等有关情况。15年来社会发展有哪些变化？哪些专业已被社会淘汰？哪些专业有了新的发展?这样的修改对会对我们的专业选择产生怎样的影响？且听下文为你深度解析。

　　揭开新版目录面纱

　　《普通高等学校本科专业目录》是教育部颁布的高校招生专业指导性文件。从改革开放以来，我国也只在1987年、1993年和1998年进行过三次大规模的学科目录和专业设置调整工作，现在这是第四次修订目录，也是进入新世纪以来第一次修订目录。

　　可能有些人会问，为什么要修改专业目录，但更多的人可能会问，为什么直到现在才修改。针对这些疑问，教育部部长助理林蕙青接受记者采访时表示，新目录的颁布，是新时期高考教育发展的一件大事，由此将带来新一轮高校专业结构的调整和优化，进一步有力推动高等教育质量的发展。毕竟，现行本科专业目录及专业管理办法是1998年制定实施的，距今已有15年。

　　15年来，我国的社会、经济、科技、文化及教育都有了长足的发展，很多学科可能已经不能适应现在的社会生活，还有一些新的专业（比如IT行业）已经深入到我们身边，所以做一个系统的梳理调整势在必行。正是因为以上诸多原因，新版专业目录千呼万唤始出来。不难发现，最新公布的专业目录对原目录进行了“革命性”调整。就当前社会发展现状，新版专业目录无疑更能适应新世纪教育发展需求，同时值得今年报考的同学关注。

　　新专业目录仍然按照学科门类、专业类和专业三个层次进行划分，学科门类由原来的11个增加到12个，新增加艺术学门类；专业类由原来的73个增加到92个；专业由原来的635种调减到506种，部分专业调整如表1。

　　解读：那些被调整的专业

　　■深度解读1专业设置更符合时代需求

　　表1中12个被撤销的专业明显不能适应经济社会发展的需要，而且多年未招生或者报考人数极少。据北京印刷学院负责出版专业培训的叶老师透露，作为传统的专科院校，印刷学院很早就开始进行专业上的优化与调整。他认为随着我国出版技术的发展，原先许多以传统工艺为基础的专业实际上已经没有存在的意义了。

　　叶老师说，例如，此次撤销的“制浆造纸工艺教育”，其目标是培养制造纸浆和纸张的职业技术学院老师。在印刷企业中，随着高新技术的发展，整个流程都发生了革命性变化，制浆造纸质量监管只需要极少数人员即可完成，不仅效率高，质量也比以前好。北京印刷学院已经不再单设这个专业。谈到传统工艺专业人才需求的减少，叶老师进一步指出，另一个更为重要的原因是数字出版的兴起导致传统出版行业的衰退，当前社会电子出版方兴未艾，e-book、手机阅读和掌上阅读层出不穷，传统出版行业正日薄西山，面临巨大冲击。两种出版方式此消彼长，必然导致对人才需求的变化，高校在专业上的调整就在所难免。叶老师表示，北京印刷学院很早就开设了“数字印刷”这个专业，无论从招生情况还是毕业生的就业情况，“数字印刷”专业的设置都是十分成功的。这次删除的12种专业也同样因时代变迁被淘汰。

　　■深度解读2整合专业，命名更科学

　　此次专业目录修订除了对一批被淘汰的专业进行删除，还对一批内涵不够清晰、名称不够规范的专业进行了名称变换、合并和拆分。修订的目的是让学生所学专业与所获学位之间更对口，更相称，也有利于学生就业与单位选才。

