大学专业辨析

　　❶早期教育 学前教育

　　早期教育主要针对0-3岁幼儿，学前教育指3-6岁，主要针对小班到大班的幼儿，学期教育的内容也会含有早期教育。

　　早期教育专业主要课程：婴幼儿语言发展与教育、婴幼儿营养与护理、婴幼儿游戏、婴幼儿动作发展与锻炼、婴幼儿语言与交往、婴幼儿认知与潜能开发、婴幼儿行为观察与评价、早期教育环境创设、婴幼儿家庭教育咨询与指导。

　　早期教育专业就业方向：面向早教机构、亲子园及幼儿园，可担任亲子园教师、早教家庭指导师、早教中心课程咨询与销售人员及需要婴幼儿教育背景的儿童传媒、教育、玩具、食品、娱乐等机构工作者。

　　学前教育专业主要课程：学前卫生与保健、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园教育活动综合设计、学前儿童游戏与指导、蒙台梭利教学法、学前儿童行为观察与分析、音乐、舞蹈、美术、钢琴与幼儿歌曲弹唱等。

　　学前教育专业就业方向：面向幼儿园和幼教培训机构、家庭教育服务机构、小学和艺术教育机构、玩具设计与制造、儿童读物出版等领域就业。

　　❷口腔医学 口腔医学技术 口腔医学专业属于医学方面的学科，培养的是掌握基本的医学基础理论和临床医学知识，从事口腔常见病和多发病的诊治、修复及预防工作的实用型医学专门人才。

　　口腔医学技术与口腔医学部大不相同，培养的是掌握口腔材料学和口腔医学技术基本知识，具备口腔医学技术专业基本技能，从事口腔医学技术服务的实用型技术技能人才。

　　口腔医学专业毕业生可以考取医师资格证和口腔执业助理医师证，能够进行口腔疾病的诊治，工作单位主要是医院的口腔科、口腔专科诊所等。而口腔医学技术专业毕业生不能进行口腔执业医师考试，也不能进行口腔疾病的诊治，毕业后的就业方向是义齿加工企业、医疗机构口腔技工岗位。

　　❸通信工程 信息工程 电子信息工程 电子信息科学与技术 光信息科学与技术

　　通信工程：偏通信领域。通信工程专业主要学习通信领域中通信原理、交换、传输、网络、信号处理、计算机通信等基本理论和技术。

　　信息工程：偏信息处理。信息工程学习信息感知、信息处理、信息传输、信息表现和信息应用等方面的基本理论和专业技术。侧重于多媒体信息的应用及系统建设，针对目前互联网时代以及云技术、大数据处理从软件方面来架构实现这些系统。

　　电子信息工程：偏向于利用现有的电子元器件制造电子系统，同时在电子系统的制作、软件编程、可靠性方面有所侧重。它侧重的是系统的架构和集成。

　　电子信息科学与技术：在电子信息系统制造的微型化、信息处理技术及微系统中有所侧重，是目前社会微型化智能化网络化发展的重要专业。

　　光信息科学与技术专业：培养的学生一般具有扎实的数理基础和一定的科学研究及创新能力，掌握光信息科学与技术领域基础理论和实践技术，具备较强的计算机应用和开发能力。

　　❹生物制药 药物制剂 生物制药：多研究生物，主要研究现代生物工程技术原理和生物技术制药的基本专业技能。

　　药物制剂：研究药物剂型，主要是把药物原材料制作成不同的剂型，例如片剂、胶囊、粉剂。

　　❺精算数学属于数学类吗?

　　不属于。精算数学是金融保险学科旗下的专业，精算师的前程无可限量，可以在商业银行、金融中介、投资、社会福利、政府咨询和监管等机构，从事评估承保风险、厘定保险费率、安排分保额、进行偿付测试等工作。

　　❻数学与应用数学不仅仅是算数?

　　数学与应用数学专业是联系数学与自然科学、工程技术及信息、管理、经济、金融、社会和人文科学的一个重要桥梁。所以从这个专业毕业后，可以胜任科研机构、政府机关、企业的相关技术工作和管理工作，或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究工作。更有很多毕业生在大型软件公司从事编程工作，不止“数学老师”一条路可走。

　　❼地理信息系统不仅是地理学科?

