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高水平院校在浙江三位一体招生情况

发布于:百学网 2018-09-07

高水平院校在浙江三位一体招生情况

  本文,百学教育自主招生小编为大家能够充分做好2019年三位一体招生的准备,为大家分析了几所高水平院校的招生数据,希望能帮到大家!三位一体招生在浙江实施,已经称为高水平院校在浙江招生的主体,那么关于三位一体招生有哪些值得大家关注的内容呢?一起来看看吧!

  近几年来,高水平院校之间的招生竞争日趋激烈,而浙江新高考改革后考生之间的裸分竞争也是极其“惨烈”;在高分段,仅仅一个“选择题的分值”就可能意味着考生与心仪的高水平院校失之交臂。

  

  通过多年的探索与实践,浙江省三位一体招生各校的基本政策与流程已经非常成熟,形成了非常科学与严谨的流程体系,我们也相信在未来的几年间,三位一体招生的基本政策不会发生重大变化。接下来,我们梳理下高水平院校三位一体招生的相关内容,以供高中各年级同学与家长参考。

  事实一:三位一体招生已成为高水平院校在浙招生的主体

   2018年各高水平院校在浙招生情况

   高校

   总招生

   计划数

   普通类招生计划数(含提前批

   普通类录取最低排名(不含提前批)

   三位一体

   招生计划数

   三位一体招生比例

   北京大学

   110

   25

   44

   85

   77%

   清华大学

   116

   11

   36

   105

   91%

   复旦大学

   235

   25

   162

   210

   90%

   上海交通大学

   322

   17

   187

   305

   95%

   浙江大学

   3020

   2320

   4155

   700

   23%

   中国科学

   技术大学

   115

   15

   791

   100

   87%

   中国科学院

   大学

   41

   2

   312

   39

   95%

   香港中文大学(深圳)

   140

   20

 

   120

   86%

   南方科技大学

   50

   

   50

   100%

  注:

  ①各校统计的普通类招生计划数含各院校提前批及医学类招生计划。

  ②普通类录取排名不包含提前批专业的录取排名。

  ③以上数据以浙江省教育考试院及各院校招生网公布数据为准。

  由以上数据可知,对于浙江省考生而言,单纯依靠高考裸分录取进入这些高水平院校难度已经非常之大,而三位一体招生则提供了更多了机会,希望考生能够好好把握。

  事实二:高水平院校三位一体招生初审淘汰率高

  浙江省内除浙大外的高校三位一体招生的报考一般都有明确的学考等级要求。对于意向报考传统意义上的一本(现以一段招生为主)的院校,则一般需要5A及以上;而高水平院校三位一体招生,除香港中文大学(深圳)有明确要求(7A),其他院校在招生简章上没有具体要求几A几B,但其实在初审环节会有各种“隐性条件”,这些“隐性条件”一般为考生取得的“三门选考+英语”成绩,各类获奖成绩,考生高中阶段成绩排名,个人陈述等。

  所以,考生在报考高水平院校三位一体招生时必须要强化备考,争取在选考与英语考试中首先取得较好成绩,同时认真书写“个人陈述”,名师教育也会为各位同学提供个人陈述书写指导与修改服务。

  事实三:高水平院校三位一体招生笔试考什么?

   院校

   笔试

   北京大学

   笔试共五科:

   语文+数学+英语+(物理、化学、历史、政治中任选2门)

   物理、历史两科至少选1科

   清华大学

   数学+物理或化学或历史

   复旦大学

   理工类、医学类:数学+理科基础(物理为主)

   文史类:文科基础(历史为主)

   上海交通大学

   理工类、医学类:数学+物理

   文史类:数学+英语

   浙江大学

   语文+数学+英语或物理或化学

   中国科学技术大学

   数学+物理

  高水平院校三位一体招生笔试难度与竞争激烈程度都非常大,对于报考理工科类的同学,必须要有较好的物理成绩,这就意味着考生也需要把物理当做自己的选考,而若报考文史类专业,物理选考则不是“必须”。

  事实四:高水平院校三位一体招生如何面试?

  不同高水平院校面试的具体流程虽然千差万别,但核心考察的内容却是有章可循。从内容上看,面试会考察考生的专业知识、人文综合知识、时政了解与见解等方面。从细节来看,注重考生的语言表达、仪表形态、思维逻辑、应变能力、联想能力等方面。

  对于考生而言,平时应该把高中的学科知识掌握扎实,力所能及的参与一些竞赛项目,同时多参与校内外的各类社团与社会实践活动,多增加课外阅读,多关注时政新闻,在这个过程中积累知识、锻炼能力、增加阅历、提升自我。

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