怎样理解“招生简章”和“招生章程”的不同含义

　　对于家有考生的家长来说，在高考填报志愿前夕的一两个月的时间里，除了研读志愿填报和招生规则，基本上还要阅读目标学校的招生简章或者报考指南。但是，需要注意的是，资料不在多而在精，需要提醒大家的是要关注一些与招生录取相关的政策变化要点。

　　大家注意到了每一年高校公布的招生章程吗？你看懂了“招生章程”没有？从名称上看“招生简章”与“招生章程”仅仅一字之差，但这绝不仅仅是字面上的“一字差异”那么简单。考生和家长一定要重视这两者之间的差别和意义的不同。

　　从实际情况来看，“招生简章”由来已久，具有很广的覆盖面和认知度。由于“招生简章”的角色是充当招生宣传资料，如同招生广告，广而告之，因此仅涉及高校介绍、学科建设、专业设置、招生计划、录取信息、就业情况等一般性报考参考资料，是考生了解高校，填报志愿的参考资料。

　　而“招生章程”是高等学校向社会公布招生信息的有效形式，是高等学校开展招生工作、录取新生的重要依据。根据教育部的规定，高等学校都要依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部的有关规定自主制定本校的招生章程。

　　招生章程的内容主要包括：高等学校全称、校址，层次，办学类型，学习形式，分专业招生计划及说明，外语考试语种要求，录取男女生比例，身体健康状况要求，录取规则，学费标准，联系电话等信息。

　　教育部在每年的《全国普通高等学校招生工作规定》中均明确指出：“高等学校的招生章程是高等学校向社会公布有关招生信息的主要形式，其内容必须真实、准确、表述规范，且必须经高等学校的主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案。

　　高等学校招生章程经审核备案后方能向社会公布，且不得擅自更改。民办高等学校、高等职业技术学校在招生宣传(广告)中不得使用模糊或隐瞒办学类型、层次的简称。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。高等学校依据招生章程开展招生工作。”

　　从法律上来说，“招生章程”具有很强的法律规范性的作用，而“招生简章”则基本不具备这种作用。从某种意义上来说，“招生章程”对高校就是一种较强的行为约束，同样也有保护作用。但对广大考生及家长这个“弱势群体”来说则是一种较好的保护。高校依据“招生章程”招生，将大大有助于高校实现公正、公平、公开的原则，无疑是我国高考招生法制度的巨大进步，也是教育部阳光高考招生的主要体现。

　　高等学校都会以适当的方式公布本校的招生章程，各省级招办也会汇总、编辑有关高等学校招生章程中的主要内容，并向社会公布。考生在填报志愿前，一定要全面了解高等学校的情况，重点对招生章程应作为重点内容进行研究。只有在仔细阅读并全面了解高等学校招生章程的有关内容何规定后，才能填报自己的志愿。

　　对于考生来说，《招生章程》非常之重要，而录取规则中的主要内容又是《招生章程》的重中之重，是核心所在，以至于为落实教育部将招生章程中有关主要内容向社会及考生公布的规定时，将其称之为“录取规则”，就非同寻常。

　　因录取规则带有专业性质，非专业人员不容易理解，更难于把握，而其余的主要内容则相对较容易掌握。在“招生章程”录取规则中，通过“对于专业级差的规定、特殊类型招生、有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降分投档的规定及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业录取办法”等这些具体的规定内容，给了广大考生及家长以具体而明确的定义。

　　所以考生填报高考志愿不能跟着感觉走，而必须针对不同院校“跟着招生章程走，掌握报考的真谛”。正因为如此，报考志愿的专业性解读、个性化指导就更加有实际意义了，专业性填报志愿技巧便由此而产生。

　　经过大型联合招生咨询会，考生和家长在取得意向报考院校的招生资料之后，下一步就是参加目标学校的校园开放日，面对面地向有经验的招生人员咨询，以便获取更多的信息和判断。我反复强调的，有经验的招生人员在各个学校的咨询现场极为稀缺，必须费尽心思物色寻觅，有趣的是他往往就在你身边，但是你并没有注意到，每场咨询会，早去有好处。

　　高校开放日的时候，不排除一些数学校会安排部分院系教师甚至学生应付场面，他们不应该是你的主要咨询对象，向他们咨询如何填报志愿的意义不大，而且极有可能造成你的误判。有经验的招生老师必然是有三年以上招生经验的专职人员。要注意的是，即使是经验丰富的老师，人品、责任心也是第一位的，没有责任心的人，极有可能漫不经心应付了事，家长绝不能掉以轻心。

　　其实家长要做好一件重要的事情就是掌握考生的学习状态、区排名、校排名、心理特点等情况，然后通过咨询为考生合理定位，选择合适的目标学校，落实志愿方案，只不过这个简单的问题其过程是繁琐和煎熬的。合格的家长，一定要在这方面肯下功夫，即使对待高分考生也要有自己的规划和策略，不能单纯听取学校和老师的意见。

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