　　地理信息系统可不是地理类的基础学科，它是一门“地理”加“计算机技术”的交叉学科。毕业后，可在国土管理、城市管理、规划管理、交通、农业、电力、电信、环保、国防、军事、公安等部门及有关科研单位从事信息系统的设计、开发建立、维护管理和信息处理分析工作。

　　❽环境科学=治理污水吗?

　　不等于。环境科学专业，要学习的可不止打扫卫生和净化污水那么简单，它调节的是整个人类生存环境的平衡，做的可是大事业!毕业后，可从事环境科学研究及环境监测、评价、管理和规划等工作;从事环保产品的开发，从事环境工程和给水排水工程的规划、设计和管理;或者担任大中专院校相应课程的教师。这些都是不错的就业选择。

　　❾财政学=财务工作者吗? 不等于。财政学本身是一个宏观含义很浓重的专业，大学本科阶段学的是宏观财政学，所以早期的财政学专业毕业生大部分进了国家税务机关。

　　其实，该专业毕业生就业真正方向应该是税收，譬如从事税收规划、资产管理、审计等工作，就业前景还是相当不错的。

　　❿心理学 应用心理学

　　对于这两门专业，相信不少同学从名称上就能比较准确地区别出来啦。这两门学科同属理学门类下的心理学专业，专业课也比较类似，但两者也是有区别的：

　　心理学，通常注重理论基础和基础性研究。换言之就是个研究型的专业。

　　而应用心理学，是一门研究心理学在其他领域应用的一门学科。举个例子，其中的“教育心理学”就是这门专业在教育领域方面的应用成果。

　　❶❶运动康复 康复治疗学

　　从名称上来看，这两个专业都和“康复”有莫大的关系，但实际上两个专业的内容相差许多：

　　运动康复专业，属于教育门类，内容涉及临床医学、康复医学、预防医学、体育学、社会学等一系列知识内容。这门专业是以医学为背景，以运动为手段，对先天或后天因疾病或损伤造成的功能性障碍进行训练康复。

　　而康复治疗学，则是属于医学门类。是一门研究基础医学、临床医学等知识内容的学科，意在培养康复医学方面的高级医学人才。通常培养出来的人才大都从事医疗科研等方面的工作。

　　这样一对比，是不是就很明白了?前者更偏重于实践(实际进行治疗)，而后者则更偏重于研究。 ❶❷社会学 社会工作

　　相信不少同学看到这两个专业的时候，都对这个“社会工作”的专业感到非常陌生。实际上这个专业距离我们的日常生活并不遥远。

　　这两门专业同属于法学门类下的社会学类专业，在专业课程设置上也有较大的重合。两者的区别在于：

　　社会学偏重于理论研究分析，培养学生的社会学理论、研究方法等。

　　而社会工作则更重视实务，是一门以解决当下各类社会问题为对象的专业。

　　前者更偏重研究，后者更偏重于实践。 ❶❸金融学 金融工程 金融数学 金融学专业相对偏理论和文科一些。它的主要研究对象是融通货币和货币资金的经济活动，主要的研究内容则是现在金融机构，金融市场以及整个金融经济的运行规律，我们可以简单的认为金融学是研究与货币资金相关的一切活动的学科。可以说金融学专业涵盖了整个金融系统的知识，主要学习金融行业的理论为主，这也体现了金融学偏理论性的特征。

　　金融学在学习的过程中，核心课程多在投资分析，金融管理或者财务管理这方面，而基础课程学习则会学习一些会计学、经济学方面的课程。当然也会学习一些微积分、线性代数、统计学这类的数学课程，所以如果选择金融学的同学，那么数学基础一定要好，否则在大学里学习是有难度的。

　　金融学在就业的方向上，大多都是从事了对外贸易和经济分析预测以及管理相关的工作，当然如果学生能考出金融分析师(CFA)或者特许财富管理师(CWM)那么就业的时候相对层次就更高了，待遇也更好。学习金融学的同学还可以考一些基金经理，精算师，证券经纪人，股票分析师等证书，在最后就业的时候也是非常占有优势的。金融学专业毕业生就业方向主要以银行，证券、基金、会计公司为主，在这类公司待遇还是非常不错的，但是对于学生人脉要求也相对较高。如果想要图安稳的话，考公务员也是比较不错的选择。这里要特别提醒大家的是，金融学毕业的学生在不同企业享受的待遇也有较大的差别，但是就业时间越久获得收入越高，这是普遍存在的现象。

