怎样培养孩子的学习兴趣（下）

　　(五)培养孩子的好习惯，比关注成绩更重要。

　　父母要尽早培养孩子认真思考、独立完成作业的习惯。牛仔小学一年级开始写作业时，我给他一定的时间和安静的空间，不陪他，也不盯着他，更不干扰他。我让他知道，上学和写作业是他自己的事。我只能在作业上偶尔指导，不能长时间帮忙。我还让牛仔养成这样的习惯：看书、写作业或者玩耍，都要专心，不可以三心二意。

　　父母尽可能培养孩子的阅读习惯。孩子实在不喜欢读书，先从他喜欢看的读物着手，然后慢慢调整他读书的方向;喜欢看书读报的父母，可以以身作则，找一个合适的时间和舒适的空间，和孩子共读一本书(小孩子读书有障碍时，更需要父母共读解说)，或者安静地各看各的刊物。坚持一段时间后，绝大多数孩子会把读书行为当成生活习惯。父母和孩子一起阅读时，不仅让孩子感受到读书的快乐，还让他体会到与家人在一起的温馨和幸福。

　　每晚睡觉前，我和牛仔一起，坐在他的的床上，各看各的书。有时，他会给我念特别好玩或有意思的文字;有时，我看到特别好的词或句子，会读给他听;有时，我们各自安静地认真地捧着书看。牛仔经常说：和老妈坐在一起看书的感觉，真好!其实，我感觉跟孩子在一起看书，很幸福。

　　孩子需要养成的好习惯还有很多，如认真听课，工整书写，合适运动等，都很重要。

　　孩子好习惯的培养，刚开始需要父母监督和坚持。好习惯一旦养成并持续执行，孩子的学习和能力不会差。

　　(六)保证孩子的身心健康，让孩子学会热爱。

　　牛仔小时候好生病，从他小学到现在，我关注最多的是他的身心健康。我认为，孩子的身心健康，比他的学习更重要。健康的身心，能让孩子拥有充沛的精力、旺盛的体力和积极的心态，迎接生活与学习带来的困难和挑战。孩子成长过程中，父母首先让他做一个健康的人，有可能的情况下，再让他成一块有用的材。

　　日常陪伴时，父母尽量让孩子拥有和谐安全的成长环境，搭配均衡的健康饮食，保持一定的户外活动，拓展孩子课本以外的学习兴趣，教孩子体察世间的人情冷暖，带孩子体会他人的艰难苦累，让孩子感受生活的不易与多彩。

　　父母引导孩子以向上的姿态，积极地面对成长中的每一天;让孩子学会热爱身边的一切，并让孩子因热爱而享受生活，享受学习。

　　(七)懂得反思和自省，是父母的能力，是孩子的运气。

　　孩子现在渐入青春期，父母和孩子搞好关系至关重要。孩子现在拥有的能力，是父母在孩子很小的时候给予的。孩子出生时，就像父母的一块白地，父母播下什么种子，下了多大功夫，孩子现在的样子，就是父母应得的果实。

　　孩子若是犯错误，家长生气想打TA时，zui.好先想想，是不是真的要打?有没有比打更好的办法?希望家长抱怨孩子成绩不好时，要冷静地反思：自己给予孩子什么样的生活状态?对孩子学习状况有多少真正的了解?家长尽量减少孩子的冤屈，让孩子多一些快乐。

　　父母若用心去发现，每个孩子都有他闪光的一面。父母应该向孩子的老师学习，一个班那么多孩子，老师都能从每一个孩子身上的缺点里，找出他们的优点。作为父母，面对自己一个或两个孩子，又有什么理由不能做到呢?针对孩子出现的状况，父母要做到自我反省，试着调整方法，整理出新的思路，重新赋予孩子振作的力量和信心。

