高考日语作文：人物记叙文应该怎么写

　　写人的记叙文

　　写人的记叙文需要注意以下几个方面。

　　①抓住人物特征：

　　描写人物的外貌可以从人物的长相、身材、衣着打扮等方面入手。描写人物的性格要抓住最突出的性格特点来写。例如可以用以下的素材来进行描写。

　　・外貌特征：背が高い/低い、目が大きい/小さい、髪が長い/短い……

　　・性格特征：明るい、大人しい、やさしい、厳しい、まじめ、穏やか、朗らか、素直、熱心……

　　・职业描述：先生、医者、看護師、会社員、銀行員……

　　・其他特征：テニスが上手だ、成績がいい、本を読むことが好きだ……

　　②通过该人物的典型事例来突出其特征。

　　典型事例就是具有代表性的、最能体现人物品质的事情，可以通过一件事或几件事来表现。

　　③简单总结，做出评价。

　　通过描写对人物的印象等，对所写人物做出一定的评价。在写人的作文中，「私の父/母/家族/先生/友だち···」等命题作文较常见。

　　以「私の友だち」为例，在写作的时候，一味介绍朋友的情况、对朋友的特征进行简单的罗列是远远不够的。因为写的是“我”的朋友，所以需要体现“我”这个主体，即描述我和朋友之间发生的故事以及我是如何看待朋友的。

　　写作构思

　　私の友だち

　　第1段：引出「私の友だち」。

　　・私の性格：外交的、友だちがたくさんいる

　　・一番仲が良い友だち：名前、いつ友だちになったか

　　第2段：有关「私の友だち」的介绍。

　　・友だちの性格：優しい、思いやりがある

　　・友だちのしたこと

　　悩みを聞いてくれ、お姉さんのような存在

　　寂しい時や困った時は、いつも力になってくれる

　　第3段：我与「友だち」的现状。

　　・友だちの現状：海外に行っている、忙しい

　　・私の現状：受験勉強で忙しい

　　第4段：总结。

　　私の考え：これからもずっと仲良くしていきたい。

　　例文

　　私は外向的な性格で、友だちがたくさんいます。その中で一番仲のいい友だちは南さんです。彼女とは中学一年の時からずっと同じクラスでした。

　　南さんはとても優しくて思いやりのある人です。よく一緒に遊んだり、私の悩みを聞いてくれたりして、お姉さんのような存在です。私が寂しい時や困った時は、いつも力になってくれました。

　　南さんは半年前に、家族とともにオーストラリアに移住しました。今は新しい生活に早く慣れるために、一生懸命に英語を勉強しているそうです。私も大学受験勉強で忙しいです。毎日南さんと会えないのは寂しいですが、暇があればインターネットでチャツトをしたり、電話で話したりします。

　　これからも南さんとずっと仲良くしていきたいと思っています。

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