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浙江师范大学三位一体招生面试笔试攻略

发布于:百学网 2020-05-26

浙江师范大学三位一体招生面试笔试攻略

  浙江师范大学2018年“三位一体综合评价招生

  常见问题解答

  一、今年“三位一体”报名时间和报名方式?

  答:今年我校“三位一体”报名时间为3月9日-3月24日,报名系统网址为http://zsb.zjnu.edu.cn/apply/main.jsp(报名系统将于3月9日开通)。考生也可以登录我校本科招生网,点击上方的“报名系统”按钮进入报名系统。

  二、招生专业和计划有何变化?

  答:今年我校“三位一体”招生专业与去年一样,但招生计划较去年增加56名,共计276名。其中思想政治教育专业30人(较去年增加10人),小学教育专业50人(较去年增加10人),汉语言文学专业40人(较去年增加10人),英语专业26人(与去年持平),生物科学专业30人(较去年增加6人),学前教育专业70人(较去年增加10人),特殊教育专业30人(较去年增加10人)。

  三、招生专业有何特色?

  答:我校三位一体招生专业均是我校优势突出、专业发展强劲、就业前景看好的优势特色师范专业。其中思想政治教育、学前教育、汉语言文学专业均为国家级特色专业;英语、生物科学均是省级优势专业;小学教育、特殊教育毕业生就业十分紧俏、专业排名也已跻身全国前列。

  四、今年“三位一体”招生报名条件如何?

  答:今年我校对“三位一体”各专业报名条件做了比较大的调整,按照学业水平等级折算成绩设置报名条件,具体各专业报名条件如下:

专业名称

报名条件

其他要求

思想政治教育(师范)

达到以下条件之一者:

①学业水平考试成绩折算分数达78分及以上。

②学业水平考试成绩折算分数达70分及以上,且符合特长考生专项条件之一。

思想政治科目为A等

小学教育(师范)

语文或数学科目为A等

汉语言文学(师范)

文科目为A等

英语(师范)

英语和语文科目为A等

生物科学(师范)

生物科目为A等

学前教育(师范)

达到以下条件之一者:

①学业水平考试成绩折算分数达60分及以上。

②学业水平考试成绩折算分数达52分及以上,且符合特长考生专项条件之一。

 

特殊教育(师范)

学业水平考试成绩折算分数达42分及以上。

 

  注:学业水平考试折算成绩满分为100分,其中,A等计10分,B等计8分,C等计4分(2016届及之前的往届生学业水平考试C等不计分),D等及以下不计分。(2016届及之前的往届生,通用技术和信息技术两项取高的等级作为技术科目学考成绩等级)。

  五、专业可以兼报吗?

  答:每位考生只能选报一个专业,通过初审后参加该专业的综合素质测试

  六、往届生是否可以报考“三位一体”招生?

  答:可以报考。需要特别注意的是,2016届及之前的往届生综合素质评价要求不低于P等,通用技术和信息技术两项取高的等级作为技术科目学考成绩等级。

  七、如何判断自己是否满足特长考生专项条件?

  答:我校在章程中明确列出特长考生专项条件,如奖项名称在章程中无法找到或不完全一致,均说明不符合要求。如有疑问也可来电咨询我校招生办老师,联系方式为0579-82282245。

  具体奖项名称和级别如下:

  (1)学科竞赛类:高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖,或在全国中学生学科奥林匹克竞赛(包括:全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛)中获得省级赛区竞赛三等奖(含)以上(不含A组、B组获奖);或在浙江省高中数学竞赛、浙江省高中学生化学竞赛、浙江省高中生物学竞赛、浙江省中学生物理竞赛中获得A组省二等奖(含)以上。

  (2)科技创新类:高中阶段以第一作者在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或全国中小学电脑制作活动中获得省级三等奖(含)以上,或在全国“明天小小科学家”活动中获奖;或以第一发明人取得发明ZL(不含外观ZL、实用新型ZL)授权。

  (3)语言文学特长类:高中阶段以第一作者正式出版文学专著或在全国性作文比赛(包括“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛决赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛国家级)中获得三等奖(含)以上;或在全国创新英语大赛获三等奖(含)以上;或在全国中学生英语能力竞赛中获一等奖(含)以上。

