2019年高校自主招生对专利的要求
|
学校 |
ZL条件 |
|
北京航空航天大学 |
以第一作者公开发表相关学科领域学术论文或拥有发明ZL者 |
|
北京化工大学 |
第一发明人身份获得国家授权发明ZL者 |
|
北京大学 |
发明创造 |
| 科技发明 | |
|
北京交通大学 |
发明ZL（原始获得）,须同时提供文字材料和视频材料 |
|
北京理工大学 |
在科技创新、发明创造方面有突出表现 |
|
中国政法大学 |
ZL发明 |
|
北京科技大学 |
ZL |
|
大连理工大学 |
获得国家发明ZL证书者(外观ZL、实用新型ZL以及未正式取得ZL证书者除外;须第一发明人) |
|
大连海事大学 |
ZL |
|
东北大学 |
发明ZL |
|
东北师范大学 |
拥有国家发明ZL |
|
哈尔滨工业大学 |
获得发明ZL、或有具体科技发明成果的高中毕业生 |
|
黑龙江大学 |
发明创造 |
|
合肥工业大学 |
省级及以上创造发明奖励或国家知识产权局颁发的发明ZL证书(第一ZL授权人，不含外观ZL、实用新型ZL及未正式取得ZL证书者) |
|
华中农业大学 |
具有科技发明(ZL)或其它特长的考生 |
|
吉林大学 |
获得发明ZL证书(考生为第一申请人) |
|
江南大学 |
国家知识产权局颁发的发明ZL证书(第一ZL授权人) |
|
山东大学 |
以第一作者身份获得与报名学科相关的国家发明ZL授权 |
|
苏州大学 |
高中阶段有科技创新、发明ZL(不含外观ZL、实用新型ZL) |
|
武汉大学 |
中学阶段以第一作者身份获得与报名学科相关的国家发明ZL授权 |
|
武汉理工大学 |
获得国家知识产权局颁发的发明ZL证书(不含实用新型发明ZL和外观发明ZL) |
|
中山大学 |
发明ZL |
|
重庆大学 |
以第一作者获得国家发明ZL |
|
湖南师范大学 |
作为第一发明人获得一项(含)以上授权发明ZL者 |
|
南京师范大学 |
高中阶段以第一作者或独立作者公开发表过有一定影响的发明ZL(不包括实用新型ZL、外观设计ZL) |
|
上海大学 |
高中阶段以第一完成人获得授权发明ZL者 |
|
复旦大学 |
具有发明成果的个别特别优秀学生 |
|
哈尔滨工程大学 |
在经济、管理等方面开展创新性研究或研究性学习并取得一定成果 |
|
河海大学 |
具有突出创新能力并且获得相应成果者(含ZL等) |
|
华北电力大学（北京） |
在科技创新、发明创造等方面获得省级二等奖及以上奖励者;或者高中阶段拥有ZL者(已受理但未正式取得ZL证书的除外); |
|
华中科技大学 |
创新和实践方面所取得的成果 |
|
华中师范大学 |
在科技创新、发明方面有突出表现并获得省级三等奖(含)以上奖励，或拥有ZL者(已受理但未正式取得ZL证书的除外); |
|
南京航空航天大学 |
ZL |
|
南京理工大学 |
发明创造等方面获得省市级及以上奖项或者ZL |
|
南京大学 |
发明ZL |
|
陕西师范大学 |
在高中阶段作为第一申请人获得ZL |
|
同济大学 |
获得国家ZL证书; |
|
西安电子科技大学 |
以第一完成人身份拥有ZL(包括发明ZL和实用新型)或者软件著作权等。 |
|
西南交通大学 |
高中阶段获得国家知识产权局颁发的ZL证书(第一ZL授权人，不含外观ZL); |
|
西北农林科技大学 |
以第一原始产权人获得发明ZL |
|
西南大学 |
获得发明ZL证书（仅限法律状态中无转让记录的发明ZL可报考），为独立完成人（作者）或第一完成人（作者） |
|
西北大学 |
ZL |
|
西安交通大学 |
ZL |
|
长安大学 |
与拟报专业（类）相关的第一原始产权人发明ZL，且同意所提供材料完全公开。 |
|
浙江大学 |
创造发明 |
|
中国矿业大学 |
取得数学、物理或化学相关的创新成果(如ZL授权等) |
|
中国石油大学（北京） |
拥有ZL者(已受理但未正式取得ZL证书的除外) |
|
中国石油大学（华东） |
高中阶段获得国家发明ZL或实用新型ZL者,且报名考生必须是第一ZL权人。 |
|
中国药科大学 |
学科领域内能力突出、表现优异并具备ZL等证明材料 |
|
郑州大学 |
ZL |
|
云南大学 |
ZL |
|
厦门大学 |
ZL |
|
南开大学 |
ZL |
|
福州大学 |
第一完成人获得授权发明ZL |
