复旦大学2012年“望道计划”自主选拔招生简章
为了推进高校招生制度改革，充分体现自主选拔录取改革试点的根本目的，落实教育部择优“推荐录取”的基本要求，经我校招生工作委员会研究决定，2012年，复旦大学将坚持“厚基础、宽口径、重能力、求创新”的育人理念，面向全国（苏浙沪三地改革试验项目将另行公布）自主招收高中阶段全面发展、表现优异、具有学术研究志向和潜质的学生，实施中学推优、大学专家组综合评价面试选拔预录取的办法（以下简称“推优直选生”）。
推优直选生入校后，可直接加入复旦大学在基础学科实施的“望道计划”。“望道计划”是复旦大学承担国家“拔尖人才培养”计划项目的延伸和拓展，旨在通过高质量课程和探究式学习、完备的导师制、系统的学术研究资助、丰富的国际交流体验等个性化培养手段，为相关基础学科培养领军人物。
一、推优渠道
1.“推优生”渠道：考生按规定通过中学形成入学申请书面材料，经中学遴选并向复旦大学提交“推优生”材料。复旦大学专家组对“推优生”材料进行综合评价审核筛选后，产生入围面试名单。
2.“直推生”渠道：中学按规定形成“直推生”材料，经复旦大学专家组审核后直接进入面试。
3.一所中学只享有一种推优渠道，即有“直推生”名额的中学便不再享有“推优生”名额，反之亦然。
二、遴选对象及报名条件
1.近5年内向复旦大学输送过学生的全国各省市中学校可通过 “推优生”渠道，由中学校长向复旦大学推荐1名全面发展、高中阶段学业成绩优异、具有学术研究兴趣的应届高中毕业生。
2.根据复旦大学近3年内在全国各省市中学的录取人数及其在复旦深造表现等情况，确定若干所重点中学作为“直推生”试点学校，由试点中学校长向复旦大学直接推荐全面发展、高中阶段学业成绩特别优秀、具有学术研究兴趣和特长的应届高中毕业生。
3.近5年内未向复旦大学输送过学生的全国国家级贫困县中学，也可通过 “推优生”渠道，由中学校长向复旦大学推荐1名全面发展、高中阶段学业成绩优异、具有学术研究兴趣的应届高中毕业生。
三、推优直选方法与程序
1.“推优生”所在中学应按照“公开、公平、公正”的原则制订产生办法，公开接受全校符合条件的优秀学生报名，产生过程接受社会监督。我校接到申报材料后，将组织专家对“推优生”材料进行综合评价审核筛选后，确定入围面试名单。
2.“直推生”计划依据试点学校近年来向我校输送的生源数量和质量及其在校表现等因素制定。“直推生”试点中学应按照“公开、公平、公正”的原则制订遴选办法，并按照高中阶段学习成绩，以及其他公认的综合评价排名,在我校要求的排名范围内公开遴选符合条件的优秀学生，遴选过程接受社会监督。获得“直推生”资格的学生不应重复参加其他高校的自主招生选拔。“直推生”经复旦大学审核后直接进入面试。
3.“推优生”和“直推生”须经中学在本校公告栏或校园网等显著位置公示一周以上。
4.我校组织专家组对“推优生”和“直推生”进行自主选拔面试。通过面试的考生可获得“推优直选生”资格，作为复旦大学“望道计划”自主选拔录取试点生，择优预录取到相关专业。
5.“推优直选生”经省级教育考试院网站和教育部阳光平台网上公示。
四、录取政策
获得“推优直选生”预录取资格的考生,须参加所在省市高考，其高考成绩高出所在省（自治区、直辖市）我校同批次录取控制分数线（俗称一本线或重点本科线）上20分，按省级招办规定时间办理相关专业录取手续。
面试未通过的考生，凡参加2012年全国普通高校统一招生考试，以第一志愿报考复旦大学并服从所有专业志愿调剂者，其高考投档成绩达到复旦大学所在省市（自治区、直辖市）投档线，则享受加10分参与专业录取的优惠政策。
五、报名时间等事项
1．报名时间：
“推优生”网上报名申请日期：2011年12月3日至12月20日，书面材料须按网上报名系统要求寄至复旦大学招生办公室（以邮戳为准）。
“直推生”网上报名日期：2011年12月3日至2011年12月25日（以邮戳为准）。
2．初审通知：2012年1月上旬通过复旦大学“网上报名系统”查询“推优生”初审结果。
3. 面试时间：2012年2月11日（以复旦大学“网上报名系统”实际发布为准），2月上旬于复旦大学“网上报名系统”中打印面试通知。
4. 报名考务费为壹佰元（￥100），通过复旦大学招生网进行网上提交（需由开通网上支付功能的银行卡缴付）；家庭贫困的考生可向复旦大学招生办公室提出减免报名费的申请，复旦大学还可对参加面试的贫困考生酌情提供路费和住宿补贴。
六、 监督制约机制
1. 我校在实施本简章的过程中做到试点方案公开、选拔方法公平、录取结果公示。
2. 学校招生工作领导小组同时为学校自主选拔录取试点领导小组，招生办公室负责试点方案的实施，纪检监察部门参与试点方案实施的全过程。
