以行动落实信息技术新课标，以赛促教、以赛促学、以赛促研，以赛促建

　　——《信息技术核心素养暨第四届全国青少年人工智能创新挑战赛项目网络说明会》记

　　2021年1月15日-1月18日，由上饶市教育局主办，北师大科技集团、上饶市教研室协办的《关于召开信息技术核心素养暨第四届全国青少年人工智能创新挑战赛项目网络说明会》(饶教函(2021)3号)如期举行。此次网络说明会根据《关于组织参加第四届全国青少年人工智能创新挑战赛的通知》(饶教字〔2020〕165 号)精神，旨在提升各中小学信息技术核心素养，以赛促教、以赛促学、以赛促研，以赛促建。

　　江西省部分中小学、中职学校和中小学综合实践示范基地校长、主任、信息技术教师参加了本次网络研讨会。与会者，聚焦“信息技术学科发展与教师的行动“、“江西如何开展以赛促学”、“编程教育进入信息3D时代”、“Xrmaker三维编程软件与课程教学实战”、“创客课程及教师的自我成本”收获满满。

　　2020年10月19日,由工业和信息化部和江西省人民政府共同主办的2020世界VR产业大会云峰会在南昌隆重开幕。中央政治局委员、国务院副总理刘鹤书面致辞。刘鹤副总理指出：强调要用好世界VR产业大会成果，加强国际交流合作，推动相关产业发展。江西省委书记刘奇表示：人工智能、VR技术作为引领新一轮产业变革的重要力量，为满足人民群众美好生活需要，培育经济发展新动能提供了重大机遇，特别是在疫情冲击下，以VR产业为代表的新技术、新产业、新业态、新模式实现了逆势增长，展现了强劲的产业韧性和广阔的市场前景。

　　2020年11月25日江西省数字经济人才大会在上饶市举行。本届大会的“东道主”江西省上饶市地处赣东北，因其紧邻作为全球数字经济高地的长三角经济区，对于实现和长三角数字经济一体化具有显著的区位优势。

　　数字经济已经成为引领世界科技革命和产业革命的关键力量，也是当前推动高质量发展、构建新发展格局的重要驱动力。上饶市委书记马承祖介绍，从首届江西省数字经济人才大会举行至今的近两年时间里，正是有了这些高端人才的加盟，上饶的数字经济得以呈现爆发式、裂变式增长。

　　江西师范大学计算机系计算机科学专业科班出身的陈云市长：“传统工业拼的是供应链，数字经济拼的是生态链。产业生态越完整，未来越有爆发力。”

　　原上饶市委常委、副市长，华师大党委副书记，教育部高中信息技术课标组组长，现任教育部教师工作司司长任友群司长在2020年中国互联网+教育峰会上提出，上饶市智慧教育从硬件建设、系统平台建设，逐渐向课程建设内容建设的纵深发展。通过将先进技术与课程教育结合，为学生提供丰富多彩的课程内容，帮助学生全面发展。近年来，江西省上饶市大力推进教育信息化建设，成为全国率先部署"腾讯智慧校园"的设区市，身处欠发达地区的上饶教育人，看到了通过加快教育信息化让上饶教育实现“弯道超车”的希望。

　　(北京师范大学人工智能学院党委副书记王学松)

　　北京师范大学人工智能学院党委副书记王学松在会议强调：人工智能技术是未来的发展方向。为了将人工智能、虚拟现实(VR)等技术落实到教育教学中，人工智能教育在不断拓展边界，从代码编程到图形化编程，从二维到三维，人工智能在渗透世界的方方面面，人工智能教育也在不断扩展自己的边界，通过对三维世界的再现，引导学生学习人工智能知识，利用人工智能知识改造世界。对信息技术人才培养而言，正处于一个很好的时代。以往认为，信息技术是一种应用工具，在课程设计中缺乏抓手，现在来看，信息素养包含计算思维、设计思维，可以有效融入基础课程之中。如何激发基础教育中激发学生对这门课程的兴趣?上饶市做出自己的特色，通过成建制让信息技术学科进入学校，极大促进了对学生信息技术素质的培养，将为上饶乃至江西培养一大批合格的数字经济接班人，这对全国信息技术学科在中小学落地具有重大历史意义和现实意义，堪称中国信息技术教育教学的里程碑事件。

