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清大紫育青少年研究性学习营招生简章

发布于:百学网 2018-06-13

清大紫育青少年研究性学习营招生简章

国家十三五规划明确指出要全面加强面向青少年的科技教育,以增强科学兴趣、创新意识和学习实践能力为主,完善基础教育阶段的科学教育,拓展青少年科技教育渠道,鼓励青少年广泛参加科技活动,推动高等学校、科研院所、科技型企业等面向青少年开放实验室等教学、科研设施,推动科技教育与创新创业实践进课堂进教材。

2015年3月,中国科学院、科学技术部联合发布《关于加强中国科学院科普工作的若干意见》。 ?提出实施“高端科研资源科普化”计划和“‘科学与中国’科学教育”计划, 促进中国科学院丰富的科研资源转化为科普设施、科普产品、科普人才。 ?使中国科学院丰富的科普资源服务于面向公众的科学教育,促进科教融合。

2016年5月30日,习近平总书记在“全国科技创新大会”上指出,科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。

中国科学院白春礼在《求是》,2016第12期发表了题为《加强科学普及服务创新发展》的报告,明确指出“希望广大科技工作者以提高全民科学素质为己任,把普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法作为义不容辞的责任,在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围,使蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放、创新力量充分涌流。”

因此,依托中国科学院等院所机构和多学科国家实验室,充分发挥天文台、野外台站、国家实验室、卓越创新中心、重点实验室和重大科技基础设施等高端科研设施的软硬实力,以国家十三五规划为指导方针,开发核心特色课程,建立创新研究型实验室,设立实验课程教学,开发科普实验室、实体科技馆、组织科技创新类竞赛、开发科普展教品,科普影视、科普旅游、科普网络与信息等科普产品等多形式的教育产品。

然而,实际享有这些科普资源优势的青少年非常有限,例如,目前较为广知的高校科学营,2018年全国招募营员仅11000人,很多优秀学生都与之无缘。在此形势下,清大紫育(北京)教育科技股份有限公司利用自身平台优势,积极沟通,多方协作,努力将陆续把这些顶尖的中科院科学文化普及产品提供给全国青少年,使得青少年学生不辜负此开发创新潜能、形成正确人生观、价值观的关键时期,充实自我,奔赴人生巅峰。

在此次活动中科学营地点将设在中国科学院研究所内的国家重点实验室。优秀学子们可以在国家科技攻关,国际领先的科研实验室内零距离接触到这些国家最杰出的科学家及最先进的科研环境,并在其指导下进行探究性课题研究,接受最专业的科研思维训练,同时接受最前沿的科学技术普及知识。由此,学生将极大丰富自身知识、阅历,提升综合素质。这次体验也将在未来的学习生活,甚至高考中体现价值。

一、组织单位

主办单位:清大紫育(北京)教育科技股份有限公司

清大紫育(北京)教育科技股份有限公司,是一家专注于中学创新人才培养,助力大学创新人才选拔,为学生提供自主招生、新高考的升学规划与服务的高科技教育企业。其前身是紫光教育基础教育事业部。经过10多年的发展,已经成为国内专业从事名校升学规划与服务的首席权威品牌。

承办单位:中科领创(北京)文化科技有限公司

中科领创(北京)文化科技有限公司是中国科学院行政管理局科学文化传播板块中重要执行机构之一,依托中国科学院丰富的科技资源,以服务科技文化、教育发展、资源利用为目标,以落实国家加强青少年素质教育的号召,培养青少年科学探索意识、激发自我学习兴趣、提升创新精神、提高科学素养为己任,公司整合中国科学院相关研究所、科普场馆、野外台站、科普专家等资源,结合自身现有的教育、研学各相关部门合作关系努力打造科学实践教育品牌,实现科学知识创新运用的理想,践行中国科学院科普推广的理念。

协办单位:中国科学院国家重点实验室

国家重点实验室在云计算、大数据、人工智能、软件定义卫星等众多前沿科学领域具有强大的竞争力,并与院地、国际交流与合作,与国内许多省市,国际上美、欧、日、澳等40多个国家和地区建立了广泛的科技交流与合作。集中了一批学术造诣深厚、享誉国内外的科学家,拥有一支高素质、高水平的青年科技人才队伍。

二、活动宗旨

在国家重点实验室专家教授的指导下零距离接受科学普及和科学素质训练

三、报名条件

A:全国中学初三、高一、二年级学生;

