志愿填报培训班推荐哪里

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　　一、活动背景

　　“新高考”无论是给高中还是考生和家长，都带来新的机遇和挑战。对于考生，增加了自主选择学科的权力;根据自身兴趣来选择适合的学科进行学习，更大限度的利用自身的优势来提高考试成绩，提升综合素质，从而进入理想的大学和专业。但是选科也给考生和家长带来一定的困扰。对于高中，如何上课、如何排课、如何进行走班制上课，成为了当下的挑战。

　　二、活动目的

　　面对新高考高中教师如何帮助高中生作出科学、精准、有效地选择，这是面对新高考非常重要的一个环节。同时也是对家长、学生、高中都要面对和思考的问题。所以提前进行生涯规划已成为考生走向成功的非常重要的一个环节。

　　现如今更多生涯规划的课程基本停留在理论层面，不能与中学教学相结合，所以“如何更有效的使生涯规划理论在新高考中的实践应用”，成为了一个比较难的问题。这不仅需要高中教师系统掌握霍兰德、MBTI、多元智能测评工具，还要把测评工具理论与实操性有机结合，从而进行指导和分析学生学习习惯、学习方法，进行学科选择、专业选择、做好学业规划。

　　三、活动预期效果

　　《生涯规划在高中的实践与应用系列讲座》全面启动,通过将生涯规划与考生学习有效的结合，不仅能够让学生意识到生涯规划的重要性，还能使学生发现自己的优势，发挥潜能;并找到自己未来高考的奋斗目标，增强自信心。从另一方面还可以增强考生对于学科较弱的知识进行科学的提升，从而提升自己的学习成绩。对于高中教师来说，可以根据学生不同的性格特点，兴趣爱好来进行管理和教学。从而提升考生的综合素质以及成绩。也能提升学校的升入重点高校的人数。

　　四、培训目标：

　　1、为新高一7选3(或6选3)提供咨询参考;2、为学生报考大学及专业提供参考;3、为学生自我激励成长提供帮助;

　　五、培训对象

　　1、学生家长(掌握相关技能，能够更好陪伴孩子成长);2、高考志愿填报相关人员(掌握生涯规划理念，更好服务考生和家长);3、中学任课老师(了解学生的兴趣、性格及能力，制定不同时期的提分计划);

　　六、服务流程

　　1、签订服务协议 ——学生完成专业兴趣测评

　　2、预约第一次与升学规划师沟通时间

　　3、正式沟通，升学规划师根据之前的测评，及诊断考试和沟通结果给出预案

　　4、第二次沟通，出具正式填报方案，并协助填报第二次沟通，出具正式填报方案，并协助填报

　　5、升学规划师团队内部审核　　

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