  (4)艺术特长类:参加北京大学全国中学生艺术周、清华大学全国中学生文化艺术冬令营并获得三级(含)以上证书;或参加浙江省教育厅组织的音乐舞蹈类(声乐、器乐、舞蹈)和美术类(书法、绘画、摄影、设计)艺术特长测试并获得A级证书;或高中阶段获全国中小学生艺术展演活动个人项目三等奖(含)以上;或高中阶段在省级教育部门举办的中学生艺术赛事中获个人项目二等奖(含)以上。

  (5)体育特长类:获得国家二级运动员及以上证书;或高中阶段在浙江省中学生运动会、浙江省中学生田径运动会上获前3名(限个人项目);或高中阶段在国家教育部、国家体育总局举办的中学生体育赛事中获前8名(限个人项目)。

  八、三位一体面试主要考核什么?

  我校综合素质测试分专业采用面试方式进行,面试主要测试考生的师范素养和专业素养,师范素养主要是考察考生适不适合从事教师职业,看看考生是否适教,是否乐教;专业素养主要是考察考生是否适合就读所报考的专业,学科性向、专业素养好不好,专业潜质有没有。各专业具体的测试内容在招生章程中都已公布,比较共性的测试内容主要有仪表仪态、口头表达、书写展示、特长展示、专业素养与潜质,各专业具体测试内容详见我校三位一体招生章程,考生在参加考前可以有针对性做一些准备。

  九、今年“三位一体”招生的录取办法有何变化?

  答:今年我校继续实行分专业按综合成绩从高到低择优录取,综合成绩的计算公式如下:“学业水平考试成绩×15%+综合测试成绩×35%+高考总分(折算成满分100分)×50%”。学业水平考试成绩计算方法(与往年相比有变化):A等计10分,B等计8分,C等计4分(2016届及之前的往届生学业水平考试C等不计分),D等及以下不计分。

  十、“三位一体”入围后高考成绩是否一定要达到一段线?

  答:没有要求一定要达到一段线。对于参加了综合素质测试并入围的考生,录取时根据考生志愿,按综合成绩从高到低择优录取。

  十一、去年“三位一体”专业录取分数情况如何?

  答:2017年我校“三位一体”各专业录取综合分和高考文化分情况如下:

  2017年三位一体各专业录取情况一览表(综合分)

专业名称

录取人数

zui高分

最低分

平均分

小学教育

40

87.07

82.70

84.30

学前教育

37

85.08

76.15

79.73

汉语言文学

30

87.95

82.55

83.77

英语

26

88.18

82.68

84.71

思想政治教育

20

86.88

82.88

84.07

生物科学

24

87.50

82.83

84.39

特殊教育

20

83.03

74.58

78.09

合计

197

     

2017年三位一体各专业录取情况一览表(高考文化分)

专业名称

录取人数

zui高分

最低分

平均分

小学教育

40

620

564

596.45

学前教育

37

608

541

574.92

汉语言文学

30

627

579

606.53

英语

26

624

569

605.54

思想政治教育

20

614

569

598.10

生物科学

24

619

570

593.96

特殊教育

20

579

524

558.65

总计

197

627

524

591.17

  十二、“三位一体”综合评价招生录取的学生进校后能否转专业?

  答:不能转专业。

  十三、如何填报三位一体志愿?

  答:考生在高考结束后,参加全省统一组织的志愿填报。须在“普通类提前录取”填报三位一体志愿,并将我校作为第一院校志愿填报,否则无效。未被我校录取的,进入后续志愿的投档程序。

  十四、“三位一体”招生专业和其他普通专业的志愿填报是否冲突?

  答:不冲突,三位一体专业是在普通类提前录取,其他普通专业是在普通类平行录取。提前录取结束后再进行平行录取,因此参加三位一体考试并入围的考生相当于比其他学生多了一次机会。而且,考生也不须跟学校签订协议,高考结束后可根据自己的高考成绩情况最终决定是否填报我校,不会对报考其他学校、其他普通专业有影响。

  十五、个人陈述纸张有何要求?

  答:普通A4纸即可。

  十六、什么时候可以查询是否通过初审?

  答:4月2日起考生可登录报名系统查询书面评审结果。

  十七、如何缴费?

  答:通过初审的考生登录三位一体报名系统,点击“报考申请”中的“网上缴费”按钮,仔细阅读报名系统中的缴费方法后按提示进行缴费。

  十八、如何报到?

