|公益讲座|考试成绩真的能作为选科决策吗

　　随着我省高考综合改革的稳步推进，中学生拥有了更多的自主选择权。选科、分类考试、综合评价、多元录取，无一不在强调生涯规划教育的重要性。3月14日，2019年全省心理健康教育教研工作会议在长沙召开。机构君从会议现场获悉，生涯规划教育将成我省中学生“必修课”。新高考即将来临，选科刻不容缓。

　　高中生普遍现状

　　没有明显的学科兴趣，该如何选科?

　　我的各科成绩比较均衡，该如何选科?

　　我将来想从事医疗行业，该如何选科?

　　初中物理好，高中物理却一般，该如何选科?

　　成绩好的科目，但是不是很感兴趣，该如何选科?

　　学校选科没有我要的组合，改如何选科?

　　“在新高考改革背景下，学生要增强生涯规划意识，对自我进行全面深入地观察、客观多元的评价，不能仅凭试卷上的分数来左右自己的选择，也不能盲目‘跟风’，要做理性的选择。”长沙市一中校长助理、学生处主任彭健认为，要通过多种途径大力加强、深入开展中学生涯规划教育，让学生的选择更“靠谱”。

　　讲座主题

　　考试成绩真的能作为选科决策吗?

　　讲座内容

　　选科决策影响孩子未来30年发展

　　选科与未来专业和职业紧密相关

　　如何科学选科?国家生涯规划专家为您解答

　　主讲人介绍　

　　中国科学院大学咨询心理硕士

　　国际生涯规划发展师

　　中国教育学会理事

　　※特别精通专业与职业生涯规划的对应关系研究;

　　※10年高考志愿工作经验，对学生学业规划与升学志愿决策有独到的理论和见解;

　　※在帮助考生准确定位、定量分析院校录取数据等方面有很深的造诣;

　　※多次在济南、成都、长沙、郑州等高校开展生涯规划、志愿指导、自主招生面试及家庭教育讲座;

　　※湖南教育电视台《高考改革四十周年专题片》特邀高考改革研究专家;

　　演讲时间

　　2019年3月31日(本周日)下午2点

　　演讲地址

　　长沙市开福区万达广场写字楼A座24楼(机构教育)

　　讲座对象

　　高一年级家长

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