　　何老师再来说一下金融工程这个专业。一般名称带有工程两个字的专业，大多都会偏向于工科方向，所以金融工程主要利用数学和计算机，来建立金融市场模型和解决金融问题，这属于金融学的分支，但是它研究的方向比金融学更详细，更专业，更微观。所以想要学好金融工程专业，对学生的数学和计算机都有较高的要求，学习难度也非常的大，如果数学或计算机基础较差的同学尽量不要考虑。

　　金融工程专业毕业之后，主要到一些大型的公司或金融机构以及高校去从事财务管理、金融设计以及教学研究相关的工作。实际上说白了，金融工程专业毕业生，最后大多去设计金融产品，比如说我们现在银行去做的这些理财产品或者证券公司的理财产品，都是金融工程专业毕业生对产品进行设计，评估以及风险控制的，所以该专业毕业之后工作收入还是非常高的。金融工程专业对学生的要求非常严格，既要求学生有熟练的专业技能，又要求学生精通法规政策和国际金融的规则。如果你数学成绩较好且对计算机编程感兴趣的话，可以重点考虑该专业。

　　最后讲一下金融数学，金融数学主要是研究不确定随机状态下投资组合的最优选择理论和资产的定价理论。说白了它实际上就是用数学建模，然后进行金融风险的预估。这个专业学习金融经济管理类的课程较少，但是学习数学类的课程较多。所以对数学的要求是非常高的，是这三个专业里面要求最高的一个。

　　金融数学专业，就业方向与金融工程有些相似，都偏向于金融研究，所以在就业的时候银行、证券、基金这样的单位招收的毕业生最多。相比较金融工程，金融数学毕业生就业往往更偏向于高风险、高回报的金融投资类工作岗位。

　　金融类的专业在就业的时候对于学历以及区域的要求还是非常看重的，所以我们学生如果想要未来有较好的工作环境，那么在高考的时候一定往发达地区考虑，这里面还要跟大家重点强调的是金融类专业，本科阶段学到的大多都是基础性知识，而我们研究生阶段才是真正研究的时候。所以想要学习金融相关专业，一定要做好继续深造的准备，最主要的是我们数学和计算机要好。 ❶❹会计学 财务管理 财政学

　　☆会计学：财务会计知识更精深些，培养目标是高级财会人才;其录取分数比财务管理专业要高。

　　☆财务管理：属于管理类专业，所学管理知识要深广些，培养目标是高级财会管理人才。

　　☆财政学：是一门研究以国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的学科。它主要研究国家如何从社会生产中分得一定份额，并用以实现国家职能的需要。其内容包括财政资金的取得、使用、管理及由此反映的经济关系。

　　❶❺金融学 经济学

　　☆金融学：是从经济学分化出来的应用经济学科。是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，研究公司、个人、政府与其他机构如何招募和投资资金的学科。

　　学习内容涉及银行、股票、基金、金融衍生品等知识，设有货币银行学、商业银行经营管理、国际结算、证券投资、投资项目评估、保险学等针对性较强的专业课程。

　　金融学金融学专业的毕业生，对数字敏感者可从事银行或审计工作;喜欢分析的可以在证券或风险投资行业供职。

　　☆经济学：是一门研究人类行为及如何将有限或者稀缺资源进行合理配置的社会科学。

　　从所学知识的广度来看，经济学比金融学丰富许多，经济学开设的课程，如经济学史、经济思想史、会计学等，都以理论知识体系为主，更适合做研究性的工作。

　　在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构与企业从事经济分析、预测、规划和管理工作。

　　❶❻汉语国际教育 对外汉语

　　汉语国际教育专业隶属于中国语言文学类，大学毕业后授予文学学士学位。1951年初，清华大学“东欧交换生中国语文专修班”正式开课，拉开了新中国对外汉语教学的帷幕。1962年6月，在北京外国语学院外国留学生办公室的基础上成立了“外国留学生高等预备学校”，后来改名为北京语言学院(即现在北京语言大学的前身)。20世纪70年代以来，我国确立了对外汉语教学学科，从此该学科进入了蓬勃发展阶段。随着中国国际影响力的增强，我国的汉语教学逐渐走出国门，从“对外汉语”发展为“汉语国际”教育。“对外”指的是在中国、对外国人进行汉语教学，而“汉语国际”则指的是不限地点、对任何母语非汉语的人进行汉语教学。2013年，国家专业目录中正式将对外汉语更名为汉语国际教育。