  答:通过初审的考生登录三位一体报名系统,打印测试通知单,携带测试通知单和身份证于4月14日13:00至17:00到相应地点报到。报考思想政治教育、小学教育、汉语言文学、英语、生物科学专业的考生到我校本部(金华市迎宾大道688号)报到,报考学前教育、特殊教育专业的考生到我校杭州校区(杭州市萧山高教园区耕文路1108号)报到。

  浙江师范大学三位一体面试真题

  朗诵题

  误区:“复读机”与“用力过猛”。

  朗诵不可小觑,因其在第一道题,是印象分的关键。它尤其反映你对文字的感受力和口语表述。在拿到一段文字时,你需要用最快的速度浏览一遍,先确定文段表达的意思、感情基调,再确定停顿的位置。所谓的“复读机”指单单平淡地复述文段内容,没有应有的断句也没有朗诵的口吻与气息处理。拿今年的朗诵举例——“只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了”。(出自鲁迅《故乡》)在这句话中,可以处理成前半句和“我的愿望”四个字语速稍快,音调略微提升,后四个字语速放慢,重点突出“罢了”这个语气词所蕴含的一种无奈和失落感。再者,一个非常好用的朗诵技巧,即用语气带出词语的意思。如“笑了”“害怕起来”这两处,可以声临其境地感受一下,用类似“笑”和“害怕”的语气将词语稍微润色一下,有助于听者更充分感受到语段作者的心理。而所谓的“用力过猛”指的不是用错了感情,而是“用的过度了”,感情泛滥让人觉得刺耳。朗诵虽说是一种表演,但也不能将主客体颠倒——文字始终是主体,演绎者需用自己的方式理解文字,而不是过度突出演绎者的地位。zui.好的朗诵需在某种氛围下进行,这也是为什么朗诵表演者喜欢结合与文章节奏相吻合的配乐。于是,在没有配乐的浙师大考场上就需要你自行掌握节奏。切记:再激情的片段也要有略微舒缓的地方,再舒缓的片段也要有略微激情的地方,“越慢越好”不是通行证,确定好氛围,起承转合,在最大程度上理解文字。

  练习方式:(1)在早读课上练习读语文课本中的现代散文,挑选一个片段精读(带有气息和节奏)(2)挑战快速朗读陌生片段,提升流利度与语言敏感度(3)多观赏朗诵类节目,推荐央视播音员或主持人的朗诵。

  文言翻译

  误区:停顿过长时间

  这个环节考验的是基本的文言知识,因为大都是课内文言,准确性与流利度是第一要义。一般先是全篇翻译,再就其中某个词纠准确意思。今年上午场的考试安排的是《师说》中的课内要求背诵片段翻译,下午场是《报任安书》中的非背诵片段。这是没有侥幸心理的,不要想着猜题蒙题,因为在大学教授看来,课内翻译大同小异,并不会多虑其在高中课本中的热度。如若实在遗忘某个词的意思,一定要在最短的时间里省略跳过并佯装镇定,停顿过长不仅凸显你的错误,还浪费面试的宝贵12分钟。

  练习方式:在选考之余抽取碎片化时间通读文言文,第一遍流利背诵课文,第二遍对照课本注释抠字眼自主翻译,第三遍按照参考书系统纠正翻译。最后反复复习。注:这是亲身实践过的最保险办法,若看到此文者时间充裕,从现在做起可打牢文言课内基础;若看到此文者时间有限,可同时进行第二与第三环节。该方法对提高语文亦有效。

  即兴演讲之二选一

  误区:脱离实际,假大空泛滥

  在来浙师大面试之前,偶遇一位浙师大的大四汉语言专业学姐(她也是浙师大演讲队的队员),在她的热情帮助下,我学会了演讲的基本站姿(双手自然交叠于腹前,双脚成丁字步),也了解到演讲的注重点。即兴演讲考察的其实不是思想深度,而是逻辑思维与语言组织力。在短短的时间里,很难做到深入思考,也很难在短短三分钟内将深入的思想展示给评委,重点是言之有物。

