2023年杭州师范大学三位一体经验分享

　　2023年杭州师范大学三位一体经验分享

　　文/孔子熠

　　今年，杭州师范大学三位一体开设了小学教育(师范)、 学前教育(师范) 、特殊教育(师范) 、护理学4个专业。我报名了其中的小学教育并成功录取三位一体提前批，以下是我的经验总结：

　　1.报名条件

　　今年小学教育只要求学考成绩不少于6个A、其余均在合格及以上即可，且并无学科限制。不需要写自荐信也没有获奖要求，报名非常节省时间，符合条件并有兴趣的同学可以放心报名。

　　2.面试

　　关于流程

　　小学教育的面试时间是抽签分批次进行的，你的时间到了会有志愿者引领进入候考室。候考室中的位置是随便坐的，但是会根据座位就近5人分为一组，这一组中的5人是一同进行考试的，分好组后组内抽签分配编号，之后一组一组由志愿者带至考场。身份确认完毕后，就进入考场进行考试。

　　考生和考官是5v5面对面坐，面试题目贴在每个考生的桌面上，会有一定时间审题，然后就直接开始车轮战，从1号开始，5个人轮流回答面前纸张的第一道题目，5个人都回答完毕，再从第一个人开始依次回答第二题，除板书展示同一时间进行外，其余以此类推。你可以选择坐着或站着答题，每道题都有限时。注意!如果在小组里抽到1号，就要做好心理准备了，几乎是一点准备时间也没有!

　　关于内容

　　我当时的题目一共有4道：1.即兴评述“请即兴评述一个文学人物”2.情景分析“有一所小学，既不允许学生带食物上学，又不提供课间餐，你对此怎么看?”3.板书展示《浙江潮》(一首古诗，内容会附在后面)4.才艺展示。

　　Ps：今年我们是没有自我介绍环节的，但每年都不一样，要注意看招生简章要求(学校官网会有)，不过还是建议准备一个1~2分钟的自我介绍以备不时之需。

　　我当时在小组中就是1号考生，刚浏览完所有题目，主考官就说：“考生可以开始答题。”真的就是只思考了几秒钟就硬着头皮上，最右边的老师会拿一个计时器计时，时间一到就不能继续答题。

　　第一题

　　我想说的就是要注意审题。

　　“文学人物”是指哪些?我当时因为太紧张，就答了鲁迅，结果后面几位同学说的都是孔乙己、骆驼祥子什么的，我才意识到文学人物可能不包括作者。

　　但就算错了也不要慌张，冷静，时刻记住：状态为王。

　　第二题(1~5号的题目不一样，但都会标在纸上，答自己编号对应的题目即可)

　　最关键的是辩证，其次是框架why-what-how。

　　这个题目最明显的是学校存在的问题，但我们反而不能先指出这个问题，而是深度剖析为什么会出现这个问题，毕竟这个小学的领导人总不能是个傻子，所以看似不合理的措施也一定会有合理的地方。

　　我当时就是先分析学校为什么禁止学生带食物，比如因为卫生问题，所以一定程度上是积极的，然后再指出这样的措施导致的可能使正处于成长阶段的学生饥饿或营养不足的问题，接着提出解决方法，最后是我作为未来教师的期许。

　　在板书书写之前，有1分钟的补充作答时间，你可以补充回答上面两题中的任何一题。

　　以上环节要自信、落落大方，要勇于提出自己的看法，答得不好也没关系，毕竟你只是一个高中生，如果你的方案已经是最完美了的，那要那些专家何用?

　　第三题(考官会让你把题目纸从桌上撕下来，照着抄到黑板上)

　　要求不会很高，谁家高中生天天练黑板字呀。所以只要排版正确整齐即可，若是想在之前就练习的，个人建议注意握笔方式(和写普通硬笔不太一样)。

　　第四题

　　啥都行，钢琴那边也有，不过不在面试考场里，所以如果不是特别牛的，不建议准备钢琴作为才艺。就比如我，本来打算弹小兔子乖乖，但在发现需要请所有考官都移步琴房后，放弃了这个想法，改唱了一首军歌。

　　最好准备planA和planB，这样即使有状况也可以保持头脑冷静、随时应对。

　　最后，祝你们有好的表现!

