宁波大学三位一体面试真题及攻略

　　一、宁波大学面试形式：

　　一对多半结构化面试。

　　半结构化面试是介于非结构化面试和结构化面试之间的面试。包括两种方式：一种是主试者提 前准备重要问题，但不要求按照固定次序提问，且可讨论在面试过程中出现需进一步调查的问题;另一种是主试者依据事先规划的一系列问题来对被试者提问，根据不同的需求设计不同的问题表格。

　　结合两者的优点，更有效避免了单一方法上的不足。总的说来，这种面试的方法有十分多的优势，具备双向沟通性，面试官可以获得比材料法中更为丰富、完整和深入的信息，并且在面试可以做到内容的结构性和灵活性的结合。所以，半结构化面试越来越得到广泛使用。

　　二、宁波大学面试内容：

　　自我介绍+指定材料阅读回答+自由提问，重点考察学生综合素。 学员分享：面试前先给你 10 分钟看一页资料，进去后先 2 分钟的自我介绍，之后考官会问 5 个很基础的问题，问题来源全部是进去前看的资料，所以不去仔细观察资料会吃大亏。问完 5 个问题后就是随和聊天， 问你为什么要报考宁波大学之类以及你的家乡?

　　三、宁波大学三位一体面试选拔程序

　　选拔程序

　　1.书面评审：学校“三位一体”综合评价招生工作专家委员会对考生申请材料进行书面评审。对于非特长生(符合报名条件1的考生)，根据考生的学业水平测试成绩、高中阶段综合表现以及个人陈述，进行综合评定，根据报考情况，原则上按照非师范类、师范类两类的计划数1:6比例，确定学校“三位一体”综合评价招生通过书面评审的考生名单。对于特长生(符合报名条件2的考生)，即高中阶段在学科竞赛、科技创新、语言文学、艺术体育等方面取得突出成绩的考生，经专家委员会审核认定，直接获得我校“三位一体”综合测试资格，不占通过书面评审的人数比例。

　　书面评审结果通知将在学校本科招生网上发布，考生可通过学校本科招生网“三位一体”招生报名系统查询。

　　2.综合测试：通过书面评审的考生须参加学校组织的综合测试。综合测试以面试为主，成绩满分为100分。综合测试结束后，分别按照非师范类、师范类两类的计划数1：5比例，最后一名同分均入围原则，分别确定入围考生名单，考生可通过学校本科招生网查询综合测试成绩。

　　3.入围考生名单将在学校本科招生网上进行公示，并报浙江省教育考试院备案。

　　宁波大学2018年三位一体面试真题：

　　(1)你认为小学是否应该叫停奥数?

　　(2)大学生理应具备哪些素质? (3)请介绍一位你了解的文化名人或科学家。

　　(4)介绍一次难忘的旅行。

　　(5)你是如何看待网红的?

　　(6)谈谈你对央视诗词大会的感想。

　　(7)说一说你对手机低头族的看法。

　　(8)NBA 你最喜欢哪个球员，为什么?

　　(9)你知道 24 气节有哪些? (10)垃圾的分类在我国实施效果不理想是因为什么? (11)你知道哪些社会交往的基本礼仪。 (12)近年来，中国人到外国有失礼仪，对此你怎么看? (13)到食堂吃饭，应该注意哪些行为规范举止? (14)材料题：关于阅读的一些内容

　　A、阅读有哪些方式? B、谈谈你对“你读什么书，将决定成为什么样的人”的理解。 C、你认为电子书是否会取代纸质书? D、介绍下哪本书对你的影响最大。

　　(15)材料题：海绵城市 A、海绵城市的基本功能。 B、城市发生内涝，原因有哪些? C、在我国建设海绵城市的基本原则是什么。

　　宁波大学三位一体面试经验分享

　　二、面试部分

　　考前有些紧张，因为是半结构化的面试。不知道考官会问什么问题，我通过和旁边同学说笑，嚼口香糖来缓解我的紧张。

　　之后有人领我去考场，到了考场，给你十分钟时间阅读材料，上面有题目，但是没有纸和笔，你的一切都要在脑中思考好。

　　十分钟后计时器响起，进入考场。

　　面试老师要求用粉笔把自己的准考证号写在黑板上，我便认真地把字写好，端端正正，求稳。

　　之后开始回答问题。我努力寻找一个能够认真听我回答问题的老师，并且尝试能够和他们有一些眼神或者小动作上的交流，幸运的是，我恰好遇到了几个会仔细听你答题的老师，并且能够和我有较好的的眼神交流，并且有时会点点头，于是我答题就越来越顺畅，感觉就像和自己的朋友分享自己的见解一般。

　　答完题目后，老师开始自由问问题。

　　第一个问题：我心目中的好老师。

　　这个问题其实挺棘手的，我决定不能泛泛而谈，通过一个老师来具体辐射出我的心目中的好老师所应教授的东西以及具备的一些东西。我选择以我的篮球老师为模型，从他的日常的教学中提取事例来具体例证。

　　我当时的回答大概是这样：老师，我可以具体通过一个老师来展现吗?(老师许可)我认为我的篮球老师是我心目中的好老师，他教的可能已经不仅仅是篮球了，而是一些能够影响人一生的东西。

　　他告诉我们，打球其实是和做人是一样的，在打球的时候，你要处理好和队友的关系，你要团结，协作，同时要有担当，要用勇气。队友如果状态不好了你要鼓励他，犯错了你要指正他，但同时也要正向的鼓励。我们老师同时强调，篮球队不会留品性不好的人。品性不好，训练随随便便同时在学校里学习屡次违反校规的都会被踢出篮球队。老师曾说，我宁可要一个什么也不会打的，也不愿意找一个品性不好的来带坏一个队伍。老师教导我们的可能已经不再仅仅是篮球了，我们在篮球的训练之中可能更多的可以参悟到一些对于未来为人等的智慧。以上是我的回答。

　　现在的人或许会认为他的“礼”的思想似乎有违天伦诸如此类。我曾经有幸拜读过钱穆先生的《中国历代政治得失》，书里认为他的思想不应从我们当下的时代进行评价，而应回归到那个时代，那是时代据我所知，是周礼遭受破坏的时代。在那时代的前脚恰巧便是孔子所追求的周礼正兴的时代，因此孔子所追求的其实是时代所逝去的，他所维护的便是当时的正统，他所代表的便是正统的理智。

　　而当下不少人可能会批判孔子思想当中和如今时代相不符的部分，我认为这部分其实不是不合理，而是时代的变迁导致当时合情合理的东西不再合理，其实更多的会是时代认知的变迁，所以我认为孔子是时代的维护者，是正统的继承者。

　　宁波大学2019年三位一体面试真题

　　考试基本流程：

　　首先，考生进入准考证上规定的候考教室，随机抽取面试组和面试号。在听取面试流程和注意事项说明后，由工作人员带领到达面试教室外，阅读一段材料，大约10分钟。考生空手进入面试教室，回答基于阅读材料的3道必答问题和自由问答题，共12分钟内完成。

　　考题

　　1.材料题涉及人工智能、盐碱地等几个时政题。

　　2.对高中拼命学习，大学拼命玩怎么看。

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