　　开设汉语国际教育专业的院校非常多，排名比较靠前的有北京大学、北京师范大学、北京语言大学、华东师范大学、北京外国语大学、四川大学、南京大学等。而其中北大和北师大都只在硕士阶段开设该专业，本科阶段是没有的。

　　该专业的课程主要有：现代汉语、古代汉语，语言学概论，综合英语，英语阅读、听力、口语、写作，中国文学、外国文学，汉语国际教育教学概论、汉语国际教育教学法等。总之，既要学好汉语，又要学好英语，还要学会教育。

　　在本科阶段，多数院校都会提供给学生汉语教学实践的机会，或上台授课，或课后辅导。例如中央民族大学汉语国际教育专业就要求学生必须参加一对一辅导留学生的项目，留学生来自本校国际教育学院。这一项目以课后辅导的形式进行，要求帮助留学生提高汉语口语交际能力，解答其在课后作业中的一些困惑。

　　此外，有志于从事汉语推广的同学，建议强化自己在文化素养方面的训练，尤其应当将中华传统文化融会贯通。因为汉语推广不仅仅是语言教学的过程，更是文化传播的的过程，教师的个人文化素质在教学中起到至关重要的作用。与此同时，建议考生能学习并掌握至少一门中华才艺，为今后运用于汉语教学打下良好的基础。

　　汉语国际教育专业是一个考研率非常高的专业。在四年的大学学习后，许多该专业的同学会选择继续求学深造，一般是攻读汉语国际教育硕士(专业型硕士)或对外汉语专业硕士(学术型硕士)。其中，专业型硕士更注重实践，在研究生期间，多数同学会选择参加国家汉办/孔子学院的海外汉语教师志愿者项目，前往国外进行为期一年或一年以上的汉语教学实践。值得一提的是，这种以志愿者形式出国的项目，是不需要提供托福/雅思成绩的，因此对于想出国又不想考语言的同学来说，也是一个不错的选择。志愿期满后，志愿者将回国继续学业、寻找工作。表现优异的有可能延长任期，继续在国外任教。而学术型硕士则更注重理论学习，研究生期间以在国内参加学术研究、撰写论文为主。

　　这一专业的就业面比较广泛，除了可以在国内外当汉语老师，或者中小学语文、英语老师，还可以从事公务员、编辑、翻译、新媒体、行政、公关等多种类型的工作，总的来说，就业前景还是比较乐观的。

　　❶❼行政管理 公共事业管理 政治学与行政学

　　☆行政管理：培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理工作以及科研工作的专门人才。主干学科是政治学、管理学、法学。

　　☆公共事业管理：(如：卫生事业管理方向)要求学生有一定的医学基础知识，侧重于培养适合在教育、科技、体育、环保、社会保险尤其是医疗卫生领域等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的应用性人才。主干学科是公共管理。

　　☆政治学与行政学：主要培养具有一定的马克思主义理论素养和政治学、行政学方面的基本理论与专门知识，能在党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事教学科研、行政管理等方面的专门人才，并且培养适合在党政机关、人大、政协等单位从事党政管理实际工作的应用性人才。

　　❶❽海洋技术 航海技术

　　☆海洋技术：研究方向为海洋探测和海洋环境监测，包括深海挖掘、海水淡化以及对海洋中的生物资源、矿物资源、化学资源、动力资源的开发和利用;以海洋科学为研究领域，侧重于自然部分，属理学范畴。

　　☆航海技术：则研究船舶如何在一条理想的航线上，从某一地点安全而经济地航行到另一地点的理论、方法和艺术，包括船舶航行与导航定位、船舶操纵与避让、船舶种类与性能结构、船舶设备与属具、助航仪器及设施、海洋水文地理与气象、港口与航道工程等。以海上交通为研究对象，侧重于工程部分，属工学范畴。