B:成绩优异并具有科学研究潜质的学生;

C:参加过全国性创新类、科技类、学科类竞赛获奖学生优先;

注:必须满足A项条件以及B\C中的任意条件;

四、活动优势

促进学科交叉融合培养素质人才选拔

立足课本基础知识紧追学科领域前沿

院士专家亲临现场业界精英倾心相授

引导学生走出课堂结合现状付诸实践

启蒙理性求真精神养成创新思维习惯

五、顶尖师资

魏教授:中国计算机学会-服务计算专委会副主任委员、软件工程专业委员会委员,《软件学报》责任编委、《计算机科学与探索》执行编委。曾获国家科技奖励二等奖2项,省部级科技奖励一等奖3项。现承担智能软件与系统相关方向的国家重点研发计划项目和国家自然科学基金重点项目。

叶教授:中国科学院研究员、教授、博士生导师。主要研究方向为大数据智能分析处理技术、企业数据互操作技术。在研究领域获得多项省级、国家级科技奖励,拥有多项发明ZL。

王教授:中国科学院研究员,中国科学院大学岗位教授,兼任中国计算机学会系统软件专委会委员/副秘书长。主要研究方向为分布式计算、大数据与机器学习系统。曾获国家科技进步二等奖1次、省部技术发明一等奖1次、省部科技进步一等奖1次。

刘教授:中国科学院副研究员,硕士生导师。中国科学院青年创新促进会会员。先后承担多项国家自然科学基金、973、863以及多个部委科研项目。在国内外著名学术期刊和会议上发表论文40多篇,发明ZL4项。

胡老师:清华大学博士,欧洲高水平大学联合培养博士;全国高中生物理竞赛与自主招生培训教师,带领清华博士团队为北京多所中学提供科创工作指导,并多次获得国际大奖。

邱老师:北京大学博士,多次斩获全国大学生数学、物理及数学建模竞赛奖项。指导高中生数学建模论文写作和本科生科技创新论文写作,并多次荣获全国大奖。

赵老师:北京大学博士,斯坦福联合培养博士。全国高中生自主招生培训教师,多年参加自主招生培训工作,辅导学生成绩斐然,已发表多篇高水平文史论文。

六、课程介绍

  

  普及课程:智能科技全方位认知

课程背景:

为学生讲解现在人工智能技术的历史沿革背景;智能科技在各个行业的应用情况;了解当代智能技术最前沿的成果以及如何应用在各个传统行业之中;深度剖析、通俗讲解智能产业的趋势以及未来的机会。

课程内容:

一件人人皆可以应用的先进工具:人工智能;

如何在产业中使用人工智能的先进成果;

认识人工智能机器人的时代;

人工智能表情机器人互动机制;

商用机器人时代;

人工智能音箱(智能语音互动);

聊天型机器人的普及;

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  专项营一:智能医疗科技

  

课程背景:

学生亲自体验使用中科院独立自主研发的智能数据分析平台,该平台技术正在用于国家卫计委脑卒中中心构建大数据平台。

通过课程学习,学生可使用智能医疗平台,了解智能科技如何协助医生分析诊断病情,并体验真实医疗研究的过程。

  

课程内容:

学习脑卒中(中风)病的医学背景;

学习智能科技在医疗上的使用方法;

学习人工智能分析诊断的原理和技术;

学习成果:

通过上述学习,每个学生会拿到多分医疗案例样本,通过学习的知识,亲自设计并搭建自己的人工智能与大数据分析流水线,并亲身体验利用智能技术诊断病情的全过程,医疗专家分析研究病情的全过程。

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  专项营二:卫星遥感智能科技

  

课程背景:

此课程使用人工智能及大数据技术对卫星遥感图像进行智能分析。学生可以直接接触、亲身感受并学习使用国家科学工程中的重要技术模块。

该项技术设计领域十分广泛,包括城市规划建设、农业、环境、水利、国土资源等多个领域。

  

课程内容:

学习人工智能的基础知识;

学习卫星遥感的相关知识;

学习成果:

通过学习上述知识,学生亲手实际操作智能大数据平台,每个学生小组拿到真实科学研究中使用的卫星遥感图像,体验智能大数据技术研究应用全过程。

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  专项营三:电子商务智能技术

  

课程背景:

在当今互联网电商网购极度盛行时代,网购已经成了几乎每一个人生活的一部分。通过此课程,可深入电商网站背后的秘密。深入了解每一次网购背后的隐藏的具体行为。

课程内容:

