文科冷门却吃香的专业
作者:优美辰星uy
文科生可以选择以下一些较冷门的专业，这些专业在某些领域也有着广泛的就业前景：
哲学专业：哲学是一门看似无用实则有着广泛适用性的专业。毕业之后可以做高校辅导员、心理咨询师，还可以凭借较强的文学功底从事编辑、平台媒体运营等工作。
哲学专业具有以下几个方面的特点：
1. 高度抽象和概括：哲学专业的研究对象是整个物质世界以及人和物质世界的关系，涉及到的概念和原理具有高度的抽象性和概括性。
2. 理论性和系统性：哲学专业注重理论思维和理论建设，强调知识的系统性和逻辑性。
3. 反思性和批判性：哲学专业具有反思性和批判性，它对已有的哲学思想、科学理论和方法进行批判和反思，不断探索新的思路和方法。
4. 综合性和交叉性：哲学专业的研究对象涉及到自然界、人类社会、思维等领域，具有综合性和交叉性。同时，哲学专业也与众多学科有交叉关系，具有广泛的应用性。
5. 历史性和发展性：哲学作为一门学科，具有悠久的历史，同时随着社会和科技的发展，哲学思想和方法也在不断发展和更新。
综上所述，哲学专业具有高度抽象和概括、理论性和系统性、反思性和批判性、综合性和交叉性、历史性和发展性等特点。
哲学专业在所有 1099个专业中，就业排名第449，在哲学4个专业中，就业排名第1。哲学专业毕业生可在国家机关、文教事业、新闻媒体、公司企业等部门从事行政、宣传、管理、教学、科研工作。在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销策划、营销诊断、市场调查和咨询等工作。
文物与博物馆学专业：随着生活水平的提升，人们越来越追求精神层面的追求，各地的博物馆渐渐受到大家的追捧。
文物与博物馆学专业具有以下几个方面的特点：
1. 跨学科性：文物与博物馆学专业涉及到历史、艺术、考古、人类学、博物馆学等多个学科领域，具有跨学科性。
2. 实践性：文物与博物馆学专业的教学和实践都非常注重学生的动手能力和实践经验，学生需要通过实习和实践活动来获取相关技能和知识。
3. 学术性：文物与博物馆学专业需要学生具备扎实的理论基础和学术素养，掌握相关的研究方法和理论工具，能够对历史和文化遗产进行深入的研究和解析。
4. 保护与传承：文物与博物馆学专业的目的是为了培养专业的文物和文化遗产保护、管理、研究及从业人员，让学生能够掌握相关的法律法规和保护技术，承担起保护和传承历史和文化遗产的责任。
5. 文化交流与传承：文物与博物馆学专业的教学和实践也注重文化交流和传承，让学生了解和尊重不同国家和地区的文化差异，培养跨文化交流和传播的能力。
综上所述，文物与博物馆学专业具有跨学科性、实践性、学术性、保护与传承、文化交流与传承等特点。
文物与博物馆学专业在所有 1099个专业中，就业排名第652，在历史学4个专业中，就业排名第3。文物与博物馆学专业毕业生可在IMAL企业、BIMB企业（包括出版社、报社、电视台、广播电台、文物博物馆等单位）的文博部门从事文博资源调查与研究、文博资源保护与管理、策展与营销、文博资源数字化与公共文化服务等工作。
园林工程技术专业：园林工程技术专业是培养经济建设，德、智、体全面发展，具备园林建筑、园林艺术、园林植物、园林工程及风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林林业等部门从事森林公园、风景区、城镇各类园林绿地的设计、施工、规划的专门人才。
园林工程技术专业具有以下几个方面的特点：
1. 跨学科性：园林工程技术专业涉及到建筑、土木、园林、植物等多个学科领域，具有跨学科性。
2. 实践性：园林工程技术专业的教学和实践都非常注重学生的动手能力和实践经验，学生需要通过实习和实践活动来获取相关技能和知识。
3. 技术性：园林工程技术专业需要学生具备扎实的工程技术知识和技能，掌握相关的设计软件和施工技能，能够对园林工程进行设计、施工和管理。
4. 艺术性：园林工程技术专业需要学生具备一定的艺术素养和审美能力，能够对园林艺术进行设计和创作，结合自然环境和人文背景，实现园林艺术与工程技术的完美结合。
5. 文化性：园林工程技术专业的教学和实践也注重文化传承和创新，让学生了解和尊重不同国家和地区的文化差异，培养跨文化交流和传播的能力。
综上所述，园林工程技术专业具有跨学科性、实践性、技术性、艺术性和文化性等特点。
园林工程技术专业在所有 1099个专业中，就业排名第483，在土建36个专业中，就业排名第20，在建筑设计类6个专业中，就业排名第4。
园林工程技术专业毕业生主要面向园林施工单位、园林设计单位、景观设计公司、装饰装修公司等。从事园林工程现场施工、园林工程测量、园林植物栽培养殖、园林植物病虫害防治、园林绿化工、园林养护管理、物业管理、园林预算与造价等工作。
总之，在选择专业时，不仅需要考虑专业的就业前景，还需要考虑个人的兴趣和爱好。
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