　　❶❾信息与计算科学 计算机科学与技术 电子科学与技术

　　☆信息与计算科学：注重数学基础，需要有良好的数学素养、掌握信息科学和计算机科学的基本理论和方法，主要学习数学分析、代数与几何、离散数学、数学模型与数学软件、数值分析、数据库系统等课程。

　　☆计算机科学与技术：属于电气信息类，培养掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件和应用系统的研究、设计、开发应用与教学工作的高级专门人才。课程主要包括高级程序设计、计算机组成原理、编译原理、操作系统、数据库系统原理、软件工程、计算机网络等。

　　☆电子科学与技术专业：培养学生在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。

　　❷0 软件工程 网络工程

　　软件工程和网络工程是计算机学科中的孪生专业，两个专业主要是软件研发和网络应用的区别。

　　☆软件工程主要培养具有扎实的计算机软件基础、较强的软件开发和专业综合实践能力，并具备软件工程管理等方面的人才。本专业重点培养学生系统设计、分析、开发以及软件项目工程管理等方面的能力，强调软件工程、项目管理、软件开发与测试等方面的教学与实践内容。培养的学生能在科研和教育部门、企事业单位、技术和行政管理部门中从事软件研发、管理和服务等工作。

　　☆网络工程主要培养复合型网络工程技术人才。本专业学生接受从事计算机和网络系统相关的工程与应用的专业训练，具有研究、开发、应用和集成计算机网络工程应用系统的基本能力。它是个偏向于计算机信息理论与应用的工科专业，该专业的学生毕业后可在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事网络相关领域的教学、科研、技术开发和管理等工作。

　　❷❶园林 风景园林 园艺

　　☆园林：主要是学习植物，跟植物打交道较多，毕业颁发农学学位。园林偏重于小尺度的园林绿化设计、园林施工管理、园林植物应用，侧重较小规模绿地的规划设计和施工管理。培养目标是从事生态规划和施工管理。

　　☆风景园林：注重规划设计，毕业颁发工科学位。风景园林侧重大尺度的景观规划、旅游规划设计、景观历史与文化管理、城市公共空间设计和景观规划、景观决策、管理与咨询，总的来说偏向于规划与设计。培养目标是去规划设计院、工程公司工作。

　　☆园艺：要求学生掌握生物科学的基本理论和基本知识，掌握植物生长发育理论、遗传育种理论，园艺作物栽培技术，园艺作物及良种技术，作物病虫害防治技术及农业经营管理的理论和技能，培养目标是在农业及其他相关部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发，经营与管理、教学与科研等工作。

　　❷❷自动化 电气工程及其自动化

　　自动化宽泛化，电气工程及其自动化具体化专向化。

　　☆自动化：主要培养掌握各种现代化生产的监测、控制、管理技术和各种现代化信息采集、处理与应用技术，从事工业过程控制、运动控制、检测与自动化仪表、制造业自动化等领域的系统分析、设计、研究、开发、集成和运行的创新应用型高级专门人才。

　　☆电气工程及其自动化：主要是以电气领域为背景的电气、控制、电子相结合的交叉学科，培养具有电能的生产、传输、分配和使用等方面的基础知识，具备系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

　　❷❸临床医学 中西医临床医学 基础医学

　　差别就在“中西医”这三个字。临床医学专业与中西医临床医学专业名称相近，但是其专业性质、学习内容和毕业后工作去向却不尽相同。

　　☆临床医学主要学习课程模块包括基础医学和临床医学知识与技能等，毕业后经过规培合格，并通过临床执业医师资格考试，主要就业去向是综合性医院。

　　☆中西医临床医学培养的则是中西医结合医生，该专业的学生将同时学习掌握中医、西医两套“本领”，主要学习课程模块包括中医基础、中医临床、基础医学与临床医学的知识与技能等，主要就业去向是综合性医院的中西医结合科或中西医结合医院。

　　☆基础医学：学制短，侧重医学的基础理论、基本技能，主要研究的是病理即疾病的根源、发生发展机制以及如何预防与治疗，它以实验为主，学科内容与生物学、医学、药学多学科交叉。毕业主要在科研院所、医院从事研究、教学、实验工作。

