探讨|自主招生选拔高校到底看重学生什么品质？

众所周知，自主招生作为高校选拔人才的途径已经越来越受到广大考生及家长的重视了，但是对于家长及考生来说依然处于如何提交初审资料，怎样在面试中表现才能被高校青睐的探索阶段。

所谓的竞赛证书、全国奖项，奥赛经历无非就是想向高校证明孩子的优秀之处，但是近几年高校自主招生招简中的条件要求已经发生了很多变化，从一开始的明确的个别竞赛奖项作为招生条件到“具有学科特长创新潜质”再到后来的学术论文发表ZL发明证明材料等等系列的变化。其实万变不离其宗，那就是高校希望通过这些看到学生的研究性学习的能力。

一旦学生具备该项品质，那么竞赛的创新性思维题目怎么会解答不出？ZL发明创造怎么会没有新思路？论文研究怎么会没有新想法？具备研究性学习能力的学生才能在学业中与时俱进，在激烈的竞争中脱颖而出，成为高校甚至国家中创造性学习及工作的佼佼者。

但这种能力的培养赶早不赶晚，趁初三、高一、高二孩子的暑假还没有被高考碾压的一丝不剩，赶紧行动起来！

这个暑假在中科院国家重点实验室，有知名的科研教授学者们愿意与全国的有识青少年交个朋友，一起在智能医疗科技、卫星遥感监测、电子商务智能、金融智能科技等前沿科学研究领域分享、学习、做课题研究。在此期间学生能够深入了解这些前沿科技的内涵，通过基础理论的学习内化到与专家教授共同实验再到开题答辩总结，在这一紧凑的营期生活学习中逐步提升自我的研究性学习能力，做出一份令教授满意、自己满意的答辩材料向高校证明的优秀之处！

四大专项营，选取你最感兴趣的研究领域，与教授一起行动起来！

专项营一：智能医疗科技

在这里学生可以亲自体验使用中科院独立自主研发的智能数据分析平台，该平台技术正在用于国家卫计委脑卒中中心构建大数据平台。通过了解智能科技如何协助医生分析诊断病情，并体验真实医疗研究的过程。每个学生会拿到多份医疗案例样本，通过学习的知识，亲自设计并搭建自己的人工智能与大数据分析流水线，并亲身体验利用智能技术诊断病情的全过程，医疗专家分析研究病情的全过程。

专项营二：卫星遥感智能科技

此课程使用人工智能及大数据技术对卫星遥感图像进行智能分析。学生可以直接接触、亲身感受并学习使用国家科学工程中的重要技术模块。该项技术设计领域十分广泛，包括城市规划建设、农业、环境、水利、国土资源等多个领域。通过学习上述知识，学生亲手实际操作智能大数据平台，每个学生小组拿到真实科学研究中使用的卫星遥感图像，体验智能大数据技术研究应用全过程。

专项营三：电子商务智能技术

在当今互联网电商网购极度盛行时代，网购已经成了几乎每一个人生活的一部分。通过此课程，可深入电商网站背后的秘密。深入了解每一次网购背后的隐藏的具体行为。探究电商网购背后的逻辑与原理。学生可以真实体验作为一名互联网智能运维科学家是如何侦测电商网站背后的风险并排除风险。?

专项营四：金融智能科技

人工智能探测金融财务报表中的风险，使用中国科学院智能软件与系统研发团队专门为分析探测电子表格的人工智能系统。学习人工智能如何模仿人类去探测报表中的风险的机制;动手编程：学员亲自编写人工智能代码，自己设计人工智能的思考模块。学员用自己设计人工智能思考模块，去探测真实的金融报表。

基础理论学习，打好实验基础！

智能科技全方位认知

课程背景：

为学生讲解现在人工智能技术的历史沿革背景；智能科技在各个行业的应用情况；了解当代智能技术最前沿的成果以及如何应用在各个传统行业之中；深度剖析、通俗讲解智能产业的趋势以及未来的机会。

课程内容：

一件人人皆可以应用的先进工具：人工智能；

如何在产业中使用人工智能的先进成果；

认识人工智能机器人的时代；

人工智能表情机器人互动机制；

商用机器人时代；

人工智能音箱（智能语音互动）；

聊天型机器人的普及；

长知识！有深度的研究性学习夏令营生活从这里开始吧！

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