　　以上，是我平时带孩子的一些经历。咋一听(看)，可能与学习兴趣没有多大关系。我念书不多，对于孩子的成长陪伴，我写不出大道理。但是，这些都是与孩子学习成长分不开的。孩子的状态，积极与否，与他的生活和学习环境有关，选择不同，产生的后果不一样。好的状态，会让孩子以乐观积极的一面，去应对生活和学习中出现的难题，会让孩子对遇到的新事物充满激情，会提高孩子的学习效率和兴趣。

　　珍惜与孩子在一起的时光

　　一个孩子，是一个家庭的希望。但一个孩子的成长，不仅仅只有分数和名次，他应该有适合自己的兴趣或爱好。孩子的学习目标，不仅仅是上哪所高中和大学，而是多年以后，他对工作的成就感、生活的幸福感及社会的存在感的追求。

　　所以，课本学习，不是一个孩子成长的全部，更不是一个家庭生活的全部。

　　所以，希望父母陪伴孩子的过程中，摆好心态，做好自己。相信，每个孩子的人生，都有无限可能。他的存在，自有他存在的意义和价值。

　　其实，父母能陪孩子的时间不多，或者说，孩子能让父母陪他的时间并不多。再过几年，父母跟孩子面对面讲话的机会，越来越少。所以，我们要珍惜与孩子在一起的时光，要珍惜孩子带给我们的快乐或苦恼的生活片断。那些，会在不久的将来，成为我们对孩子想念的美好的印迹。

　　有时间时，我经常回想这样的画面：放学后的某个傍晚，我坐在一个角落，安静地远远地看着牛仔无忧无虑地与别的小朋友一起打闹着，嬉笑着。

　　那时的牛仔，上小学二年级。现在，我只能在脑海里回忆那样的情景。每次回忆，我的心里都有无限的留恋和怅然。如今，牛仔已走过他的童年，我再也回不到过去。我们共同相处的生活片断，有的，以日记的形式保存;有的，以记忆的方式密封。所有的过往，都值得我们用心去热爱、感恩和珍惜。

　　我真心感谢牛仔!是他，让我拥有一段美好的时光，带我体验我没过过的童年生活，让我重新成长了一次。

　　愿天下所有孩子及他的父母被时光温柔以待!

　　(2014年4月24日记)

　　注：上个星期五，牛仔班主任老师要我在家长会上，谈谈关于培养孩子学习兴趣的心得。

　　我很有压力，也很紧张。其实，我比牛仔更胆小内向。但为了给他做好榜样，我只好硬着头皮完成这件事。因为，我想告诉牛仔，再艰难的事，我们都要勇敢地去面对，去挑战。

　　接到老师这个任务后，我好几天都没有理出头绪。现在的我，对牛仔的学习不怎么下功夫，只是在他的幼儿期间，为了改变他胆小内向的性格，在找解决问题办法的同时，我意识到孩子早期教育的重要性。在牛仔幼儿期间，我确实花了一些精力和心思去带他。我注重他的性格塑造，也重视他的习惯养成。在牛仔的幼儿期间，我主要培养他思考与阅读习惯。

　　现在，我们已不能让孩子回到幼儿时期，但我们从现在开始，尽可能的以适应大人与孩子和平相处的方式来生活，一切还来得及。

　　其实，带孩子是一项很琐碎又是系统性很强的工作。这里，我只能简略地说说与孩子现在学习成长有关的日常琐事。论他的成绩，我是没有资格站在讲台上，我们班比牛仔成绩好的同学多的是，应该由那些同学的家长，来分享他们的育儿经验。但就牛仔的学习兴趣来说，我愿意与大家分享我的心得。

　　让孩子对学习产生兴趣，其实，就是让孩子热爱学习。我认为，让孩子热爱学习，首先要让他热爱生活。有了热爱，孩子就有了对一切事物感兴趣的热情和动力，就有了向上的积极心态。记得牛仔曾经写过这样的作文——热爱是一切兴趣的源泉。我觉得他这话有道理，至少，他有这样的切身体会。

　　(2014年4月24日记)

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