　　毕业于北京体育大学“社会体育”专业的周翔就因专业名称概述不清碰到过不少的钉子。目前就职于京城一家著名健身俱乐部的他透露，在就业之初，许多用人单位不清楚“社会体育”专业的毕业生具备什么样的专业技能，因而，前期就业颇不顺利，而每每获得面试机会的时候，他总要再三地向用人单位强调该专业的技能与优势。当他获知“社会体育”改名为“社会体育指导与管理”时，他颇为兴奋地表示道，虽然公众对这个专业的了解还需要一定的时间，但改名后的专业确实表述更加清晰了，更加突出管理的作用，实际上，指导与管理正是该专业的优势所在。他认为，体育学、社会学、公共管理是该专业的三门主干课程，其培养目标正是为了能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理和咨询指导的工作，在当前全民健身的热潮下，该专业实有很大的发展前景。

　　毕业于四川美术学院的王晓雨，学的是“视觉传达设计”，但是毕业证书上写的却是“艺术设计”专业，目前她在一家杂志社从事美术编辑。王晓雨说，先前她找工作的时候都会在简历中标注是“视觉传达设计”方向，生怕用人单位产生困惑。用她的话讲，“艺术设计”这个专业太笼统，而“视觉传达设计”实际上涉及平面设计方面的内容，与其他三个方向是截然不同的，早就应该单独分出来了。

　　与专业拆分相对应的就是专业合并，此次调整把某些区分度较小，课程和知识结构也大同小异的专业进行合并，如把“对外汉语”“中国语言文化”以及“中国学”这三个专业合并为“汉语国际教育”一个专业。实际上，这三个专业培养的目标都是为了推广中国的汉语文学，只不过侧重点不同而已，大部分毕业的学生都进机构教汉语。严淞毕业于浙江大学“中国学”专业，按他的话说这是一门新兴的专业，设立的初衷是为了向国外友人弘扬中国的文化，如实反映中国的政治经济现状。但是，根据小严周围同学的就业经历看来，大部分都是去一些机构当汉语老师，而本科毕业又实在没有那么雄厚的实力去一些外事部门做中国文化的推广活动。因而，小严选择了去北大深造，而他的同学更多的则是做了跟“对外汉语”这个专业相同的工作。从这个角度上看，此次新修订的专业目录充分考虑了现实情况，对一些没有必要细分的专业进行了合并。

　　对比发现，在土木类、水利类、核工程类、航天航空类等工科类别中，专业合并现象比较普遍，从这个变化可以看出此次专业修订的另一个意图是弱化一些工科的专业区分，在本科阶段注重基础知识的积累。

　　【温馨提示】本次专业换口ZD的调整是新增艺术学门类，由原来属于文学门类下的艺术学理论类、音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术学类、设计学类等都归入艺术学大类。专业换口后相关学生所获取的学位名称也跟着变化。

　　■深度解读3新专业值得关注，但选择要谨慎

　　总体而言，绝大多数高校专业调整的幅度并不大。师范、医学等专科院校基本也只是微调，因为这些学校的大部分专业都是属于成立时间较长、体系较为成熟、社会需求相对稳定的基本专业。而其他综合类或专业类院校的调整幅度大致在一成左右。尤其值得一提的是，此次专业目录的调整突出了国家战略性新兴产业的专业。根据新版目录，国家战略性新兴产业对应的专业有4种：面向新能源的专业、面向新材料的专业、面向新技术的专业和面向新媒体的专业。具体专业见下表2。

　　除此之外，运动康复、食品卫生与营养学、文化产业管理等学科也为新兴学科。虽然新兴产业对应的产业代表着当前社会的最新需求并在一定程度上代表着未来社会的发展方向。对于这些战略新兴产业，我们需要一分为二地看待，一方面，这些专业所代表的产业是国家重点扶持，政策的倾斜一定程度上会影响社会资本流入这些相关产业，并提供大量的就业机会；另一方面，我们也要清醒地认识到，与发展成熟的行业相比，新兴产业仍然面临一定的风险。不仅因为当今时代日新月异，现在的新兴产业四年之后未必是新兴产业，也因为新兴产业往往处于发展的初期，还较为稚嫩，市场对相应人才的需求充满了不确定因素，如果一味求新也可能遭遇就业难的问题。

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