  今年上午场的题目是“师道”与“路”,若你与“师道”这个题目没有强烈的思维碰撞,不妨选后者。明确主题非常重要,这是维持逻辑清晰的支撑点,演讲易主题偏离者请记住演讲三部曲:(1)阐述你对这个题目的表面理解,引出主题(如当我想到路时,我的脑海中……)(2)就第一段进行延伸,将题目的内涵分层(其实,在生活中,这条路也是……)(3)总结,提出实践方式(因此,作为青少年,我们在对待路时……)总归,演讲其实是写小型的议论文,偏爱正能量与真善美;也如同朗诵,偏爱感情真挚饱满者。一定的引用能增加演讲的丰富度,如我就用了《牧羊少年奇幻之旅》中的内容,来阐述梦想与道路的关系,但最忌讳的是搜寻各种各样高大上的哲理名言,如同议论文的材料堆砌,使自己的论据脱离论点,还可能无法自圆其说,既脱离实际还给人造成“疯狂炫耀”的假象。考官们听得会很仔细,我面试时的主考官在前两个环节都微笑以对,但在听演讲时会微微皱眉仿佛在分辨话语的逻辑与准确性。按照演讲练习的经验,引用最近看过的、或印象深刻的一本书中的内容,结合一下身边的例子,最多加一句或两句名言展开合理阐述,也就差不多了。

  练习方式:(1)在他人辅助下随机抽取演讲题目,让大脑在一分钟至两分钟内飞速运转,想清提纲后立即做即兴演讲(2)课后搜寻有关“梦想”“勇气”“诚信”等大范围且热度极高的名著内容或名言,可以作为演讲素材转换并反复使用。(3)空闲时观看《我是演说家》,在家对镜练习

  特长阐述或特长展示

  误区:搬起石头砸自己的脚

  今年的浙师大免去了自我介绍,其实是将自我介绍转移至第四个环节了,也就是特长阐述,我猜测目的是给文学特长生展示文学特长的机会。当然,有其他优秀特长者展示其他特长,没优秀特长者就阐述自己为什么适合汉语言专业的理由,总归不为难。最有可能卡壳的其实是在面试多余时间内老师对你提出的问题。上午场面试完后会统一安排教室休息直至上午场全部结束,坐在我旁边的宁波朋友被问到喜欢读什么书,她的回答是《诗经》,于是又被要求背诵《诗经》。然而现实是她对《诗经》的遗忘率过大,无法背出完整的一首。这种“搬起石头砸自己的脚”现象很多,所以一定要充分思考你说的每一句话,不能随意作答,否则一下子卡壳会给老师留下不好的印象。

  抢分点总结

  浙师大是一对多面试,但主考官与主考官之间有很多不同。有些考官会引导你答题,有些则让你自由发挥(考官不说一句话),有的略显不耐烦,有的很和蔼,于是就需要你察言观色,让面试的流程顺着考官的心意走,或被动或主动地去答题,但以下几个抢分点确实是通用且有效的:

  (1)全程保持合理的微笑与自然的身体语言,眼神尽量与每个考官接触

  (2)声音洪亮,吐字清晰,语速不宜过快

  (3)自我介绍或特长展示谦逊且自信,不必刻意书面化,避免过分显露准备过的痕迹

  (4)进门问好和离门鞠躬

  “细节决定成败”,面试的每一个细节都需要仔细准备,这个准备不单是指临考前一个星期的面试培训,还指进入高中后便有意识无意识的自我训练。在回顾往年真题对比今年真题时,我发现师范类的面试题型改动不大,虽然即兴演讲是近两年新加的,考察点依旧是领导力,表达力,逻辑思维等。如若你十分想通过三位一体进入理想的学校,充分的准备不会让你后悔,因为面试的绝对高分一定可以挽救你的高考分数。每年的形势都在变化,但浙江既作为改革试验点,三位一体扩大化的趋势应当不会变化,所以请充满信心地努力。

  浙师大三位一体面试 以下为小教和幼教专业的面试流程

  1 进考场前每人一张白纸,写上三首你会唱的歌,进入考场之后,评委老师随机点一首让你唱,半分钟到一分钟的样子。

  2 椅子上面放张白纸,接下来按照纸上的说明做。13年和14年的形式差不多,先朗诵纸上的一段文字,然后用自己的话做简单的概括总结或谈谈感想,然后把你的总结写到黑板上去(实际就是考察你的书写水平)。

  3 评委会提问一些问题。

  4 广播操、武术或者健美操的展示。(哪个会就展示那个,一般大家都是广播操。)

  5 才艺展示。

  6 14年新增了自我介绍的环节。今年的话说不准。注意事项:

