高考填报志愿服务机构服务指南
人生路漫长，但关键处只有几步。高考志愿就是其中一个非常关键的选择。
但是绝大多数人其实都不知道该怎么选。
高考之后，就到了大多数家长焦虑的时间，因为大多数考生都把报志愿这件事交给家长了。而很多家长既没有时间精力，又没有相应的知识经验，各种消息满天飞，虽然很上心，但感到老虎吃天——无从下口，最后往往很草率地填报了志愿，糊里糊涂地决定了孩子的未来。
如何避免这种结果呢?
不如先来分析一下目前惯常的志愿填报思路：
1、根据孩子的分数位次判断孩子能够得上哪些大学，用所谓”冲、稳、保、垫“的顺序填写学校志愿，尽量冲进一个分数更高的大学(分数不一定跟实力成正比哦);
2、选择了分数适合的大学后，再去看该大学有哪些专业在本省招生，然后从中选择几个作为该大学的专业志愿。
3、选择”服从专业调剂“，杜绝被退档的风险。(如果分数达到某学校的提档线，学生档案会被投至该大学参加专业录取，如果所报专业志愿均无法录取，而又没有选择”服从专业调剂“，则会被该校退档。)
在现有的高考招生政策下(平行志愿、学校优先)，这是绝大多数人填志愿的思路，也是其他志愿咨询机构给家长提供的思路。表面上看这种思路是合理的、万无一失的。在这个过程中，大家普遍更重视的是大学的好坏，而把专业的选择放到了次要位置上。
但是，这种思路有一个致命的问题!!!
按照这种思路，最后被录取的学校基本上都是孩子的分数刚刚够得上的学校。既然高考分数比该大学的最低录取分(提档线)高不了多少，所以在专业录取上就不可能有什么优势，很多都是被调剂录取到人家学校的某个专业的。(什么专业才会接受调剂考生呢?肯定是没有招满生的专业。什么专业才会招不满?1、报的人少;2、冷门专业;3、实力弱的专业。)
所以这种思路无法保证孩子能进一个喜欢的、适合的、实力强的专业!
而很可能被录取到一个孩子不适合、不喜欢、实力弱的冷门专业!!!
而专业意味着什么呢?专业对应了职业，孩子从某个专业毕业意味着所能选择的职业范围就是有限的了。所以选择专业就是在选择职业，既然你的专业录取是听天由命，也就意味着你的职业选择是在碰运气!
美国作家查理·琼斯在他的畅销书《生命是一个奇迹》中，列举了人生三个最重要的选择：
选择靠什么生活(职业)
选择和谁一起生活(婚姻)
选择为了什么而生活(价值观、人生目标)
第一个最重要的选择就是职业——要靠什么职业来谋生?靠什么职业来实现财务自由?靠什么职业来建立自己的事业?…………
而按照上述分析，意味着，绝大多数人通过填报志愿、是靠碰运气来作出这个人生中最重要的选择!!!
一个这么重要的人生方向都是靠碰运气来选择，是不是有点不靠谱?
当然还有些更严重的后果。
案例1：2011年，西安某中学的一位高三女生，母亲是一位有多年高三带班经验的优秀班主任老师，在志愿填报上也很有经验，考后根据估分给孩子精挑细选了一份志愿预案。在高考成绩公布之后，发现实际分数比估分低了30多分，结果原先的预案完全用不上，家长在仓促和慌乱中重新选择，和孩子的意见又不一致，完全没能顾及到专业适合与否。最后虽然被录取到一个211大学，但是孩子对专业不满意，信心也受到打击。情绪一落千丈，跟家人矛盾对立，大学期间没有学习动力，造成多门功课不及格(甚至补考也不及格)，差点无法本科毕业。本来很好的一个苗子因此而命运转折多舛。
人可以分为兴趣导向明显和兴趣导向不明显两种。对于兴趣导向明显的人，如果去学习和从事自己不喜欢、不适合的专业和职业，会有非常明显的不适感。如果自律性稍差，就会厌学、怠惰，甚至放纵自己于游戏、社会活动、男女恋情、声色犬马之中。很多非常优秀的中学生，上了大学之后都有碰到厌学、弃学的情况，因多门功课不及格而被退学回家的情况并不少见。最关键的是，很多孩子因此而失去人生目标和动力，浑浑噩噩度过一生，实在是个人及社会的巨大悲剧!
多年前对在校大学生所做的查显示：42%的学生对所学专业不满意，55%的学生表示有可能的话想另换专业。当所学的大学专业与兴趣不符时，只有1/3的人能够适应;超过1/5的人多年之后仍非常后悔当初选择的专业。
所以，在平行志愿、知分知线知位填报以后，填报志愿ZD的风险不再是滑档，而是被录取到自己不适合的专业!!!
那么应该怎么来考虑高考志愿呢?