|
中山大学 |
发明ZL |
|
四川农业大学 |
论文、ZL、科研课题开题（结题）报告或其它创新性成果，至少是其中某部分的主要完成人
|
以上是今年各大高校对拥有ZL，论文的同学的招生信息，接下来我们揭开ZL这个神秘对的面纱。
一、ZL分为三种：发明ZL、实用新型ZL、外观设计ZL
我们先来了解概念：
1、发明ZL是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案，主要体现新颖性、创造性和实用性。取得ZL的发明又分为产品发明(如机器、仪器设备、用具)和方法发明(制造方法)两大类。
2、实用新型ZL是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案，授予实用新型ZL不需经过实质审查，手续比较简便，费用较低，因此，关于日用品、机械、电器等方面的有形产品的小发明，比较适用于申请实用新型ZL。
3、外观设计是指对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。外观设计ZL的保护对象，是产品的装饰性或艺术性外表设计，这种设计可以是平面图案，也可以是立体造型，更常见的是这二者的结合，授予外观设计ZL的主要条件是新颖性。
发明ZL含金量zui高，但是申请的难度也zui高，在ZL中属于硬通货。实用新型ZL和外观设计ZL相比发明创造ZL来说相对容易。在申请时间上外观设计ZL时间最短，发明创造ZL时间最长，但最短时间也需要几个月。
二、自主招生中通过ZL报考的需要注意的几点问题
1、ZL必须是高中阶段获得;
2、必须是在报名的时候已经获得ZL证书的ZL，已受理但未获得ZL证书的不予认可;
3、学生本人zui.好是ZL的第一ZL授权人，这样的含金量是zui高的;
4、学生一定要熟悉自己的ZL，以免自主招生面试中面试老师问及ZL的相关知识;
5、ZL申请不是短时间内可以申请成功的，所以合理安排好时间比较好。
四、那么ZL能给你带来哪些好处
个人篇
1. 拥有发明ZL的小学生，在小学升初中这个关键环节，可以被重点初中、民办初中、外国语初中破格录取，这是一项含金量很高的特权。
2. 拥有发明ZL成果的初中生，在中考升学中，有的地方可以直接加分，有的地方作为科技特长生直接被重点高中录取，有的地方就有资格参加重点高中的自主招生而降分上重点高中。
3. 教育部规定：高中生拥有实用新型ZL或发明ZL，就可以参加211、985等名牌大学、重点大学的自主招生，等同于降20分甚至更多的分数进重点大学。而拥有发明ZL或实用新型ZL的高中生参加全国青少年科技创新大赛或明天小小科学家奖励活动获得一、二等奖者，可以免试保送进名牌大学。所以高中学生的ZL证书用处最大，相当于可以加很多的分。而且拥有ZL证书的考生进了大学之后可以换好专业，即选择不热门的专业进好大学，被录取后向大学提出转专业申请，转到热门的专业读，因为你有ZL证书，你就有这个特权。
4. 拥有发明ZL的大学生，好处也是很多：
①能获得基础创新学分
一般高校都设有必修的课外创新实践学分，如某校参加一次暑假的三下乡活动，最多也只能得到0.5分，但是如果申请了ZL，拿到受理通知书便可加1分，拿到ZL证书又可以加4到6分)
②可以帮助申请创新基金
国家ZL证书一般很少人能拿到，像属于某广州本科大学的ZL只有77个，一般学生拿到ZL证书都可以有一定名气!一般学校都设有国家ZL的奖金，各学校不同，少则几百多则几千，您可以去申请!另外重要的是，还可以凭此ZL去申请创新基金(理工类学生尤其重视)!
③加分获取奖学金
学校都会为取得国家ZL证书的学生额外加分(此证书属国家级证书)。因为学业分也可以加很多，所以您会更容易拿到各种奖学金。例如：某学院学生，只要在班排名前20，有了国家ZL证书加分后，一般都较容易拿到各类奖学金，不管是3000~8000不等的国家奖助学金，还是500~2000不等的校.级一二三等奖学金。
④容易找到高薪的工作
拥有ZL的大学生容易被录取而且更容易找到高薪的工作。
本站(www.100xue.net)部分图文转自网络,刊登本文仅为传播信息之用，绝不代表赞同其观点或担保其真实性。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系(底部邮箱)，我们将及时更正、删除，谢谢