　　❷❹临床医学五年制 临床医学七年制 临床医学八年制

　　☆临床医学五年制：可获得医学学士学位，培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的通用型医学人才。

　　☆临床医学七年制：本硕连读，毕业可获得医学硕士学位。

　　☆临床医学八年制：本硕博连读，毕业可获得医学博士学位。

　　❷❺生物制药 药物制剂

　　☆生物制药：多研究生物，主要研究现代生物工程技术原理和生物技术制药的基本专业技能。培养学生对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力。

　　☆药物制剂：研究药物剂型，主要是把药物原材料制作成不同的剂型，例如片剂、胶囊、粉剂。培养能够在药物制剂及关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的人才。

　　❷❻生物技术 生物科学 生物医学工程 生物科学专业偏向于理论研究，生物技术专业则是理论与实践并重的，两者都是理科类专业，而生物医学工程属于工科类专业。

　　☆生物技术：属于理科类。培养能够应用自然科学及工程学原理，对微生物、动物、植物体进行加工以提供产品来为社会服务的高级专门人才，偏重于培养应用性研发人才，设有实验室实训和企业实习等环节。

　　培养目标是在医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

　　☆生物科学：属于理科类。是研究自然界所有生命现象及其生命活动规律的一门科学， 偏重于培养基础扎实、宽厚的理论研究型人才，设有野外实习。

　　毕业生可在海洋生化、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造和发酵等相关部门从事生物化学和微生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作。

　　☆生物医学工程：不是“生物”与“医学”的简单相加，属于工科专业，而非医学专业。主要研究利用电子信息技术结合医学临床对人体信息进行无损或微损的提取和处理，在各层次上研究人体系统的状态变化，并运用工程技术手段去控制这类变化。

　　培养目标是在现代医疗仪器、电子技术、计算机及信息技术等高新技术产业从事研究、设计、制造与应用工作，或在各类医院从事临床工程技术服务方面的工作，或从事通用医疗器械设备的操作使用、维护维修和采购管理等工作，也可以在计算机、通信、自动控制等相关领域从事科研、教学工作。

　　❷❼化学 应用化学 材料化学

　　☆化学：主要培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学、技术及相关管理工作的高级专门人才。

　　☆应用化学：在培养化学专业的基本素质的同时，还突出培养学生运用所学知识和实验技能进行应用开发研究和工程技术研究的意识和能力。

　　☆材料化学：属于材料科学类。主要研究新材料的制备、加工、结构、性能、应用以及相互间的关系。培养学生具备应用化学和材料化学的基础理论、基本知识 和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作。

　　❷❽环境科学 环境工程

　　环境工程偏污染防治，环境科学偏环评。

　　☆环境科学：培养方向是环境规划与管理及生态工程等。培养目标是从事环境科学领域的教学、科研、规划设计、监测与评价、生态环境保护与恢复、重建等管理与技术工作。

　　☆环境工程：环境工程主要研究如何治理环境。就业方向是市政部门、城建部门和环保部门。而环境科学专业主要侧重于环境的质量评价及规划管理预测，主要是监测环境。

　　毕业生可以从事环境保护及相关领域的教学、科研、工程设计、施工和环境管理等工作。

　　❷❾水务工程 水利水电工程

　　二者培养目标都是行政部门里的水利厅水利局，勘测设计院所，还有施工企业。

　　☆水务工程：偏规划和管理，属于水文水资源学院，侧重于规划管理，还有水环境保护，水务管理。

　　☆水利水电工程：偏工程项目建设，属于水利水电学院，偏向于水利枢纽及河道治理的勘测规划，工程设计和施工建设。

　　❸0 航空 航天

　　依据飞行环境和工作方式的不同，把飞行器分为航空器、航天器两大类。

　　☆在大气层内飞行的飞行器称为航空器，航空器靠空气的静浮力或靠与空气相对运动产生的空气动力升空飞行，像人们乘坐的飞机、庆典用的热气球等都是航空器。

　　☆在大气层外空间飞行的飞行器称为航天器，航天器在运载火箭的推动下获得必要的速度进入大气层外空间，然后在引力作用下完成类似天体的轨道运动，像卫星、人造飞船以及火箭、导弹等，都属于航天器。