  1 跳舞和乐器同属于才艺展示,根据自己的特长进行选择就好,当然也可以选择水粉和素描之类的。注意控制时间,才艺展示一般不超过5分钟。

  2 面试成绩最后看的是整体,如果你的语言表达很出色,逻辑思维让老师满意的话,就算没什么特别的才艺也可以有好成绩。

  3 如果没有什么特长,可以考虑诗朗诵、相声之类的。当然,由于选择这些的人很多,如何让自己更出彩就看大家自己的选择和表现了。

  4 今年新增的汉语言文学专业、数学专业、英语专业没有什么经验可供借鉴,只能看各自造化了,哈哈~ ~但是专业偏向性应该会更强。温馨提示:

  师大每年三位一体进来的考生实力普遍不弱,尤其是师范生技能(语言表达、书写、概括能力等等)。面试没有难易之分,只能说很有甄别度。各位小朋友们,不要因为对手弱就掉以轻心,也不要因为对手强大就丧失信心。因为无论录取的概率是多少,对个人而言只有100%和0%的区别,你们要做的唯有做好万全的准备。根据学姐多年的经验,心态好才是真的好,记得微笑,记得自信,一切都会好的!最后,此乃武林之密,记得不要外传~ ~

  2019年浙江师范大学“三位一体”综合评价招生常见问题解答

  一、今年“三位一体”报名时间和报名方式?

  二、招生专业和计划有何变化?

  三、招生专业有何特色?

  四、今年“三位一体”招生报名条件如何?

  五、专业可以兼报吗?

  六、往届生是否可以报考“三位一体”招生?

  七、如何判断自己是否满足特长考生专项条件?

  (1)学科竞赛类:高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖,或在全国高中数学联赛(中国数学会主办)、全国中学生物理竞赛(中国物理学会主办)、中国化学奥林匹克竞赛(中国化学会主办)、全国青少年信息学奥林匹克联赛(中国计算机学会主办)、全国中学生生物学联赛(中国动物学会、中国植物学会主办)中获得省级赛区竞赛三等奖(含)以上。(招办老师温馨提示:浙江省高中数学竞赛、浙江省高中学生物理联赛、中国化学奥林匹克竞赛浙江省预赛A组和B组、浙江省高中生物学竞赛A组和B组的获奖不符合该项条件。)

  (2)科技创新类:高中阶段以第一作者在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或全国中小学电脑制作活动中获得省级三等奖(含)以上,或在全国“明天小小科学家”活动中获奖;或以第一发明人取得发明ZL(不含外观ZL、实用新型ZL)授权。

  (3)语言文学特长类:高中阶段以第一作者正式出版文学专著或在全国性作文比赛(包括“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛决赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛总决赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛现场决赛国家级)中获得二等奖(含)以上;或在全国创新英语大赛获三等奖(含)以上;或在全国中学生英语能力竞赛中获一等奖(含)以上。(招办老师温馨提示:在期刊上发表文章不属于出版文学专著,其他所有比赛奖项均要求国家级,省级和市级不符合该项条件。)

  (4)艺术特长类:高中阶段获全国中小学生艺术展演活动个人项目三等奖(含)以上;或高中阶段在省级教育部门举办的中学生艺术赛事中获个人项目二等奖(含)以上。

  (5)体育特长类:高中阶段在浙江省中学生运动会、浙江省中学生田径运动会上获前3名(限个人项目);或高中阶段在国家教育部、国家体育总局举办的中学生体育赛事中获前8名(限个人项目)。

  八、三位一体面试主要考核什么?

  九、今年“三位一体”招生的录取办法有何变化?

  十、“三位一体”入围后高考成绩是否一定要达到一段线?

  十一、去年“三位一体”专业录取分数情况如何?

  十二、“三位一体”综合评价招生录取的学生进校后能否转专业?

  十三、如何填报三位一体志愿?

  十四、“三位一体”招生专业和其他普通专业的志愿填报是否冲突?

  十五、是否需要邮寄纸质稿?

  十六、什么时候可以查询是否通过初审?

  十七、如何缴费?

  十八、如何报到?

  十九、今年4月份参加学业水平考试,这个成绩对三位一体录取还有用吗?

  一、2019年“三位一体”报名时间和报名方式?

  答:今年我校“三位一体”报名时间为3月4日至3月18日,报名系统网址为http://zsb.zjnu.edu.cn/apply/main.jsp(报名系统将于3月4日开通)。考生也可以登录我校本科招生网,点击上方的“报名系统”按钮进入报名系统。

  二、招生专业和计划有何变化?