学习电子商务网站的结构;

学习电子商务网站的逻辑原理;

学习电子商务网站的侦测技术;

亲自动手体验互联网智能运维的关键技术;

学习成果:

探究电商网购背后的逻辑与原理。学生可以真实体验作为一名互联网智能运维科学家是如何侦测电商网站背后的风险并排除风险。

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  专项营四:智能制造

课程背景:

当今智能创客制造是智能软件与物联网领域的重要主题, 本课程通过向同学们讲解核心控制器、电路板以及各种传感器的结构与作用。 ?使学生学习、理解并亲身体验智能硬件、物联网产品的结构机理与制造流程。

  

课程内容:

学习了解电子电路基础知识;

学习C语言程序编程的基础知识;

学习智能控制搭建;

学习物联网创客产品的结构;

亲手体验物联网智能创客产品的制造与软硬件交互编程;

学习成果:

了解物联网智能产品的电路原理及编程语言,了解前沿物联网智能科技,动手完成物联网智能产品的构建与建设。

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  专项营五:金融智能科技

  

课程背景:

人工智能探测金融财务报表中的风险,使用中国科学院智能软件与系统研发团队专门为分析探测电子表格的人工智能系统。

课程内容:

学习在金融报表的结构,了解其中隐含的风险;

学习人类是如何思考发现表格中的风险错误;

学习成果:

学习人工智能如何模仿人类去探测报表中的风险的机制;动手编程:学员亲自编写人工智能代码,自己设计人工智能的思考模块。学员用自己设计人工智能思考模块,去探测真实的金融报表。

注:报名的学生需要从五个专项营中选择一个参加,每个专项营的最多容纳人数为30人,报满为止。

七、行程安排

  时间

  活动环节

  活动内容

  DAY1

  (7月23日)

  全天

  报到日

  DAY2

  ?(7月24日)

  开营仪式

  开营仪式

  开幕式:介绍研究性学习营背景及嘉宾

  嘉宾致辞

  专家讲座

  全体合影

  DAY3

  (7月25日)

  学术实验

  院士主题演讲

  国家重点实验室专家主题演讲

  普及课程:智能科技全方位认知

  集体合影

  专项营分组,在单独会议室讲解实验流程和注意事项

  分别由指导人员带领学生进行实验

  研讨交流

  DAY4

  ?(7月26日)

  学术实验

  分别由指导人员带领学生进行实验

  研讨交流

  学习成果的分享交流与评选

  由国家重点实验室专家、教授亲自指导评审,评出一二三等奖

  DAY5? ??

  (7月27日)

  闭幕颁奖

  学术论文知识普及讲座

  颁奖仪式

  离营

八、报名相关

  报名费用:9800元/人(含住宿费、餐费、专家指导费、实验耗材费、资料费等)

  报名人数:招生人数根据实验室的面积和可容纳人数而定,招满为止。

  报名时间:即日起到7月10日

  开营时间:7月23—27日 (23日报到)

  开营地点:北京

九、报名流程

  1、扫描下方二维码填写报名信息提交或直接填写报名表发送至邮箱xueshuzuopin@unisedu.com;

  

  2、通过审核后,学员在3个工作日支付学费并签订相关协议;

  3、学员持报名协议和身份证,到指定地点报到;

十、缴费账号

单位名称:清大紫育(北京)教育科技股份有限公司

银行账号:1100 1007 3000 5302 5553

银行名称:中国建设银行中关村支行

缴费后,务必要电话确认。

十一、其他服务

1.如果优秀的获奖学生,通过此次研学营能够撰写出相关领域的学术论文,清大紫育将提供由知名专家教授、博士亲自辅导论文撰写、软件著作权申请及ZL申请的服务。

2.参与此学习营的学生可获得带有国家重点实验室教授亲笔签名和有效盖章的获奖及学习实践证明证书。

3.研究性学习营与相关公益基金会深度合作,开展公益捐赠活动,可获得相关基金会颁发的公益证书。

4.清大紫育免费提供生涯测评一次。

5.免费为学生提供竞赛服务信息、自主招生资讯信息和往年考试真题资料等。

十二、联系方式

联系电话:010-52962777

传  真:010-62781112

地  址:北京市海淀区中关村大街 27 号中关村大厦 15 层 1506-1508 室

  清大紫育(北京)教育科技股份有限公司

  2018年5月

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