读文科还是理科？

　　朋友的女儿即将高一，开学面临分班。整个暑假，一家人都在纠结学文科还是学理科的问题。

　　孩子从小就对文字有着天生的领悟力，小学和初中阶段写了一些诗——很唯美的诗歌。初中阶段，语文、英语除了上课听讲和完成老师布置的作业以外，从来不会多花费一分钟，全部时间都用在数理化上了，尤其是物理、化学，费了九牛二虎之力，才勉强保持不掉队。中考，孩子凭借英语146分语文138分的成绩，以中等水平进了当地zui.好的高中。虽然不知道数理化的具体分数，大致能猜测到并不突出。

　　还记得小姑娘看《诗词大会》的时候，两眼放光，带着憧憬：“我将来也要做这样的事情。”

　　孩子也弱弱地表示：“我喜欢历史，我也喜欢地理，学起来不觉得累……”

　　这样的状态，不用说，应该选择文科班吧。但是，她妈妈皱着眉：“你要知道，文科录取率这么低，你在文科考100名，就相当于理科考400名。况且，你还不一定能考100名……”

　　孩子沉默了。

　　为了她的前途考虑，小女孩被分到了一个理科班。

　　如果状态继续，这个孩子不仅后面三年要用巨大的毅力，苦苦探索自己不擅长的物理、化学，且在未来的漫长人生中，可能要与汉语言文学、英美文学，这类她热爱的事业失之交臂，是多么遗憾的事情啊!

　　当我劝朋友尊重女儿的喜好时，朋友说：“没有哪个父母不想尊重子女的喜好，但是喜好不能当饭吃……我们用事实说话。”

　　这是安徽省2019年的高考录取实况：文科考生25.1万人，录取4.9万人，理科考生26.2万人，录取14.3万人。

　　在她给出的简单数据面前，我的所谓“喜好”、“擅长”，是如此苍白无力。

　　我们的高考到底怎么了?为什么要让孩子们如此艰难?

　　我们的家长怎么了?难道进一个好大学比选择自己孩子一生的事业还重要?孩子的理想就如此不值一提?

　　我们的社会怎么了?为什么会出现这样不公平的现象?文科与理科，是社会给孩子们的选择，既然任由他们选择，当他们选择以后，就应该得到公平的对待，如果不能得到公平对待，那么一定是这个体系有问题。

　　我还记得曾经的复旦千分考，丁光宏称“考试内容无法准备，请勿做应试培训”，当时真的为之振奋。

　　两百道题目，涉及语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、政治、计算机等10门学科，完全考的是一个人的积累，考的是一个人知识的渊博程度，全部机器阅卷以后，利用大数据分析出每个考生文理科的大致排位。完全有理由相信，复旦的这个体系，进一步完善提升，完全可以分析出每个考生最擅长的领域与科目，可以为孩子未来的专业和方向提供参考。

　　遗憾的是，复旦千分考不仅没有被推而广之，竟然还消失了……

　　世界一片沉默。

　　不，我觉得，所谓教育，不仅是培养孩子们上名校，更是引导孩子们追寻理想，有担当，勇于探索，使我们的世界更美好……

　　回到文科理科的话题，我们的社会同样需要人文学者，需要社会工作者，尤其需要有胸襟和情怀来变革社会，以使我们的世界更趋完美的领导人才……

　　我们应该承认，无论什么样的时代，社会都有值得完善的地方。

　　我还记得儿子的一个同学，高一时就器宇轩昂地说：“我会学文科，我将来就想当领导，我有很多想法想要去实施——关于这个社会的……”

　　我很佩服他的父母亲。

　　人生漫长，有理想和情怀，即便高考不是特别完美，成功的机会一定还会有，人生一定会丰富，丰富的人生一定会幸福。

　　并不是说文科比理科好，只是请不要再拘泥于录取率，而选择文理科!

　　本文作者：红山

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