　　❸❶信息与计算科学 计算机科学与技术

　　☆信息与计算科学：原名”计算数学”，1987年更名为“计算数学及其应用软件”，1998年教育部将其更名为“信息与计算科学”，是以信息领域为背景，数学、信息、计算机管理相结合的数学类专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机，初步具备在信息与计算机科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关计算机软件的能力。

　　☆计算机科学与技术：主要学习计算机软硬件知识，培养学生计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，训练学生研究和开发计算机系统的基本能力。很多学校的数学系都招不来学生，于是就把数学系改了名字，改为信息与计算科学。计算机科学与技术才是真正跟计算机打交道的专业。

　　❸❷水务工程 水利水电工程

　　水务工程偏规划和管理，水利水电工程偏工程项目建设。

　　☆水务工程：是侧重于规划管理，还有水环境保护，水务管理，主要就业渠道为税务管理、规划部门。

　　☆水利水电工程：偏向于水利枢纽及河道治理的勘测规划，工程设计和施工建设，主要就业渠道为工程设计、施工单位。

　　❸❸武器系统与发射工程 武器系统与工程

　　在南京理工大学武器系统与发射工程和武器系统与工程的专业名称里，虽然都有“武器”两个字，但前者侧重弹道设计，后者侧重武器设计。

　　☆武器系统与发射工程：武器系统与发射工程专业实际是枪炮设计专业，到大四时会分枪炮两个方向。

　　就业主要分布在兵器工业集团(北方)和兵器装备集团(南方)，也就是兵工厂，或者兵器研究所，主要分布于西安、重庆、北京、成都、包头等城市。

　　☆武器系统与工程：所学的主干学科为兵器科学与技术、机械工程、控制科学与工程。主要课程包括工程力学、工程图学、机械设计基础、电工电子技术等。

　　毕业生可在国家有关部门、科研院所、高等院校、部队、企业和管理部门从事武器系统的理论研究、工程设计、技术开发、产品制造实验测试和科技管理等方面的工作，也适合于从事民用工程技术领域的科学研究与技术开发工作。

　　❸❹数字媒体艺术 数字媒体技术

　　一个是艺术专业，一个是工科专业。

　　☆数字媒体艺术专业：泛指使用各种数字、信息技术制作的各种形式的艺术作品，是艺术类专业，可获得文学学士学位。

　　数字媒体艺术专业的学生毕业后可以在数字移动电视制作公司、电视台、音像出版社、动画企业、广告、新闻传媒、文化创意产业等数字媒体专业领域从 事相关工作。

　　☆数字媒体技术专业：是计算机技术、信息处理技术和艺术学等交叉融合的本科专业，修满规定的学分后，授予工学学士学位。

　　数字媒体技术专业的学生毕业后可在IT企业、通信运营商、新闻媒体机构、文化传播机构、影视与动漫制作公司、教育与培训机构从事相关工作。

　　❸❺汉语言 汉语言文学 汉语言文学教育(师范) 简单来说，汉语言专业偏重于语言研究，汉语言文学注重于文学修养与内涵。

　　如学英语一般，汉语言专业学习语言本身。它的课程如逻辑学、中国语言学史、计算语言学、汉语方言调查、实验语音学等，都是对语言科学的解剖，深入的探索。汉语言专业培养的是具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能，能在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作的语言学高级专门人才。

　　汉语言文学研究的是中国语言的词语、句法，赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品，它的目的是使通过学习汉语言文学，知道该如何去评价一个文学作品，并进一步拓宽知识面，积累深厚的人文底蕴。汉语言文学的课程包括中国古代文学、汉语言文学史、中国现当代文学史、比较文学、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、美学等。 汉语言文学教育(师范)就是在汉语言文学的基础上再学习教育学和心理学，主要培养中学或者中等职业教育学校的中国语文教师，但学的课程要比汉语言文学专业浅一些。

　　作者简介：何景龙，吉林省重点高中高级英语教师，毕业于上海外国语大学，中国翻译家协会理事，国际英语外语教师协会会员，中国教育学会中学外专委委员，中国网教育升学规划论坛发起人之一，今日头条大V作者，中国管理科学研究院高级高考志愿规划师，中科院心理研究所心理咨询师，清北研学吉林省负责人，港澳升学规划师，《创新志愿》创始人。

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