3. 咨询电话：021-5566 6668，纪检监督电话：021-6564 2212。
4. 本方案由复旦大学招生办公室负责解释。
七、联系方式
地址：上海市邯郸路220号 复旦大学招生办公室
邮编：200433
电话：021-5566 6668，传真：021-5566 4345
电子邮件：admission@fudan.edu.cn
复旦大学招生网：ao.fudan.sh.cn或ao.fudan.edu.cn
复旦大学本科生学术研究资助计划网：fdurop.fudan.edu.cn
复旦大学主页： fudan.edu.cn
复旦大学招生办公室
2011年12月2日
附一：《复旦大学2012年“望道计划”培养方案》简介
2010年起，复旦大学在教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”（俗称“珠峰计划”）框架下，在数、理、化、生等几个理科基础学科开始实施“望道计划”。从2012年起，我校将依托“985工程”三期，进一步集中优质资源，将计划的支撑学科扩展至文、史、哲和基础医学。预计这一计划将成为涵盖文、理、医八大基础学科，融合通识教育理念，具有复旦特色的综合性“拔尖人才”培养平台。
一、实施目标
“望道计划”旨在培养优秀本科生具备本专业领域较为深厚的理论知识，为优秀本科学生接触某专业领域前沿研究成果搭建平台，为优秀本科学生参与某专业领域前沿研究搭建平台。计划实施后，将在校内形成系统的“拔尖人才”培养体系，努力使参与计划的学生成长为相关学科领域的领军人物。
二、六大平台
望道计划的主体是六大平台（培养方案内三大平台、培养方案外三大平台）：
培养方案内：
1、基础学科平行课程。在原有课程的基础上，增设不同的基础课程平行班，在深度或广度上与一般课程不同，供学生选修，从而为他们后续参与研究打下扎实的专业理论基础。
2、研讨式课程。根据不同学生（群体）的需要，开设相关学科的研讨式课程，鼓励在“望道计划”框架内开设跨专业、跨学科、跨学制（例如本、硕、博同班）的研讨式课程。
3、邀请国内外顶级教授执教的专业基础课程。邀请国内外相关领域的顶级学者来复旦担任短期讲座教授，与学生进行面对面的授课与研讨，使学生在复旦校园内就可以领略国内外相关领域顶级教授的风采，接受世界一流学者的教诲。
培养方案外：
4、专题研究和导师辅导平台。以学科平台为基础，每一学科开设若干前沿领域专题工作坊(Workshop)或研讨班（Seminar），学生自主选择参加其中一个或几个，学习学术研究方法，并能根据自己的兴趣及特长选择研究方向。在此基础上，帮助学生确定“望道计划”导师。专题研究平台将为学生进一步申请“复旦大学本科生学术研究资助计划(FDUROP)”以及国外顶级高校或科研机构交流访学打下基础。
5、复旦大学本科生学术研究资助计划（FDUROP）。包括“莙政”、“望道”、“曦源”等学术研究资助项目，每年有超过6次申请机会。详见FDUROP网站（http://fdurop.fudan.edu.cn）。
6、个人海外访学计划。“望道计划”参与学生原则上从第四个学期起，可以自主设计、申请海外顶级高校或科研机构的短、长期个人访学（1个月-1年）。学校也将推荐和选送部分在“望道计划”中表现优秀的学生赴海外顶级高校或科研机构进行交流访学。
三、动态进出
“望道计划”培养平台不另设基地班、专门小班，对学生实行自主申请、动态进出的管理方式。学生的日常管理、学习和生活仍和复旦大学本科学生通识教育体系相融合。各院系定期开放六个平台的申请，根据各个平台的要求，选拔最优秀的学生进入各个平台，进行个性化培养。学生可以随时根据自己的兴趣和学业规划自主选择申请加入或退出各个平台。
四、“推优直选生”与望道计划的衔接
2012年，复旦大学首次在全国范围内推出“望道计划推优直选生”自主选拔招生试点方案，使得有志于基础学科学习和发展的优秀高中生，经过自主选拔录取进入学校后，自动进入“望道计划”候选名单，入选后可享受各个平台的个性化培养。
附二：复旦大学2012年“推优直选生”自主选拔录取改革试点专业（类）目录
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编码 |
专业（类）名称 |
备注 |
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01 |
中国语言文学类 |
含汉语言文学、汉语言2个专业 |
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02 |
历史学 |