　　题目解析示范：

　　情景分析“有一所小学，既不允许学生带食物上学，又不提供课间餐，你对此怎么看?”

　　首先，从学校管理的角度来看，不允许学生带食物上学可能是出于维持校园卫生、安全以及避免食物浪费的考虑。学校需要确保学生在一个清洁、安全的环境中学习，而允许带食物可能会导致垃圾遍地、卫生条件恶化，万一发生食物中毒学校也要担责。此外，管理食物垃圾也会增加学校的工作负担。不提供课间餐可能是基于类似的原因，或者是由于预算、资源有限等实际问题。

　　然而，从学生的健康和学习的角度来看，这样的政策可能会带来一些问题。正在成长的孩子需要充足的营养来支持他们的学习和活动，如果他们在长时间的学习中没有得到适当的食物补充，可能会导致注意力不集中、学习效果下降。此外，饥饿感可能会让他们难以专注于课堂，甚至影响到他们的行为和情绪。

　　综上所述，学校在制定这样的规定时，需要权衡多方面的因素，包括学生的健康、学习环境、安全管理以及可用资源等。理想的解决方案可能是找到一个平衡点，既能维持学校的卫生和安全，又能确保学生的饮食需求得到满足。例如，学校可以提供健康的课间餐，或者设立指定的吃饭区域，允许学生带饭食，但要求他们清理好自己的垃圾。

　　杭州师范大学转专业注意事项

　　杭州师范大学近日公布了2023年转专业的数据，总共有266名学生成功转专业，其中转入小学教育(师范)的人数最多，而电子商务则是转出最多的专业。对于许多考虑转专业的同学来说，这些数据可以作为一个参考。但转专业并非一件轻松的事，需要满足一系列条件并按照特定的程序进行。下面就为大家详细解读杭州师范大学2023年转专业的注意事项。

　　一、明确转专业的条件

　　在考虑转专业之前，首先要明确自己是否符合转专业的条件。根据杭州师范大学的规定，学生可以根据自身情况、专业志趣、特长或其他优势以及因某种疾病或生理缺陷等特殊原因来提出转专业申请。特别是对于那些有专业特长或高考分数相差不大的学生，成功率会相对较高。

　　二、熟悉转专业的申请时间和步骤

　　了解了转专业的条件后，还需要熟悉转专业的申请时间和步骤。首先是向所在学院提出书面申请，这一步非常关键，学生需要清晰表达自己的转专业意愿和原因。之后，学院会进行资格审核，并提出初审意见汇总交教务处。教务处会安排工作进程，相关学院自行组织考核。转专业综合成绩按百分制计算，其中原班成绩占30%，考核成绩占70%。原班成绩会按平均绩点转换成百分制分数。转入学院根据排名确定拟录取名单，并网上公示。对于确有特殊才能或特殊原因的学生，可以由本人提出申请，教务处组织协调相关学院进行专门考核，并网上公示。

　　三、做好充分的准备

　　转专业并非易事，需要学生做好充分的准备。首先是对自己的专业兴趣和特长有清晰的认识，明确自己想要转入的专业。其次是对转入专业的课程设置、就业前景等有深入的了解，确保自己的选择是符合自身发展规划的。还需要对转专业的考核内容和形式有所了解，这样可以在考核中更加从容和自信。

　　四、保持积极的心态

　　转专业的过程中可能会遇到各种困难和挑战，但学生要保持积极的心态去面对。无论是准备申请材料、参加考核还是等待结果，都需要保持冷静和自信。即使最终未能如愿转入心仪的专业，也不要气馁，可以通过其他途径如辅修、双学位等方式来追求自己的兴趣和发展方向。

　　总结：

　　杭州师范大学2023年转专业成功的例子为许多考虑转专业的同学提供了参考。但转专业并非易事，需要满足一系列条件并按照特定的程序进行。学生在考虑转专业时要明确自己的条件和目标，熟悉申请时间和步骤并做好充分的准备。保持积极的心态去面对可能的困难和挑战也是非常重要的。

本站(www.100xue.net)部分图文转自网络,刊登本文仅为传播信息之用，绝不代表赞同其观点或担保其真实性。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系(底部邮箱)，我们将及时更正、删除，谢谢