  答:今年我校“三位一体”招生专业与去年一样,但招生计划较去年增加25名,共计301名。其中思想政治教育专业30人,小学教育专业50人,汉语言文学专业40人,英语专业26人,生物科学专业30人,学前教育专业90人(较去年增加20人),特殊教育专业35人(较去年增加5人)。

  三、招生专业有何特色?

  答:我校三位一体招生专业均是我校优势突出、专业发展强劲、就业前景看好的优势特色师范专业。其中思想政治教育、学前教育、汉语言文学专业均为国家级特色专业;英语、生物科学均是省级优势专业;小学教育、特殊教育毕业生就业十分紧俏、专业排名也已跻身全国前列。

  四、今年“三位一体”招生报名条件如何?

  答:今年我校对“三位一体”各专业报名条件较去年总体略有提高,具体各专业报名条件如下:

专业名称

招生计划

选考科目要求

报名条件

备注

小学教育(师范)

50

不限

符合以下两个条件之一:1.学业水平考试成绩折算分数达86分及以上,且语文或数学为A等;2.符合特长考生专项条件之一,学业水平考试成绩折算分数达70分及以上,且语文或数学为B等及以上。

考生只能选报其中一个专业,专业之间均不予兼报。

汉语言文学(师范)

40

不限

符合以下两个条件之一:1.学业水平考试成绩折算分数达86分及以上,且语文为A等;2.符合特长考生专项条件之一,学业水平考试成绩折算分数达70分及以上,且语文为B等及以上。

英语(师范)

26

不限

符合以下两个条件之一:1.学业水平考试成绩折算分数达86分及以上,且语文和英语为A等;2.符合特长考生专项条件之一,学业水平考试成绩折算分数达70分及以上,且语文和英语为B等及以上。

思想政治教育(师范)

30

思想政治或历史

符合以下两个条件之一:1.学业水平考试成绩折算分数达84分及以上,且思政政治或历史为A等;2.符合特长考生专项条件之一,学业水平考试成绩折算分数达70分及以上,且思政政治或历史为B等及以上。

生物科学(师范)

30

物理或化学或生物

符合以下两个条件之一:1.学业水平考试成绩折算分数达84分及以上,且生物或物理或化学为A等;2.符合特长考生专项条件之一,学业水平考试成绩折算分数达70分及以上,且生物或物理或化学为B等及以上。

学前教育(师范)

90

不限

符合以下两个条件之一:1.学业水平考试成绩折算分数达68分及以上;2.符合特长考生专项条件之一,学业水平考试成绩折算分数达52分及以上。

特殊教育(师范)

35

不限

学业水平考试成绩折算分数达56分及以上。

 

     

  注:学业水平考试(10门)等第折算成绩满分为100分,其中,A等计10分,B等计8分,C等计4分(新高考之前的往届生学业水平考试C等不计分),D等及以下不计分,(新高考之前的往届生,通用技术和信息技术两项取高的等级作为技术科目学考成绩等级)。

  五、专业可以兼报吗?

  答:每位考生只能选报一个专业,通过初审后参加该专业的综合素质测试。

  六、往届生是否可以报考“三位一体”招生?

  答:可以报考。需要特别注意的是,新高考之前的往届生综合素质评价不低于P等,通用技术和信息技术两项取高的等级作为技术科目学考成绩等级。

  七、如何判断自己是否满足特长考生专项条件?

  答:我校在章程中明确列出特长考生专项条件,如奖项名称在章程中无法找到或不完全一致,均说明不符合要求。如有疑问也可来电咨询我校招生办老师,联系方式为0579-82282245。

  具体奖项名称和级别如下:

  (1)学科竞赛类:高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖,或在全国高中数学联赛(中国数学会主办)、全国中学生物理竞赛(中国物理学会主办)、中国化学奥林匹克竞赛 (中国化学会主办)、全国青少年信息学奥林匹克联赛(中国计算机学会主办)、全国中学生生物学联赛(中国动物学会、中国植物学会主办)中获得省级赛区竞赛三等奖(含)以上。(招办老师温馨提示:浙江省高中数学竞赛、浙江省高中学生物理联赛、中国化学奥林匹克竞赛浙江省预赛A组和B组、浙江省高中生物学竞赛A组和B组的获奖不符合该项条件。)

  (2)科技创新类:高中阶段以第一作者在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或全国中小学电脑制作活动中获得省级三等奖(含)以上,或在全国“明天小小科学家”活动中获奖;或以第一发明人取得发明ZL(不含外观ZL、实用新型ZL)授权。