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03 |
哲学 |
含哲学方向、国学方向 |
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04 |
数学类 |
含数学与应用数学、信息与计算科学2个专业 |
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05 |
自然科学试验班 |
含物理学、化学、应用化学、高分子材料与工程、生物科学、生物技术6个专业； 化学、应用化学、高分子材料与工程、生物科学、生物技术专业色盲色弱不宜 |
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06 |
医学试验班 |
含临床医学（5年制）、基础医学（5年制）、预防医学（5年制）、药学4个专业，色盲色弱不宜 |
复旦大学2012年“望道计划”自主选拔录取改革试点政策问答
1、复旦今年开展的自主选拔录取改革试点，其基本出发点是什么？
答：自主选拔录取改革试点（俗称5%自主招生）开始于2003年，即将进入第十个年头。总结历年体会，我们认为自主招生改革应坚持三条原则。
第一，破除应试的束缚。自主招生改革的初衷，是为了打破高考“一考定终生”的弊端，避免用一把尺子衡量所有学生，反对围绕“分数线”作文章，甚至把招生政策作为争取高分生源的手段。我们希望，能通过自主选拔，招到真正符合复旦教育理念的学生。这些学生不需要仅用考分来证明自己，但必须是全面发展、表现优异，且具有学术研究的志向和潜质，入校后能潜心于求学、矢志于学术，将来有可能成为各领域的领军人物。
第二，坚持素质教育导向。自主招生改革的最大价值，是发挥对基础教育的导向作用，引导中学全面落实素质教育的方针。我们反对文理偏科，反对只见分数不见人。自主招生的选拔手段，应在高考的基础评价之外，全面考察一个学生的知识结构、学习潜力和综合素质。
第三，真正用好自主权。大学的自主权应主要体现在招生环节，而不是考试环节。考试可以由政府或政府指定的机构来负责。如何运用自主权，招到契合学校特质、真正有潜力的学生，体现了大学选拔人才的能力。我们将继续坚持复旦的理念，在尊重高考制度的前提下，不断探索自主选拔录取的新路径。
正是出于以上三方面的考虑，我们认为应该坚持复旦的教育理念和改革思路，在不增加学生负担的基础上，自主开展选拔录取试点工作。
2、复旦大学自主选拔录取改革试点“推优直选”办法与往年相比有何不同？
自2012年起，复旦大学在全国（苏浙沪除外）试行 “推优直选”自主选拔录取试点生办法，即由中学校长推荐优秀学生、大学综合评价入学的一种人才选拔模式。这种模式旨在通过综合评价考生整个高中阶段的学业成绩和综合素质表现，选拔出最适合复旦人才培养的优秀学生，以体现复旦大学以综合素质选拔人才的基本理念。这种多角度的综合考评与“一考定终生，一分定前程”的方式相比，更能体现学生的素养能力和知识水平。
试行该办法是复旦大学多年来尝试入学申请制的一种表现形式。其实质是在考生和大学中间增加中学考核环节，即考生在向大学提交申请之前，须经过中学的竞争推选，接受所在中学的综合素质和学业成绩考评。考评胜出经公示无异议者可以获得所在中学“推优直选生”资格，从而具备了向大学提出入学申请的条件。复旦大学将对“推优直选生”的材料进行严格的综合评价，通过者可获得面试机会，面试通过者可以获得复旦大学“推优直选生”资格，经公示无异议并达到规定的高考成绩后，予以办理正式录取手续。
试行“推优直选”办法的另一个重要出发点是缓解大量考生赶考的压力。与往年相比，近年联考平均录取率为10%左右，去年我校自主试点联考板块的实际录取率低于2%。本办法的实施将根据推优的实际情况，将面试录取率控制在50%以上，提高人才选拔的效率，从而减少大量考生的奔波之苦。
3、“推优生”与“直推生”有什么区别？
“推优生”是指具备报名条件的中学向复旦大学推荐的一名优秀学生。其须经由中学面向全校进行公开、公平、公正选拔，在有志于攻读复旦大学的学生中间推选产生，这名最优秀的中学生称为复旦大学“推优生”。复旦大学将对全国各地中学校长签报的“推优生”材料进行综合评价和筛选，以确定“推优生”面试资格名单。
“直推生”是复旦大学给予部分试点学校直接推荐面试的若干名额对应的优秀学生。名额的产生同样需要经过中学公开、公平、公正的遴选，竞争推选胜出者成为复旦大学“直推生”。经中学校长签报，只要“直推生”材料完备，即可直接进入面试。
