北京理工大学自主招生简章解读
北京理工大学自主招生简章内容在哪里看?机构教育徐老师提醒，北京理工大学自主招生的注意事项可以从简章内容中获取，因此当年的简章出来，是每个自主招生学子必学的内容，那么在哪里看北大的简章呢，徐老师提醒，简章内容中有很多细节是需要注意的，但是很多家长并不能完全解读出来，因此需要专业的老师帮助，欢迎咨询。2018年简章内容还没有出来，每年的简章内容变化不是很大，我们以2017年简章内容作为参考：
自招信息共享qq群：640104880(湖南地区)
自招信息共享qq群：650819331(山东地区)
自招信息共享qq群：437799323(四川地区)
注意：通过16年北理自主招生的学生当中，大约44%的学生为北京本地学生，本地倾向性相对明显。
以下是简章的要点内容：
◆ ◆ ◆招生专业与参与人数
17年北理自主招生开放了相对热门的工科专业，包括：
◆ 限理科生：航空航天类、工程力学、武器系统与工程、机械电子工程、机械工程、车辆工程、光电信息科学与工程、电子信息类、电子科学与技术、自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、软件工程、材料科学与工程、化学菁英班、生物医学工程、数学菁英班、物理菁英班、信息管理与信息系统、工商管理类、会计学、工业设计;
◆ 文理兼收：国际经济与贸易、经济学;
◆ 限理科生：社会工作、法学、外国语言文学类(英语、日语、德语、西班牙语)。
报名条件虚高
17年北理自主招生报名条件为：
符合下列条件之一者可申请：
A.高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛中获得一、二、三等奖者，包括：中国数学奥林匹克竞赛、全国中学生物理竞赛决赛、中国化学奥林匹克竞赛(决赛)、全国中学生生物学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛;
B.高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省级赛区竞赛中获得一等奖者，包括：全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛复赛、中国化学奥林匹克竞赛(初赛)、全国中学生生物学联赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛;
C.高中阶段在全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动中获得二等奖(含)以上者;
D.高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者;
E.高中阶段在科技创新、发明创造、信息安全攻防对抗等方面有突出表现，具备较强的创新实践能力及学科特长;或具有文学、语言等方面的特殊才能，具有较强的培养潜能者(考生需提供相关证明材料)。
我们“人肉”了2016年通过北理自主招生的900多名学生，只有大约10%的学生具备数学、物理、信息学、化学、生物省一等奖及以上奖项。在大多数省份，至少具备一项数学、物理、信息学、生物、化学省一等奖的人数不足1人。
而只有不足2%的学生具备全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”全国奖项，大部分省份的人数，少于1人。
北京理工大学自主招生优惠
对取得认定资格考生的优惠标准分以下三类：
A:按照本科一批录取控制分数线(上海和浙江考生为自主招生最低录取控制参考线)录取
B:按照我校模拟投档线下一定优惠分值录取
C:当地自主招生最低录取控制参考线上增加一定分值录取
1)A类优惠仅适用于高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛中获得省级赛区一等奖及以上且取得认定资格的考生。全国中学生学科奥林匹克竞赛包括：全国高中数学联赛(省级赛区)、全国中学生物理竞赛(省级赛区)、中国化学奥林匹克(初赛)、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛。
2)B类优惠适用于上海和浙江之外考生，优惠分值是指考生高考成绩(含政策加分)与我校在当地同类统招计划模拟投档线可以达到的最大差值。模拟投档线由当地省级招办按照本科一批招生所有高校在该省份最终确定的投档比例测算生成。
优惠分值包括10分、20分、30分、40分、50分，具体如下：
除交通运输类(高速铁路客运组织与服务)专业以外，优惠分值包括20分、30分、40分，江苏省优惠分值包括10分、20分、30分。
交通运输类(高速铁路客运组织与服务)专业优惠分值包括30分、40分、50分，江苏省优惠分值包括20分、30分、40分。
根据参加考核人数及成绩分布情况确定三档优惠分值认定人数占本专业认定总人数的比例。一般中间档占40%左右，较高档不高于20%。各档最后一名考生的综合成绩即为该档的分数线。
3)C类优惠仅适用于上海和浙江考生，优惠标准采用当地确定的自主招生最低录取控制参考线上增加一定分值方式，一定分值包括5分、10分、15分、20分，具体如下：
除交通运输类(高速铁路客运组织与服务)专业以外，上海考生一定分值包括10分、15分，浙江考生一定分值包括15分、20分。
交通运输类(高速铁路客运组织与服务)专业，上海考生一定分值包括5分、10分，浙江考生一定分值包括10分、15分。
较高档的分数线将与B类优惠的中间档的分数线一致。
以上为简章内容的大部分需要注意的，具体完整的可以联系徐老师获取。
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