  (3)语言文学特长类:高中阶段以第一作者正式出版文学专著或在全国性作文比赛(包括“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛决赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛总决赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛现场决赛国家级)中获得二等奖(含)以上;或在全国创新英语大赛获三等奖(含)以上;或在全国中学生英语能力竞赛中获一等奖(含)以上。(招办老师温馨提示:在期刊上发表文章不属于出版文学专著,其他所有比赛奖项均要求国家级,省级和市级不符合该项条件。)

  (4)艺术特长类:高中阶段获全国中小学生艺术展演活动个人项目三等奖(含)以上;或高中阶段在省级教育部门举办的中学生艺术赛事中获个人项目二等奖(含)以上。

  (5)体育特长类:高中阶段在浙江省中学生运动会、浙江省中学生田径运动会上获前3名(限个人项目);或高中阶段在国家教育部、国家体育总局举办的中学生体育赛事中获前8名(限个人项目)。

  八、三位一体面试主要考核什么?

  我校综合素质测试分专业采用面试方式进行,面试主要测试考生的师范素养和专业素养,师范素养主要是考察考生适不适合从事教师职业,看看考生是否适教,是否乐教;专业素养主要是考察考生是否适合就读所报考的专业,学科性向、专业素养好不好,专业潜质有没有。各专业具体的测试内容在招生章程中都已公布,比较共性的测试内容主要有仪表仪态、口头表达、书写展示、特长展示、专业素养与潜质。

  九、今年“三位一体”招生的录取办法有何变化?

  答:今年我校新增“高考文化成绩须达到省普通类一段线的90%”的要求,其它录取规则与去年一致。

  十、“三位一体”入围后高考成绩是否一定要达到一段线?

  答:不需要达到一段线,但要达到一段线的90%。对于参加了综合素质测试并入围的考生,录取时根据考生志愿,按综合成绩从高到低择优录取。

  十一、去年“三位一体”专业录取分数情况如何?

  答:2018年我校“三位一体”各专业录取综合分和高考文化分情况如下:

  2018年三位一体招生录取情况一览表(综合分)

专业

录取人数

zui高分

最低分

平均分

小学教育(师范)

50

89.28

82.78

84.82

汉语言文学(师范)

40

86.85

82.37

83.81

英语(师范)

26

87.72

83.67

85.42

思想政治教育(师范)

30

86.28

82.75

84.13

生物科学(师范)

30

88.43

83.23

85.08

学前教育(师范)

70

86.05

78.82

80.81

特殊教育(师范)

30

81.55

76.27

78.28

2018年三位一体各专业录取情况一览表(高考文化分)

专业名称

三位一体提前批

普通类高考

录取人数

zui高分

最低分

平均分

zui高分

最低分

平均分

小学教育

50

632

568

608.54

639

634

635.9

汉语言文学

40

629

590

615.2

641

631

634.7

英语

26

636

588

616.62

644

624

629.1

思想政治教育

30

624

574

605.9

636

629

630.6

生物科学

30

626

561

608.5

637

620

624.4

学前教育

70

613

535

585

630

607

612.9

特殊教育

30

621

519

564.53

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  十二、“三位一体”综合评价招生录取的学生进校后能否转专业?

  答:不能转专业。

  十三、如何填报三位一体志愿?

  答:考生在高考结束后,参加全省统一组织的志愿填报。须在“普通类提前录取”填报三位一体志愿,并将我校作为第一院校志愿填报,否则无效。未被我校录取的,进入后续志愿的投档程序。

  十四、“三位一体”招生专业和其他普通专业的志愿填报是否冲突?

  答:不冲突,三位一体专业是在普通类提前录取,其他普通专业是在普通类平行录取。提前录取结束后再进行平行录取,因此参加三位一体考试并入围的考生相当于比其他学生多了一次机会。而且,考生也不须跟学校签订协议,高考结束后可根据自己的高考成绩情况最终决定是否填报我校,不会对报考其他学校、其他普通专业有影响。

  十五、是否需要邮寄纸质稿?

  答:今年我校取消纸质稿邮寄环节,考生只需在报名系统中上传相关材料的照片即可完成报名。

  十六、什么时候可以查询是否通过初审?

  答:4月2日起考生可登录报名系统查询书面评审结果。

  十七、如何缴费?