　　(江西省信息技术教研员徐凡)

　　江西省信息技术教研员徐凡谈到：“参加这次竞赛具有突破性。这是我省地市级教研员第一次主动参与信息技术学科方面的竞赛，以前都是参与数理化方面的学科竞赛。希望可以促进竞赛与基础教育的信息技术课程相结合，从而带动以赛促教、以赛促学、以赛促研。”

　　星星之火可以燎原。多位地市教研员和专家表示，不能脱离教学、教研进行备赛，而要把学科和竞赛综合起来提升学生信息素养。徐老师认为，这需要相关学科的教研员发挥作用，不仅带动编程活动，还要发挥研究者角色，让编程与课堂教学深入结合。让学生有更多机会、更多途径提升学科核心素养，只有这样，才通过竞赛活动促进信息技术学科的借车超车。

　　会议一致认为教研员不但要推动以赛促教、以赛促学、以赛促研，还要以赛促建，即通过具有前瞻性的比赛促进数字化学习的软硬件环境的改善，让信息技术课的面貌焕然一新，激发出学生更多潜能，让信息技术学科赶超其他学科。

　　(江西省教育厅教育信息化与网络安全专家委员会委员、上饶市信息技术教研员、江西省赛事项目组委会执行主任郑常昆)

　　江西省教育厅教育信息化与网络安全专家委员会委员、上饶市信息技术教研员、江西省赛事项目组委会执行主任郑常昆认为，信息技术老师属于边缘学科，讲起来重要、做起来次要，而且绝大多数中小学的信息技术课程没有开齐开足、今后如何开好开优，必须借势发力。上饶和江西数字经济绿色崛起，对师生信息技术素养要求越来越高，但如何解决信息技术教师队伍参差不齐的现状?最近江西省教育厅以行动做出答复：大力发展信息技术推动教育升级。2021年，江西省还率先将信息技术纳入中学考试科目，怎么纳入高考，国家方案正在紧锣密鼓调研中。

　　郑常昆老师指出：编程学习路上勇登攀，信息技术老师携手全班孩子学编程，教学相长，师生互学互帮，留守孩子免费学编程。智慧学习路上一个孩子都不能少!

　　春风吹，战鼓擂。我市广大中小学和中职学生，整装出发，成建制参与“第四届全国青少年人工智能挑战赛”。郑老师表示，参加这次比赛对信息化学科和信息化学科的教研员、教师专业成长既是一次历史性机遇，更是百年难遇的挑战，更是使命担当。

　　在网络说明会上，北京科技大学计算机系副教授王忠民带来一堂40分钟的《Xrmaker三维编程软件与课程教学实战》教学课，北京师范大学课程与教学论博士、原北京景山学校信息技术与物理教师吴俊杰带来题为《创客课程及教师的自我成长》的培训课。相关培训课程促进了教研员的信息素养。王忠民强调，在编程教学过程中要突出计算思维或数字化思维，学习一种语言，建立一种思维后，再学习其他语言就轻而易举。

　　据《江西省虚拟现实产业发展规划(2019-2023年)》，江西省将全方位推动虚拟现实(VR)产业发展，构建全球VR产业中心，打造VR产业“江西高地”。近年来，江西省将虚拟现实产业作为发展新经济、培育新动能的重要抓手，举全省之力加以推进。该赛事活动也将纳入上饶市各区县教育局、各学校校长的年终考评，三维程序创意设计课程将纳入上饶市“优秀课程展示活动”的展示项目。

　　推动信息技术课程标准的落地，实现信息意识，计算思维，数字化学习于创新，信息社会责任四大核心素养全学段全年级全课堂全覆盖，促进编程教育教学教研及教具学具等领域深度融合，上饶广大师生携手攀登编程高峰，星星之火可以燎原。

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