推荐思路如下：
要事优先、以终为始，是史蒂芬·科维博士总结出来的成功准则的其中两条。
要事优先，就是要分清楚轻重缓急，把对自己最重要的事情放在最优先来考虑。既然职业选择是最重要的人生选择，就应该——
首先考虑孩子适合什么职业;
找到这种职业的对应专业;
找到有这种专业的大学;
对比一下这些大学在该专业上的实力高低(实力高意味着孩子在大学学习时能够学到更多、学得更扎实，毕业求职时也更能得到用人单位和企业的认可);
选择其中适合自己高考分数的大学(当然还要顾及大学所在城市、毕业后考研、求职还是留学……等等)。
以终为始，就是先找到自己的目标，然后规划路径，找到能到达目标的道路和方法。目标定位，才是走向成功的基石。一个发自内心的目标、一个明确而具体的目标，其激励作用远远超出我们的想象。有目标的人和没有目标的人，是完全不同的两种人!
一旦孩子通过专业测评和志愿辅导，逐步明确了自己的职业目标和方向，孩子在未来的学业过程和职业生涯中的动力将会非常巨大，非常大概率地，也将会在所选择的职业领域里获得非常高的成就!
我们的高考志愿咨询辅导服务就是遵循以上思路进行的。
对考生进行专业选择评估;
根据测评结果，结合考生本人意愿、家长意愿、实际情况，确定专业范围;
根据选定的专业范围，结合考分、位次、高校专业实力评价、专业录取位次、地域和城市意愿，确定高校范围;
确定高校志愿顺序和专业志愿顺序，确定志愿方案。(”冲“的高校必须有所取舍，以保证不被调剂到不能接受的专业)具体来说：
第1步：专业选择评估，我们选择的是毕肯测评(原方正测评，全称是中学生生涯规划及专业选择评估CPMAP)是国内最早、最权威、最专业的高中生学业职业规划测评，于2002年2月通过了中国心理学会心理测量专业委员会的国家级权威鉴定。
毕肯测评是一种专家评判系统，基于最先进的职业生涯规划理念，先由专家研究设立各个专业的特征结构模型(什么特征的人能够学好该专业，并适合该专业所对应的职业)，然后通过心理测量，得出测评者的兴趣和个性特点，再与各个专业模型进行对照，得出每个测评者对所有专业的适合程度。
18年来，该测评已经为全国8000多所中学的一千多万学生提供了包括专业选择、职业生涯、高考志愿填报、文理分科测试等决策辅助服务，在学生、家长和业界享有极高的口碑和声誉。在西安，已测试超过20万名中学生，西工大附中、铁一中、交大附中、师大附中、西安中学、高级中学等均已连续多届学生参加集体测试。
2003年CCTV1曾在《科技博览》节目中介绍了该测评技术。
案例2：男生A，曾经在铁一中初中部就读，因成绩差被退学，转至西安市东郊一所普通中学就读，中考时勉强考上普通高中。当时已经完全丧失学习信心。高一时，经过毕肯测评后，发现A的”喜欢感性创造“一项指标得分很高，这是和艺术有关的指标，所以建议家长考虑走艺术类考生路径。家长和A沟通后，发现A从小喜欢画画，只是之前家长没有给予重视、没有给其提供相应的培训机会。从那时开始参加美术类艺考培训。2014年高考顺利考进了西安工程大学的”服装设计“专业(该校zui.好的专业，专业实力排名全国前八)。最关键的是，A因此而重拾信心，表现优秀，大一结束时作为优秀学生代表成了该校2015级新生录取通知书的封面人物。
志愿辅导的第2、3、4步，主要涉及的是意向、经验和数据，不在此详细说明了。有问题可以加微信或打电话咨询。
毕肯教育科技研究院从2005年开始提供高考志愿专家咨询服务，聘请国内顶级的高考志愿专家，依靠强大的高考录取信息数据库，凭借遥遥领先的理念，坚持专业优先、综合考虑院校和地域，面对面地为考生和家长量身定制高考志愿填报方案。十多年来，总共为超过五千位的考生提供了志愿咨询服务，满意率99.8%!
案例3：完美志愿
雷**，女，2018年文科考生，黄河中学。高考分数：574，位次：2850。当年年文科一本线为：518分，考线差(分数减一本线)为：56分。
经过专业测评，学生本人更倾向于财经、金融、管理类专业。学生强烈希望去北京上学。
家长原本打算冲击北京工商大学(综合排名231)，专家建议改为冲击北京化工大学(综合排名48)。最终被北京化工大学录取，是该校在陕西文科录取的最低分，被录取到专业志愿2，专业实力排名为B。
专家介绍：国内资深的顶级高考志愿规划专家，不仅经验丰富，而且独创了很多志愿填报方面的数据统计和分析方法，如“院校两线差分段表”、“专业录取线统计表”等。通过这些独到、精确、快捷的方法，可以帮助考生有效规避各种风险。近二十年来出版高考备考及志愿填报专著一千四百万字，公益讲座受众十余万人，一对一指导超过两千人。
服务流程：自每年的1月1日起开始接受当年的志愿咨询报名。高考前与家长进行一到两次沟通;考后(高考成绩公布之前)与家长和考生一起再进行一次沟通，根据估分确定高考志愿预案。成绩出来后家长和考生按照通知时间到服务中心，进行最后一次沟通，根据考生的考分和位次调整预案或重做方案，形成高考志愿的最终方案。
优惠方法：参加过毕肯专业选择测评的考生可优先报名，并享相应优惠。(报名越早越优惠，沟通也越充分)
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