作业帮直播课水平LOW嘛

　　题目:把5，6，7，8，9，10填入圆圈中，使得每条边的数字和为21。

　　广告视频中的解法是：先把最小的3个数5，6，7填在3个顶点上，再利用每条边的数字和为21求出剩余的三个数。

　　有群友把这个视频发到群里后，我们都愤怒了，哪有这样做数学题的。方法是具有一般性的，也就是题目中的数字改变了，或者和改变了，同理也能做出来，才叫方法。

　　数学，最重要的是理性和逻辑。视频中的做法，不讲逻辑，就把最小三个数5，6，7填入3个顶点，这是毫无道理的。如果把每条边的数字和为21改成23，你也把最小3个数填入三角形三个顶点，你看看能不能做出来?显然不可能。这就说明这种做法是错的，这不是方法，最要命的是它没有逻辑，没有讲为什么。

　　这道题目的解法至少有三种，最直接的做法就是下面这种。

　　21表示成5，6，7，8，9，10中三个数的和，用穷举法，只有三种可能性，分别是21=5+6+10，21=5+7+9，21=6+7+8，这三个式子就是三角形的三条边，注意到3个式子里面5，6，7各出现了两次，而三角形的3个顶点处的数字就是出现两次的数字，所以三个顶点填上5，6，7。最后根据上面那三个式子，在5，6之间填上10;在5，7之间填上9;在6，7之间填上8。

　　如果把题目要求改为：每条边的数字和为23，这种做法当然也是可以做的。23的分拆也是只有三种可能性，分别是23=5+8+10，23=6+7+10，23=6+8+9。3个式子里面6，8，10各出现了两次，与上面题目的分析同理，所以三个顶点填上6，8，10。最后根据上面那三个式子在6，8之间填上9;在6，10之间填上7;在8，10之间填上5。

　　如果把题目要求改为：每条边的数字和为22呢?22的分拆也是只有三种可能性，分别是22=5+7+10，22=5+8+9，22=6+7+9。3个式子里面5，7，9各出现了两次，所以三个顶点填上5，7，9。最后根据上面那三个式子在5，7之间填上10;在5，9之间填上8;在7，9之间填上6。

　　如果把题目要求改为：每条边的数字和为25呢?本题中，25的分拆只有两种可能性，分别是25=6+9+10，25=7+8+10，所以本题无解。

　　发达城市，由于人口流入多，学校建设跟不上节奏，高中学位极其紧张，个别城市的学生考本市的公立高中比考公立大学本科还要难，这就导致了家长的焦虑。家长不想让自己的孩子从小就输在起跑线上，所以课外辅导，培优的需求旺盛。教育培训市场鱼龙混杂，家长又不懂判断熟好熟差，很是焦虑。真是可怜天下父母心。

　　其他科目我不懂。数学科，一定是以培养逻辑思维为主的，每一步都是要讲道理的。教师的教授要严谨，自然，符合逻辑。那些叫你死记公式，套公式，不讲道理的数学教师，你zui.好不要报。像视频里面那个教师，不分青红皂白就把最小3个数填进去，你离她远点。

　　作为辅导机构，广告就是你的闪光点，就是你水平的体现。你随便找一个稍微懂数学的人看看你的广告，再发出来，不好吗?莫非，有人故意拍这个视频黑你某某帮?

　　看到这种广告，我们数学专业人士很气愤，那是误人子弟。这样教数学，会导致孩子讨厌数学的。

　　我也希望国家有关部门多关注，管理一下培训机构。比如调查一下机构的教师资质。还有，他们的广告，也需要综合整治一下了。把一些不合格的教师，机构淘汰了，剩下好的，家长随便报都不会受伤，这才是我们需要的。现在这种市场，纯粹交给家长判断，有几个家长有这种判断能力呢?

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