我们如何为孩子未来的学业计划作选择

　　01

　　今年寒假，我和同伴到新加坡游玩，结识一位女士。她在新加坡管理学院硕士毕业，留在新加坡工作，先生是美国医药公司派驻新加坡的的研究人员。闲谈中问及他们对孩子未来的学业规划，她淡淡地说：“我们基础教育阶段在新加坡读，高等教育阶段去美国读。”

　　我不禁咋舌。作为一位教育从业者，我深知这是教育资源的顶级配置。新加坡的基础教育在亚洲执牛耳，多次在PISA考试中居亚洲第一、全球首列;美国的高等教育也颇拿得出手，2019年US News全球大学排名中前十名大学有八所位于美国。

　　更令我感叹的是，所谓教育资源的顶级配置，可能跟家庭的经济条件并不是线性关系。并不是越富有的家庭，越能为孩子配置好的教育资源。基础教育阶段的孩子需要跟随父母，在父母的陪伴下成长，并不是把TA丢到一个教育发达国家/城市就算了。家庭的教育意识、自由迁徙的程度与孩子的求学之路有莫大的关系。能为教育做自由抉择的家庭恐不多见。

　　02

　　转眼又到一年暑假，又一次开始面对焦虑的父母们的问题：我的孩子要不要出国读书?要不要学竞赛?中考高考语留学考试如何抉择?是中国文化博大精深还是外国月亮圆又圆?我在网上还看到一个令人不安的问题——如果是个女儿，要不要送她出国留学?

　　我能感受到这些家庭多么迫切地需要一个具体而翔实的答案，一个有分解步骤的操作说明，一个范本充分的用户点评。作为一个假老练，我觉得在直接跳到具体问题的解答之前，我们有必要后退一步，梳理一下我们对未来学业规划的思路。

　　03

　　我们身处在什么样的时代?

　　混迹于经济论坛、教育论坛、人工智能论坛的各路人马已经有关于此话题丰富详尽的阐述、预测与警示，不在此耽误读者的时间。

　　04

　　家庭对孩子有什么样的期待与设想?

　　每个家庭对孩子有不同的设想，每个设想代表着家庭不一样的价值观。价值观没有高下之分。一个家庭如果可以明确自己的价值观，了解在此价值观下对孩子的期许，并辅以家庭可以提供的条件，就是为孩子提供了一条匹配的道路。匹配比什么都重要。

　　举几个例子：

　　家庭A，自述有遗传疾病，家庭成员很多寿命不长，因此他们希望孩子简单快乐、享受人生，不做一切有风险的选择;

　　家庭B，父母均是教育者，他们认为，家庭所有的物质财富都可以用于孩子接受教育，不需要这笔教育资金有任何回报;

　　家庭C，父母做一点小生意，为孩子投资了一个门面。他们希望未来的门面收入为孩子带来生活保障，孩子无需在人生再经历他们所经历的颠簸;

　　家庭D，父母有家族企业，希望孩子读名校、读商科，广结人脉，将来接管家族企业;

　　家庭E，父母均是留学归国的高级知识分子，希望孩子未来就读常青藤，一路读到博士，未来从事科研;

　　家庭F，父母变卖一套房产作为孩子出国留学的资金，期望孩子能找到安身立命的依傍，期待教育投资有合理的回报。

　　这些例子可以无限地列举下去。

　　虽常有高中生推翻家庭对自己未来的设想，决心自己走自己的路。更多的时候，家庭里的各成员选择了一条与其设想相匹配的道路。以上述的家庭F为例，家庭需要让上百万的出国留学资金取得合理的回报，于是选择就读国外的护理专业或是在国外考取飞行员。护理专业在有的家庭看来可能不够“体面”，但在国外往往可以高薪就业;国外考取飞行员往往对视力、身体条件没有严苛的要求，而飞行员回到国内民航就职往往有数十万甚至上百万的年薪。

　　很多家庭在为孩子规划时都一下子问到“How”：怎么选?怎么办?多少钱?这些问题都该问，只是在问之前，可以先问“why” 和“what”：我们这个家庭的核心价值观是什么?我们对孩子的期望是什么?我们为什么会有这样期望?

　　05

　　家庭能为孩子提供什么样的条件?

　　资金、环境、社会关系、导师、精神指引….都是，但也不全是。可以摘一个踮脚够得到的果子，不要摘一个需要跳起来才够得着的果子。

　　06

　　结束前我想讲讲自己的故事。

　　90年代末参加高考前夕，我的户籍在重庆，而我在四川就读。我的父母面临一个选择：迁回原籍重庆参加高考，或是将户籍迁至四川参加高考。我的父母听人说：你们家孩子成绩好，转学到重庆被别人冒名替考怎么办?于是我父母选择了后者。

　　二十年后回头看，这不是一个明智的选择。我的父母因为一个人的“危言耸听”，一个小概率事件，忽略了一个重大的时代背景：九九年重庆直辖，同样的高考题，重庆考生的录取分数线比四川考生低10多分。

　　这是为什么我们每个个体的决定要放在时代的背景之下来考虑。

　　我对父母当年的决定毫无怨言，我只是客观地做一个案例分析，毕竟他们还为我做了无比明智的选择。我的父亲是个读书人，他的核心价值观是——我们家的孩子要读书、考大学。于是在那个中师中专很吃香、认识的人里没有一个大学生的情况下，他们毅然决定了我应该要读高中，并且不惜辞去他们原本的工作，带我到更大的地方去读高中。他们为他们的设想与期待创造了条件。

　　十几年后，我考上了H大(面露得色)结果子的时间长了点，还算结了个大果子。

　　07

　　不必一定为孩子做一个“zui.好”的选择，因为所有的选择都囿于时代、信息以及我们自己的认知;也没有“zui.好”的选择，教育是一锅汤，家庭、学校、社会都在共同熬煮，不知道最后是什么味道。不焦虑、不比较，先想大问题，再想小问题，做与自己家庭价值观、家庭条件相匹配的选择。

　　原创： Li Wu

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