衡中女生获丘成桐数学竞赛奖
10月31日，首届丘成桐女子中学生数学竞赛成绩揭晓，衡水中学女生张铂涵获铜奖。此项赛事由著名数学家丘成桐教授发起，竞赛成绩与清华大学“领军计划”直接关联。
衡水中学是一所超级中学，总部位于河北省衡水市，分东西两个校区，在校学生8000余人，在全国8个省共创办了18所分校。衡水中学以军事化管理模式闻名全国，被称为“高考加工厂“，近几年每年考上清华北大的学生数接近300人。
对于衡中的办学模式，社会上的评价褒贬不一。质疑者认为，衡水中学通过面向全国掐尖招生，将学生的学习时间压榨到极致，从而取得骄人的成绩，是典型的应试教育，并不是理想的人才培养模式，与素质教育的理念完全悖反。同时对其他学校来说，衡水中学的做法属于不正当竞争，扰乱了教育生态。
支持者认为，无论衡水模式还是毛坦厂模式，都是当前高考制度下的产物。只要没有违反游戏规则，就无可指责。而我们的高考制度，从培养选拔人才的效率和教育公平的角度来看，虽然并非最优解，却是最不坏的制度。衡水中学能够走到今天这步，是自身努力的结果。因为办学质量高才有机会掐尖，而非反之。
事实上，应试教育与素质教育的理念冲突，是不同人群对教育的诉求冲突。
有一篇贩卖焦虑的鸡汤文这样说，中产拼状元，精英不高考，寒门学子怎么办?
中产家庭重视教育，会竭尽全力送孩子补课，为孩子上好学校购买学区房，孩子接受了优质的教育，在高考中获胜的机会更大。精英家庭孩子一般选择读国际学校，或者出国留学，去名校积累人脉以后进入相关行业，人生路径早已规划得清清楚楚。
唯有寒门学子，要资源没资源，要背景没背景，如果不努力，很大概率上无法突破父辈所在的圈层。
“我奋斗了17年，才能跟你坐在一起喝咖啡。”很多年前读过的一句话，至今仍能引起无限感慨。普通家庭的孩子，除了拼高考，还有多少可供选择的上升通道?
白岩松在一次访谈中辛辣点评：“批评衡水中学搞应试教育不搞素质教育，是“何不食肉糜”!对大多数孩子来说，除了考上一所好的学校，他们并没有太多的选择。这就是事实。”
衡水中学的学生，考上重点本科的比例达90%。不少孩子进了衡水中学以后，几个月时间成绩就有明显的提高。一年之后，目标就不再是考上一本，而是考上北大清华。这就是“用事实说话”。
衡中学子所取得的显著进步，真的只是用无限压榨时间加汗水换来的吗?其实未必。衡中的军事化管理模式和作息时间安排，包括集体备课的内容，对外界来说根本不是秘密，全国各地的学校也经常组团去衡中学习，为什么没有复制出无数个衡水中学来?
衡水中学郗会锁校长透露，衡中学子成功的秘诀，可以概括为“8+1”。即8种力——梦想力、激情力、抗压力、吃苦力、凝聚力、专注力、坚持力和自律力，另外加上1个好习惯。
郗校长说，要培养学生这八种能力，管理固然很重要，更重要的是激发学生的内驱力。
如何激发学生的内驱力呢?衡水中学在这方面做到了极致，不放过每一个细节：校园里无处不在的励志标语，每天跑操时震撼人心的齐声呐喊，定期举办优秀校友宣讲会，还有每一位优秀学子的成长经历……
“教育就是打造一个场，学校就是一个很好的场，在这个场中，学生们会潜移默化地受到熏陶感染。”郗校长总结。
新东方创始人俞敏洪在一次演讲中提出，教育其实很简单，点燃、唤醒、激励，把这几个字做好了，就达到了90%以上的目标。
点燃激情、唤醒梦想、激发内驱力，其观点与郗校长是英雄所见略同。
不是每一个孩子都有机会进入衡水中学，也不是所有孩子都需要进入衡水中学这样的学校——如果家长能够在“点燃”和“唤醒”方面能够有所作为、能够为孩子打造一个类似的“场”的话。
多年的班主任经历告诉我，那些成绩不好的孩子，一般不是智商不足，主要是没有目标，缺乏自信，又不能及时得到鼓励和帮助，最后陷入“被否定——自我否定”的循环之中，不但成绩越来越差，心智成长也受到严重影响。
如何点燃、唤醒孩子的激情与梦想?空洞的说教是没有用的，批评和指责只能适得其反。
建议抽时间带孩子去见识广阔的世界，激发孩子的雄心壮志;去清华北大等名校的校园里走一走，唤醒孩子的梦想与热情;让孩子跟优秀的清北学子聊一聊，交流一下学习心得。这些对孩子都有正面的影响。
最近因为受朋友所托，深度阅读了《等你在清华北大》系列丛书，获益良多。ZD的感触是，对很多孩子来说，“以你的努力程度，远没到拼天赋的时候“这句话，真的没说错。
那些考上了北大清华的学霸，并不是每一个都天资聪颖。他们中的很多人，智力都不是特别突出。他们能取得优异的成绩，主要得益于正确的学习方法和坚持不懈的努力。
作为一名教师，看了这些清北学霸们的成长经历，我也振奋了精神，不再对自己的学生感到失望——他们也是可以被唤醒的呀，而我却常常想着放弃!
建议家长让孩子看看这套书。这套书是闻道清北团队历时三年编写而成的，采访了一百多位优秀的清北在校学生，记录了他们的成长故事和经验分享，适合初中生和高中生阅读。
来源头条：毫米
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