  答:通过初审的考生登录三位一体报名系统,点击“报考申请”中的“网上缴费”按钮,仔细阅读报名系统中的缴费方法后按提示进行缴费。

  十八、如何报到?

  答:通过初审的考生登录三位一体报名系统,打印测试通知单,携带测试通知单和身份证于4月13日13:00至17:00到相应地点报到。报考思想政治教育、小学教育、汉语言文学、英语、生物科学专业的考生到我校本部(金华市迎宾大道688号)报到,报考学前教育、特殊教育专业的考生到我校杭州校区(杭州市萧山高教园区耕文路1108号)报到。

  十九、今年4月份参加学业水平考试,这个成绩对三位一体录取还有用吗?

  答:我校三位一体报名环节使用的是考生目前的学业水平考试成绩(要求10门均合格及以上)。但在最终录取环节,我校综合成绩换算所使用的是考生高中期间最终的学业水平考试成绩,因此4月份的成绩对于最终录取来说是有用的。

  浙江师范大学前身为杭州师范专科学校,创建于1956年。1958年升格为杭州师范学院。1962年,杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并,更名为浙江师范学院。1965年,浙江师范学院从杭州搬迁至金华现校址。1980年被列为省属重点高校。1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年列为浙江省首批重点建设高校。

  浙江师范大学三位一体面试形式与面试真题

  一.面试(结构化,多对一)

  1. 朗诵一段文字,分析答题(关于生物技术)

  2. 翻译文言文并阐述感想

  3. 阐述自身优势与对专业的看法

  4. 个人才艺表演(无法表演的可携带证书)

  5. “订书机”“冷水”“河流”“墙”“急躁” 用上述词语编故事

  6. 形体展示(广播体操、舞蹈、武术等)

  7. 教育类问题二选一回答(如对搜题软件的看法及利弊)

  8. 四分钟英语即兴演讲:关于学校是否应该有校服(演讲前先朗读题目,演讲结束后提问:为了让学生接受应该怎么做?)

  9. 对于我国蓝领工人缺口怎么看?

  10. 对习近平总书记的“不负韶光”怎么看?

  11. 对大学生碌碌无为以及职工教育的看法?

  12. 一分钟清唱(这真的是一个问题!不属于才艺表演!)

  13. 创作四个简笔画形象

  一.笔试

  1. 钢笔字、粉笔字书写

  2. 看图写话

  学长们的金玉良言

  一.徐婉玉同学的建议

  “不能慌!不能怂!要落落大方。要练字(正楷)。

  准备还是充分些好。不要在不会的内容上太较劲,自然地衔接下去。”

  二.王艺锫同学的建议

  1. 拿到试题时不要立即朗读材料,可以用十几秒浏览内容,以便在朗读完材料后有答题的准备。

  2. 板书时字要写大一点。离开前要擦掉板书。

  3. 回答问题时把握中心思想,抓住重点,如果不会也不要紧张。

  4. 准备手表,把握时间。

  5. 从容面对,保持微笑,有礼貌。

  6. 有准备奖状的要递交给负责的人,会加分。

  三.黄勤焙同学的建议

  “考官与考生无交流,按桌上所给的流程自己做,进去后要马上调整好自己的状态;肢体考察无伴奏(zui.好自己准备,否则超级尴尬);重视礼仪、神态。”

  四.喻钿翕同学的建议

  1. “面试时只需将考官老师当做朋友(或者是你的学生),面带微笑,用真诚的心和柔美的外表打动他们,哈哈哈!”

  2. “切忌紧张,一紧张每个环节的时间就过得很快,你就会很快出来,考官就不够了解你,哈哈哈!”

  3. “要抓住机会与他们谈心,哈哈哈!”

  五.林雪同学的建议

  “随机应变!!朗读前可以先稍微看一会儿;说看法前先自我整理一下,注意逻辑性;据说特长展示乐器或唱歌比较好;要有礼貌,仪态端庄。”

  六.方璐霞同学的建议

  “先组织好语言再陈述看法,自我介绍死背稿子不如现场发挥。就算考官一脸冷漠,也要强行微笑给他们看!!!”

  七.尤璟薇同学的建议

  “心态最重要,应充分准备。”

  八.张霓裳同学的建议

  1. “若U盘有音频,必须以MP3格式上交。”

  “以MP3音频播放器自动读取,故U盘内zui.好只有一个音频,而读取时可能直接读取中间或末尾,故zui.好不要使用音频。”

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