综合评价招生需要准备什么
除了参加高考统招之外,其实还有很多其他的特殊招生方式,比如定向生、自主招生、专项招生计划、综合评价招生等。
综合评价招生是什么意思
高校综合评价招生,是以综合素质为主,综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容,对高考成绩达到相关标准的考生进行综合评价,择优录取。即高考成绩60%+综合评价(校测和面试)30%+学考成绩折算10%;不同学校比例会有所不同。
一、什么样的考生适合报考?
1.部分高校对成绩排名做出明确要求。一般指年级分科排名,高一、高二期中、期末成绩,高三联考、模拟考等大考成绩;需要体现成绩、满分、年级排名等,会考虑学校层次等。每个学校要求不尽相同,要细读综合评价招生简章(要详细,需高中学校盖章证明)。
2.对学考成绩有要求,有的学校甚至要求达到9个A,当然最后是折算到综合成绩里边去。总体影响有限。强基计划等特殊类招生不得低于高考一批分数线(浙江省为特殊分数控制线)。
3.对考生竞赛奖项没有限定性要求,但如果考生有相关奖项,会有不同程度加分。
a.五大学科竞赛:数、理、化、生、计算机奥赛。
b.科创类竞赛奖项:全国青少年科技创新大赛全国、明天小小科学家、中国青少年机器人竞赛、国际科学与工程大奖赛等;
c.文科类奖项:全国新概念作文大赛、语文报杯、叶圣陶杯(只有一种是真的)、外研社杯,21世纪杯等;
4.思想品德优秀,如获得省三好、省优秀、省优干等荣誉。一般普遍存在于江苏和浙江的省属院校中。高中阶段被记录档案的内容,包括褒奖和处分。见义勇为等等。
5.如中外合办或者是英语相关专业,对英语成绩有限定要求,别弄错了。许多高校对考生的英语语言综合能力比较看重,在考生综合成绩优秀的基础上,英语成绩突出更具竞争优势。
二、综合评价招生报名流程是什么?
1.3月底4月初发布综合评价招生简章,各高校发布时间不一样。
2.4-5月网上报名,高校综合评价招生简章发布后在指定时间报名,有的在阳光高考特殊招生报名平台报名,部分院校在高校官网报名。
3.5月底高校公布初审名单,一般在5月底会在官网或阳光高考平台公示。
4.6月7日开始高考,报名了综合评价的考生需正常参加高考,高考成绩是综合评价录取的重要依据。
5.6-7月公布校测和面试名单,高校会公示获得录取资格的考生名单。
6.6-7志愿填报并录取,在普通志愿之前进行填报。
特别提醒:高校不会委托任何机构或个人举办任何形式的辅导班。
三、报名需准备哪些材料?(需要填写到网站上,填完之后需要打印到学校盖章。耗时多,zui/hao家长自己填写。)
1.报名申请表(学校网站或阳光高考网下载)填写,考生按照报名系统提示填写完成各项信息后系统自动生成,大致步骤是在系统内填写信息后提交,然后下载、打印、签字盖章、扫描或拍照后上传。
2.自荐信(个人陈述)(家长尽量帮忙,也可以委托帮忙)
自述信字数一般在800-1000字之间,撰写时一定要围绕自身情况和招生简章要求,主要内容是关于自身专业相关优点的介绍,关于报考相关院校和相关专业的理由,以及大学和职业规划等。自荐信要求考生展示真实自我,不要自夸自大、好高骛远,切忌套用模板(个性化)。
3.身份证原件正反面扫描件(彩色,不需要加盖公章)
4.高中阶段的期中期末考试成绩及年级排名,按照系统的要求填写高中各学年期末考生成绩及排名,要求客观真实。
5.高中学业水平考试等级。在综合评价中,学业水平考试成绩不仅是初审审核依据,还在最终录取时占据约5%至15%的比重。不同学校对学业水平的转化占比也不一样。
6.高中阶段的获奖证书,一般指高中阶段参加竞赛所获得的奖项证书等可以证明学科特长及创新潜质的材料。如:五大学科竞赛奖项、科创类竞赛奖项等。(注意:获奖证书复印件要求盖学校公章,原件要求直接拍照上传,考生报名前还需仔细阅读简章)。
7.部分院校需要提交推荐信,由班主任、任课老师、课外活动指导老师、学校等叙述学生特点及推荐理由(推荐信一般在800字以内),加盖学校公章。有的学校有推荐名额。如温州中学就会在考前推荐一批学生参加清北华五的综合评价。
8.诚信承诺书、健康状况信息登记表等。网上报名系统自动生成,打印后须本人签名后上传。
四、综合评价校测考什么?
综合评价校测模式包括笔试、面试、校园开放日。校测笔试难度高于高考,接近或等于竞赛复赛水平,校测笔试成绩占校测(30%部分)比例不高。
1.面向多地区招生的高水平大学:国科大、南科大、北外等主要考:笔试+面试;
2.江苏、山东、上海省市综合评价校测主要为面试;浙江去年也是以面试为主。
3.上海纽约大学、昆山杜克等中外合作院校校测形式为校园开放日活动,注重考察英语能力。
面试考试形式多样,多结合时政热点提问、由主考官针对话题或考生报考材料延伸提问等,通常会涉及部分高考学科内知识,但更多以日常生活中常见的社会现象、事件、问题、常识为素材提问,考查考生的综合素质。
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