两者ZD的区别在于，“推优生”必须接受大学专家组严格的综合评价并作出筛选，而筛选则有通过与不通过之分。只有在获得通过的前提下，才能进入面试环节。“直推生”只要材料真实、齐备，不需经过筛选程序，直接具备面试资格。一所中学只享有一种优惠政策，即有“直推生”名额的便不再享有“推优生”名额，反之亦然。
4、申请材料填写有何规定？
入学申请材料是复旦大学“推优直选”的第一环节。优秀的中学生通过登录复旦大学招生网“网上报名系统”下载规定格式的入学申请材料，只有在中学举行的推优活动中胜出者，入学申请材料才能生效。入学申请材料包含入学申请手册和个性化证明材料：
入学申请手册：报名信息表（志愿表）、入学申请个人陈述（1000字）、高中阶段学业成绩单（含学业水平测试成绩等）、中学对于学生的综合素质评价报告、中学校长推荐信、中学推优遴选办法、中学推优公示记录、中学办学特色情况介绍等。
个性化的入学申请材料：关于先进事迹的媒体报道（复印件），社会实践公益活动证明材料（复印件），反映科技创新活动成果或实践项目的报告、照片、证明材料等（复印件），在全国或国际比赛中得奖的证明材料（复印件），代表性的文学作品1-2件，能表明具备某一方面专长或特长的证明材料（复印件），其他可以反映能力或水平的证明材料（复印件）等。
5、如何确保自主选拔录取改革试点的公平公正？
整个自主选拔录取改革试点的过程将全程接受社会监督。我们要求中学在选拔“推优生”、“直推生”过程中，严格按照招生章程，面向全体学生，公开报名、公平遴选，遴选结果在校内向所有学生公示，做到“公平、公开、公正、平稳”。
复旦自2006年开始实施面试预录取的招生政策，积累了丰富的面试招生经验。学校将在全校正教授中根据学科随机选择组成专家组，与被面试考生现场随机分组配对，按照严密透明的程序实施面试和组内评议，并以决议书的形式确定面试结果。校纪委将对校内自主选拔录取实施全程监督。
6、为什么说部分中学只有一个“推优生”名额？
这是基于复旦大学考察近5年中学向复旦输送生源数量来确定的。一些生源质量非常优秀的中学获得一定数量的“直推生”名额，不再享有“推优生”名额。对于近5年输送生源相对较少的中学，今年只给出一个“推优”名额。如果来年中学输送生源数量和质量有明显增长，同样可以获得“直推生”机会。
7、国家级贫困县中学具有一个“推优生”名额，对于非贫困县中学是否公平？
贫困县中学同样可以培养出优秀学生。但相比之下，贫困县中学由于教学条件和教学水平相对较弱，一些优秀的中学生不容易得到更优质教育资源，为此，复旦大学愿意倾斜政策给出通道。
根据复旦大学每年实际录取中学分布的统计资料，除港澳台苏浙沪以外全国每年约为700所中学，5年总量在1400余所，考虑一些中学层次变更，预计实际申请数量在1000所左右。因为是首次试行，实际会提出申请的贫困县中学数量尚不确定。
8、“望道计划”的基本内容和特点是什么？
“望道计划”是复旦大学承担国家“拔尖人才培养”计划项目的延伸和拓展，旨在通过高质量课程和探究式学习、完备的导师制、系统的学术研究资助、丰富的国际交流体验等个性化培养手段，为相关学科培养领军人物。
“望道计划”涵盖文、史、哲、数、理、化、生和医学八大基础学科，融合通识教育理念，是具有复旦特色的“拔尖人才”整合性培养平台。主要包括培养方案内三大平台即：基础学科平行课程、研讨式课程、由国内外知名教授执教的专业基础课程；培养方案外三大平台，即：专题研究和导师辅导平台、复旦大学本科生学术研究资助计划（简称FDUROP）、个人海外访学计划。
“望道计划”实施学生自主申请、动态进出的管理方式。自主选拔录取后入校的学生，自动进入“望道计划”候选名单，入选后可享受各平台的个性化培养手段，并有机会在FDUROP和海外访学方面享受专门资助。
9、关于“望道计划”专业志愿有什么注意事项？
“望道计划”中专业涉及复旦大学文理医基础学科，面试以这三大类专家组随机分组与考生随机分组并随机配对进行。考生应慎重选择自己的第一志愿，如果兴趣专业较多，请注意合理分布。
10、招生人数与规模
执行教育部的关于自主选拔录取试点生相关规定，宁缺勿滥。
11、2012年的苏浙沪自主选拔录取改革试验如何实施？
与自主选拔录取改革试点不同，复旦自2006年起实施的自主选拔录取试验（俗称“千分考”+面试预录取）有特定的审批程序和独立的招生计划。目前，2012年方案已报送教育部，将于近期内向社会公布。
我们将认真研究，通过自主选拔录取试验入校的苏浙沪学生，如何实现与“望道计划”的衔接。考虑到改革的延续性和平稳性，与往年相比，自主选拔录取改革试验方案总体上将保持一致；复旦2012年在苏浙沪地区的招生仍然会保留高考录取的路径，数量不会进一步减少。
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