|公益讲座|考试成绩真的能作为选科决策吗
随着我省高考综合改革的稳步推进,中学生拥有了更多的自主选择权。选科、分类考试、综合评价、多元录取,无一不在强调生涯规划教育的重要性。3月14日,2019年全省心理健康教育教研工作会议在长沙召开。机构君从会议现场获悉,生涯规划教育将成我省中学生“必修课”。新高考即将来临,选科刻不容缓。
高中生普遍现状
没有明显的学科兴趣,该如何选科?
我的各科成绩比较均衡,该如何选科?
我将来想从事医疗行业,该如何选科?
初中物理好,高中物理却一般,该如何选科?
成绩好的科目,但是不是很感兴趣,该如何选科?
学校选科没有我要的组合,改如何选科?
“在新高考改革背景下,学生要增强生涯规划意识,对自我进行全面深入地观察、客观多元的评价,不能仅凭试卷上的分数来左右自己的选择,也不能盲目‘跟风’,要做理性的选择。”长沙市一中校长助理、学生处主任彭健认为,要通过多种途径大力加强、深入开展中学生涯规划教育,让学生的选择更“靠谱”。
讲座主题
考试成绩真的能作为选科决策吗?
讲座内容
选科决策影响孩子未来30年发展
选科与未来专业和职业紧密相关
如何科学选科?国家生涯规划专家为您解答
主讲人介绍
中国科学院大学咨询心理硕士
国际生涯规划发展师
中国教育学会理事
※特别精通专业与职业生涯规划的对应关系研究;
※10年高考志愿工作经验,对学生学业规划与升学志愿决策有独到的理论和见解;
※在帮助考生准确定位、定量分析院校录取数据等方面有很深的造诣;
※多次在济南、成都、长沙、郑州等高校开展生涯规划、志愿指导、自主招生面试及家庭教育讲座;
※湖南教育电视台《高考改革四十周年专题片》特邀高考改革研究专家;
演讲时间
2019年3月31日(本周日)下午2点
演讲地址
长沙市开福区万达广场写字楼A座24楼(机构教育)
讲座对象
高一年级家长
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